交通安全教育課觀后感作文5篇

1、交通安全教育課觀后感作文5篇為大力提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)，在每年12月2日“全國(guó)交通安全日”這一天，各地都會(huì)開(kāi)展以“交通安全”為主題的活動(dòng)。下面給大家?guī)?lái)交通安全教育課觀后感作文，希望大家喜愛(ài)!交通安全教育課觀后感作文1在我們的生活中，往往一不當(dāng)心就會(huì)出交通事故，所以，我們要當(dāng)心地過(guò)公路，騎自行車也要靠右邊行使。如今，我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。有一天風(fēng)和日麗，小明準(zhǔn)備去姑媽家玩，他騎著自行車飛速的向姑媽家奔去，騎到上坡的時(shí)分，由于這一段上坡路很長(zhǎng)，他感覺(jué)非常吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最終還是停住了，小明往前看了看，還有很長(zhǎng)一段上坡路，看來(lái)只有推

2、著走了。唉，小明嘆了口氣，擦干汗水。突然聽(tīng)見(jiàn)后面有鳴笛的聲響，他往后一看，一輛大卡車從坡下向他駛來(lái)，小明眼前一亮，想出一個(gè)“好”辦法：假如我借助卡車的力量爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎？于是，小明使出全身的力氣，用手抓住了大卡車的后車箱，另一只手扶著自行車的龍頭，這樣有了大卡車的“幫忙”，小明感覺(jué)輕松多了，頭上汗水也慢慢消逝了。正值小明為自己的聰慧頭腦陶醉時(shí)，一件不行想象的事情發(fā)生了，大卡車突然停住了，這時(shí)，由于小明沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，砰的一聲，小明的頭重重的撞到了卡車的后車箱上，小明一慌，人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)聲響，趕緊下車，看見(jiàn)小明受傷了，立刻送到醫(yī)院治療。雖然沒(méi)什么大礙，

3、但是剛剛的發(fā)生的一幕情景還經(jīng)常顯現(xiàn)在腦海，久久不能散去。通過(guò)上面這個(gè)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)章要從你、從我、從他、從小事做起，經(jīng)常把交通法規(guī)記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。交通安全教育課觀后感作文2這世上總有些事在意料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深入的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也催促我們反思在工作中安全管理、裝備管理、制度管理上存在的缺乏。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找缺乏，確保工作安全順當(dāng)進(jìn)行。為什么會(huì)連續(xù)顯現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以防止？事故發(fā)生后，我們應(yīng)當(dāng)怎么想？出了事故我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？從發(fā)生的三起事故我們

4、可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。一、要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)辰如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念浸透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；二、要提高我們每名職工的安全認(rèn)知力量。要真正熟悉到安全管理的嚴(yán)格性、嚴(yán)肅性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高

5、度去研討、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。三、肯定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致、慎之又慎，不實(shí)行細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)顯現(xiàn)，肯定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。四、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。五、要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)則

6、。查隱患、抓標(biāo)準(zhǔn)、不斷揭示問(wèn)題；做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置；保證各種裝備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。最終，事故的發(fā)生總會(huì)讓人傷心，痛定思痛，找出根源，對(duì)癥下藥，才會(huì)防止這樣的事故發(fā)生，因此，深入吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識(shí)，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。交通安全教育課觀后感作文3在學(xué)習(xí)了安全教育這個(gè)專題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不行輕蔑，因小同學(xué)的安全意識(shí)差，自我愛(ài)護(hù)力量差，當(dāng)危險(xiǎn)靜靜地靠近時(shí)，孩子們還一竅不通，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認(rèn)為多渠道強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)教育，提高師生安全防護(hù)意

7、識(shí)和自救、互救技能。利用日常小事對(duì)小同學(xué)進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立肯定的安全意識(shí)。在小同學(xué)的日常生活中，總會(huì)聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)在玩耍時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在同學(xué)的身邊，很具有教育意義。因此，老師可抓住時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育?？梢宰屧趫?chǎng)的同學(xué)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，談?wù)勛约簩?duì)這次事故的的體會(huì)和看法，用身邊的事教育同學(xué)，同學(xué)很簡(jiǎn)單受到教育，對(duì)幫忙同學(xué)樹(shù)立安全防范意識(shí)很有幫忙。同學(xué)在學(xué)校有許多課余時(shí)間，同學(xué)分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況冗雜，不易受老師掌握，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化這一時(shí)間的管理巡察，教育同學(xué)在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲

