初中語文人教八年級上冊6 散步 配套教案

1、6 散布教案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、體會尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感。2、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用精巧的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)主題的方法。3、賞析課文富有表現(xiàn)力的語言。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠通過細(xì)節(jié)描寫，把握文章中的四人的形象。2.學(xué)會賞析語言，體會語言中所富含的情感。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解具有象征意義的文章最后一句話。教法學(xué)法：誦讀法、討論法、點(diǎn)撥法教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。這個，全世界數(shù)中國人做得最好?！?培 根 (英國哲學(xué)家）今天我們一起走進(jìn)莫懷戚（散步的作者）的溫馨家庭去感受一下“母慈、兒孝”的氛圍吧。二、檢查預(yù)習(xí)字詞辨析信服 ：相

2、信佩服。 嫩芽（nn） 分歧（）取決 拆散（chi sn）委屈 水波粼粼（ln ln）一霎時（sh） ：頃刻間；很短的時間 各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。整體感知，1、朗讀課文用序號標(biāo)注課文的自然段。將你不認(rèn)識的字注上記號。初步感知課文內(nèi)容。朗讀課文、比比誰讀得最好 要求:聲音洪亮、吐詞清楚、字音正確、停頓恰當(dāng)、做到抑揚(yáng)頓挫。 2、整體感知快速搶答A.散步的人有： 。母親、我、妻子、兒子B.散步的地點(diǎn)是：。田野C.散步的季節(jié)是： 。初春D.散步的過程中發(fā)生了什么分歧？(原文)母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。E.“我”是如何處理這個分歧的？我決定委屈兒子，因?yàn)槲?/p>

3、伴同他的時日還長。我說：“走大路。” 四、問題探究你認(rèn)為： 這是 的一家人。（溫馨 ，和睦，和諧， 尊老愛幼 ）五、語文活動假如你有一束鮮花，你將獻(xiàn)給誰？請結(jié)合文中寫人物言談舉止和心理活動的語句說說你的理由。 我會將這束鮮花獻(xiàn)給 ，因?yàn)樗ㄋ?，從文中 可以看出。第二課時六、分析人物性格特點(diǎn)母親：溫和慈祥 我 ：孝順溫和 妻子：溫柔賢惠 兒子：聰明伶俐七、分析課文結(jié)構(gòu)、主旨 （見板書設(shè)計(jì)）八、理解主題勸母親散步互相關(guān)愛決定走大路對母親的孝順母親讓孫子母親對孫子的愛護(hù)我和妻背母和子尊老愛幼九、歸納主題和寫法通過寫什么事,表達(dá)什么情感,表揚(yáng)或批評什么通過記述一家三代人在田野散步的情形,表現(xiàn)一家人

4、互敬互愛的親情,頌揚(yáng)了人民尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。突出了中年人承前啟后的責(zé)任感。1、以小見大的寫法:通過記敘一件小事或一個細(xì)節(jié),表達(dá)一個偉大永恒的主題思想.把大主題通過具體可見小事表現(xiàn)出來,使得主題更具具體性,感染力。2、文章結(jié)構(gòu)曲折起伏,一波三折1折:我們?nèi)ド⒉?母親開始不去2折:在走路時,產(chǎn)生分歧3折:我順從母親,而母親卻依從兒子這種一波三折的結(jié)構(gòu)在敘述故事中推動情節(jié)的發(fā)展,也起到吸引讀者的作用。十、賞析語句1、從課文中勾畫出你喜歡的精彩語句，然后按照下面的句式做批注。 我喜歡的句子是 ,因?yàn)?。2、理解下列句中加粗詞語的語境意義。（1）她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。答：（2）

