初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè) 活動(dòng)·探究《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)學(xué)案

1、初二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 編制時(shí)間：2023年 8月31 日 編制：陳文熠 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)學(xué)案NO. 1班級(jí) 姓名 小組 評(píng)價(jià) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)了解新聞（消息）的相關(guān)知識(shí)，掌握閱讀新聞的方法。 2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究，把握新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3、認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利的來(lái)之不易，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】把握新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握閱讀新聞的方法?！局R(shí)鏈接】1、 時(shí)代背景介紹：1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開始后，新華社連續(xù)發(fā)表了

2、毛澤東寫的兩則新聞大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江和人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江。2、 作者簡(jiǎn)介：毛澤東，新中國(guó)的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家?！臼褂谜f(shuō)明】1、在充分預(yù)習(xí)，熟讀文本的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)案。2、認(rèn)真限時(shí)完成，規(guī)范書寫；小組合作討論，答疑解惑?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、模仿新聞聯(lián)播主持人的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，反復(fù)朗讀這則新聞。2、給加點(diǎn)字注音銳不可當(dāng)（ ） 潰退（ ） 督（ ）戰(zhàn) 泄（ ）氣 蕪（ ）湖 荻（ ）港 殲（ ）滅 區(qū)域（ ）要塞（ ） 3、解釋下列詞語(yǔ) 不含： 業(yè)已： 銳不可當(dāng)： 二、新聞知識(shí)點(diǎn)： 新聞含義：新聞?dòng)址Q消息，它是用事實(shí)說(shuō)話，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外最近發(fā)生的有社會(huì)意的

3、事實(shí)。廣義新聞，泛指消息,通訊,特寫，報(bào)告文學(xué)等：狹義的新聞，專指消息新聞的特點(diǎn)：1）真實(shí)性。讓事實(shí)說(shuō)話，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張。2）簡(jiǎn)明性。篇幅短小，語(yǔ)言精練，簡(jiǎn)明扼要，針對(duì)性強(qiáng)3)及時(shí)性。報(bào)道要迅速及時(shí)。新聞的結(jié)構(gòu)：新聞通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)等五部分。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)蘊(yùn)含在主體里面，有時(shí)省略。新聞的六要素：新聞六要素（也就是記敘六要素）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、(事件的)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。新聞的標(biāo)題：主標(biāo)（正標(biāo)）、肩標(biāo)（引標(biāo)）和副標(biāo)。三標(biāo)齊全是消息標(biāo)題的一種形式。有的消息可以無(wú)肩標(biāo)，可以無(wú)副標(biāo)，但一定要有主標(biāo)。三、課文解讀一）整體把握1、在課文

4、中圈出記敘的六要素。2、用一句話概括課文的主要內(nèi)容。3、仔細(xì)閱讀消息的主體部分，將其劃分為三層 第一層：中路軍渡江的進(jìn)軍場(chǎng)面。 第二層：兩路軍渡江的進(jìn)軍場(chǎng)面，并加以評(píng)論 “此種情況不起絲毫作用?！睆谋磉_(dá)方式上看屬于哪種表達(dá)方式？起什么作用？ 從表達(dá)方式上看，這屬于議論，恰如其分地分析了敵潰我勝利的原因，突出了文章的主題。 “英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”和“紛紛潰退，毫無(wú)斗志”形成鮮明對(duì)比，贊頌我軍，藐視敵人。 第三層，東路軍渡江進(jìn)軍的場(chǎng)面 “不料”表明我軍的英勇善戰(zhàn)。出其不意，含有對(duì)敵人強(qiáng)烈的嘲諷之意。 以上是這則消息的主體部分，詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)，并指出我軍渡江勝利的重要意義。二）深入探究

5、1、人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)分別是什么？開頭的黑體字是什么？有什么作用？ 電頭交代了通訊社的名稱，發(fā)電時(shí)間，說(shuō)明材料的真實(shí)可信，消息及時(shí)。 2、謀篇布局探究：為什么按中、西、東的順序敘述？ 中路軍首先 發(fā)起渡江戰(zhàn)役，所以先說(shuō)。 3、西路軍、東路軍同時(shí)發(fā)起渡江戰(zhàn)役，為什么先說(shuō)兩路軍，再說(shuō)東路軍？ 西路軍和東路軍所遇敵情一樣，敵軍抵御甚微，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，可以議一議。4、用波浪線畫出人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中議論性的語(yǔ)句，探究議論的表達(dá)作用。三、品味語(yǔ)言（說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)的詞換成換成括號(hào)里的詞表達(dá)效果有什么不一樣。）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解

6、放軍中路軍首先突破（越過(guò)）安慶、蕪湖線，渡至（到達(dá)）繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已（共）渡過(guò)三十萬(wàn)人。四、拓展訓(xùn)練在紀(jì)念中國(guó)人民解放軍渡江勝利周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”已成為廣大青少年的共識(shí)。假如有一位渡江老英雄就在你的身邊，你想對(duì)他說(shuō)些什么？【當(dāng)堂檢測(cè)】1、新聞六要素是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）。第一則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分含有（ ）個(gè)要素。 2、新聞結(jié)構(gòu)包括五個(gè)部分，即（ ）（ ）（ ） （ ）（），其中，（）（）（）是一則新聞必不可少的部分?！緦W(xué)習(xí)反思和總結(jié)】（提示：本文在寫法上有哪些可借鑒之處）【自主練習(xí)】湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二下午的整個(gè)激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，（A）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并（B）江陰要塞，（C）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已（D）鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。（附：二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江）1A、B、C、D處應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是（）、（）、（）、（）。2“東面防線”指的是哪一段防線？“同日同時(shí)”指的是哪一時(shí)間？ 3“所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”含義是什