初中心理健康教育人教七年級上冊目錄《敬畏生命》教學(xué)設(shè)計

1、課題名稱敬畏生命 科目生命生態(tài)安全學(xué)生年級七年級上冊課時微課教師劉聰一、教材內(nèi)容分析敬畏生命是生命生態(tài)安全七年級上冊第三課的內(nèi)容，第三課主要包括“敬畏生命、救援生命、我們對生命的莊嚴(yán)承諾”三部分的內(nèi)容。因為是微課，所以選取第一部分“敬畏生命”的內(nèi)容，通過此部分內(nèi)容向?qū)W生傳達(dá)敬畏生命、熱愛生命、珍惜生命、保護自我的生命意識。二、學(xué)習(xí)者特征分析七年級上冊的學(xué)生，剛升入初中，從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺踔猩?，思想從幼稚、懵懂向青年期過渡。初中階段正處在少年期，對事物的理解看法還不成熟，需要老師及家長的引導(dǎo)，從旁幫助，讓學(xué)生形成健康、積極、向上的生命觀、生活觀。三、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度

2、與價值觀）知識與技能目標(biāo)：了解生命生長的不易，知道生命生長的過程。、過程與方法目標(biāo)：學(xué)會思考感悟及討論探究，總結(jié)分享。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過了解生命生長的過程，進(jìn)行感悟，知道敬畏生命、熱愛生命、珍惜生命、向陽而生，養(yǎng)成積極、健康向上的生命態(tài)度。教學(xué)重點：通過了解生命生長的過程，進(jìn)行感悟，知道敬畏生命、熱愛生命、珍惜生命、向陽而生，養(yǎng)成積極、健康向上的生命態(tài)度。教學(xué)難點：學(xué)會思考感悟及討論探究，總結(jié)分享。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 本次課將通過教師講授、學(xué)生欣賞感悟、討論探究及總結(jié)分享的方法進(jìn)行教授。讓學(xué)生通過觀看視頻，感受生命的震撼，同時感悟到生命的不易及我們要敬畏生命，珍惜生命，向陽而生，讓

3、自己的生命綻放更多的精彩。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體教學(xué)。用到的設(shè)備有：筆記本電腦。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備一、教師談話，導(dǎo)入新課（感知生命）教師談話，導(dǎo)入新課。1.學(xué)生聽老師講述。2.邊聽老師講述，邊聯(lián)想感悟生活的實際情況，感悟生命的美好。學(xué)生通過聽老師講述聯(lián)想生命的美好，有生命生活才有意義，懂得珍惜生命。二、欣賞植物的強大生命力視頻（欣賞生命）教師播放植物強大的生命力視頻，引導(dǎo)學(xué)生邊看視頻邊欣賞，思考和感悟生命。學(xué)生觀看視頻，并思考和感悟植物生命力的強大。小小的植物，居然有如此強大的生命力。視頻資料形象直觀，學(xué)生通過觀看視頻，能感受到植物生命力的強大，同時感

4、悟：雖然只是小小的植物，都有如此強大的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸?？那么人類?yīng)該擁有更強大的生命力。從而向敬畏生命過渡。三、小組討論、總結(jié)分享觀看視頻后的感悟。（感悟生命）教師安排和布置小組討論，讓學(xué)生總結(jié)分享觀看視頻后的感受，去感悟生命。學(xué)生討論、總結(jié)分享觀看視頻后的感受，說出自己的觸動，對生命的敬畏之情。通過討論、總結(jié)分享，學(xué)生更能體會和感受生命的偉大、不易及堅強。那么告訴人們要珍惜生命、熱愛生命、敬畏生命。四、以敬畏生命詩歌結(jié)束微課。（敬畏生命）教師將用敬畏生命詩歌結(jié)束微課學(xué)生齊讀敬畏生命詩歌，感悟敬畏生命。學(xué)生通過齊讀詩歌，在詩歌中品味生命的神奇，從而加深敬畏生命的感悟。（教學(xué)流程圖）開始1.學(xué)生聽老師講述。2.邊聽老師講述，邊聯(lián)想。導(dǎo)入文字（課件）教師談話，導(dǎo)入新課。學(xué)生觀看視頻，并思考和感悟植物生命力的強大。教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生邊看視頻邊欣賞，思考和感悟生命。視頻圖像（課件）學(xué)生討論、總結(jié)分享觀看視頻后的感受。分享感悟（課件）教師安排和布置小組討論，讓學(xué)生總結(jié)分享觀看視頻后的感受。學(xué)生齊讀敬畏生命詩歌，感悟敬畏生命。詩歌（課件）教師將用敬畏生命詩歌結(jié)束微課。結(jié)束七、教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計最突出的亮點有：1.觀看視頻資料，讓學(xué)生直觀形象地感受強大的生命力，心靈受到震撼。2.學(xué)生討論分享，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在討