5、但是春天總算來了。答：_。（3）我的母親又熬過了一個酷冬。答：_。（4）今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。答： 。（1）一個“像”字寫出兒子小時候很聽母親的話，是個乖孩子；母親現(xiàn)在老了，十分尊重、順從正當(dāng)中年的兒子；可以說是母慈子從，兒孝母順。寫出了母子間幾十年來相處和諧的關(guān)系，充滿骨肉親情。（2）“總算”表露出“我”盼春春至的欣喜之情。表達(dá)了“我”對慈母的孝敬之情。（3）一個“熬”字形象地寫出了老母親面對漫長的酷冬，在身體和精神方面所經(jīng)受的磨難之大。（4）“太遲，太遲了”表達(dá)了“我”對春天久盼不至，致使一些老人經(jīng)不住嚴(yán)冬的折磨的悵恨之情，也交織著對自己母親

6、身體的擔(dān)憂和焦慮之情。 十一、文段精讀這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1、品讀語句：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！澳赣H”代表過去，“兒子”代表未來，“我”和妻子肩負(fù)著承前啟后的重任，對生活有一種高度的使命感。三個形容詞使用得很恰當(dāng)：“慢慢地”指速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，“很仔細(xì)”形容走路很留神

7、。2、為什么“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”？我和妻子人到中年，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親和兒子都是“我”生命中最重要的部分。正是他們，共同組成了一個和美的家。一個民族乃至整個世界正是由這樣的家庭組成，所以說背起的是“整個世界”。十二、感悟親情讀了本文，相信你對“親情”有了新的認(rèn)識和理解。請模仿例句再續(xù)寫兩句，構(gòu)成語意連貫的排比句。親情是散步途中家人的相互攙扶； ； 。親情是吃飯桌上家人的相互謙讓 親情是遇困難時家人的溫馨話語十三、研討與練習(xí)一、本文的題目散步是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標(biāo)題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標(biāo)題，并說說你的理由。1、這個標(biāo)題好，不用換。

8、因?yàn)橥ㄟ^散步這個司空見慣的日常情景的描寫，體現(xiàn)了家庭的溫情，親情，尊老愛幼的和諧的家庭氛圍。2、可以換責(zé)任。因?yàn)槲恼逻€有一個主題，中年人承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)孩子，在支撐家庭的同時，又肩負(fù)著社會建設(shè)的重任，這是家庭和社會賦予中年人的使命，也是他們必須背負(fù)的責(zé)任。這是從文章主題角度確定的題目。大路和小路選擇背上的世界大路還是小路愛二、“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！闭f說你對這段話的理解，并與同學(xué)交流。從字面上看，形容他們走得非常小心，因?yàn)樽叩檬切÷罚┛帜囊徊接虚W失。這個形象很有象征意義.中年

9、的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個家庭是這樣，一個民族，一個國家也應(yīng)該是這樣。三、找出課文中兩處景物描寫，結(jié)合上下文仔細(xì)品味，說說它們在文中所起的作用。1、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這段景物描寫寫出了南方早春萬象更新、生機(jī)盎然的景象。 作者先寫大地，大小不一、濃淡不均勻的“新綠”隨意分布著；再寫空中，“樹上的嫩芽兒也密了”，嫩芽代表了春天里新生命的萌發(fā)；最后寫田里“起著水泡”，表明生命的復(fù)蘇或誕生。 這些景物描寫，都表現(xiàn)了春天生命新生的活力。感受這些景物之美，感受春天的美好，也是一家人“散步”的目的。四、

10、課文中多處運(yùn)用對稱式的句子，如例句所示。請?jiān)佼嫵鰞商庍@樣的語句，說說這樣寫的好處。示例：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。例1：她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。通過對比敘述，表明年老的母親非常信服我，就像“我”小時候信服她一樣。這句話表明，隨著母子年齡的變化，依賴感、責(zé)任心也發(fā)生了轉(zhuǎn)化。例2：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。這話出自“小家伙”之口，充滿情趣，童稚可愛。他領(lǐng)悟到了一家四口人自然形成的兩組相同的親子關(guān)系，一前一后頗為“對稱”。這也為下文走路發(fā)生分歧后，“我”感到了責(zé)任的重大，因此難以選擇埋下了伏筆。例3：我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。這句話照應(yīng)上文，分別說我背起母親，妻子背起兒子，在對稱式表達(dá)和對比中，突出了中年人責(zé)任的重大以及親情的美好。十四、概括課文，談?wù)勀阕x了課文后的最