8、，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育同學(xué)在發(fā)生安全事故時(shí)，按時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。校內(nèi)事故的發(fā)生是不行防止的，但重要的還是要常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我愛(ài)護(hù)的力量，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，盡量削減事故的發(fā)生。校內(nèi)安全是一個(gè)永久的主題，是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促進(jìn)展的大局動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)辰對(duì)同學(xué)的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭(zhēng)創(chuàng)立和諧校內(nèi)，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氣氛，以保障學(xué)校正常的工作秩序。交通安

9、全教育課觀后感作文4日前，我們組織學(xué)習(xí)了鍋爐車間8號(hào)爐停爐和燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)兩起事故的安全事故通報(bào)，事故主要原因是作業(yè)人員未仔細(xì)執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不嫻熟造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負(fù)責(zé)人安全職責(zé)不清，作業(yè)人員缺乏根本的安全技能，不能正確的處理問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)再次證明，假如對(duì)業(yè)務(wù)不熟識(shí)、缺少職責(zé)心、不按規(guī)定操作，那么，在必需條件下，它就可能演化為事故，后果不可思議。透過(guò)學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。透過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：重視安全生產(chǎn)，強(qiáng)化職責(zé)心需要做到以下幾個(gè)方面：一、全部的安全事

10、故是能夠防止的。安全事故是能夠防止和防止的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，防止事故發(fā)生。二、各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起充足的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們充足的壓力和動(dòng)力。三、全部安全操作隱患是能夠掌握的。每種裝備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)裝備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必

11、根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。四、員工務(wù)必理解嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和把握安全學(xué)問(wèn)的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是安全的，怎樣做是擔(dān)心全的，這樣他們才會(huì)明白就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。五、各級(jí)主管務(wù)必進(jìn)行安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度究竟有沒(méi)有實(shí)施？實(shí)施了，那么實(shí)施的怎樣樣？這些也都是關(guān)聯(lián)到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)督實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實(shí)，安全生產(chǎn)才真正的有

12、了保障。六、發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必按時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后務(wù)必按時(shí)整改，降低其演化為安全事故的可能性，假如發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要鋪張人力物力去檢查。因此安全隱患的整改務(wù)必按時(shí)徹底。七、熟識(shí)電氣裝備事故處理的方法對(duì)值班人員來(lái)說(shuō)非常重要，正因這不僅僅是靠經(jīng)驗(yàn)積累而成，還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程，了解電氣裝備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)常常開(kāi)展事故料想、安全活動(dòng)商量等多種形式的活動(dòng)，增加對(duì)事故處理方法的熟悉，使真正發(fā)惹事故時(shí)做到頭腦清楚，有條不紊，提高事故處理的效率。八、工作職責(zé)心。“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話深入揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似非常堅(jiān)固，卻會(huì)正因一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道

13、理。更是警示我們世人，事情的進(jìn)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，假如不賜予充足的重視和正確按時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。因此，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，按時(shí)處理好擔(dān)心全因素，防止事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。透過(guò)此次事故的發(fā)生，我們就應(yīng)深入吸取事故教訓(xùn)，對(duì)比電業(yè)安全工作規(guī)程，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們就應(yīng)強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)和裝備管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素養(yǎng)，做到安全無(wú)小事。安全的事情無(wú)大小，不好以為一件事情看似微乎其微，就不去仔細(xì)做，更不好認(rèn)為一個(gè)小小的失誤不會(huì)影響什么而置之度外，因此發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健

14、康帶來(lái)致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)我們的企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒(méi)有及格，只有總分。交通安全教育課觀后感作文5近日，我公司機(jī)動(dòng)供應(yīng)科X在調(diào)試裝備時(shí)，不慎從4米高鋼平臺(tái)墜落，致使腦部受到重創(chuàng)，身體多處骨折。這期嚴(yán)峻的事故，再一次給我們敲響了警鐘：安全問(wèn)題不容無(wú)視!事故已經(jīng)發(fā)生，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，反思一下自己平常的安全意識(shí)夠不夠，時(shí)辰保持防范，防止類似安全事故再次發(fā)生。安全生產(chǎn)是企業(yè)的永久的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣揚(yáng)教育等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推動(dòng)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前礦山企業(yè)的主要任務(wù)。安全不是做給某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)人看的，是為我們自己和家人的幸福相聯(lián)系的，所必需和應(yīng)當(dāng)