大班數(shù)學公開課教案《數(shù)高樓》

1、大班數(shù)學公開課教案數(shù)高樓大班數(shù)學公開課教案數(shù)高樓活動目標1.掌握1到10的順數(shù)和倒數(shù)的順序，知道順數(shù)時逐一增加，倒數(shù)時逐一減少。2.能快速按照正逆的順序進行接數(shù)?；顒咏ㄗh1.玩游戲開火車，復習五以內的順數(shù)和倒數(shù)。2.創(chuàng)設情景，小狗過橋，讓幼兒在游戲中感知順數(shù)與倒數(shù)的規(guī)律：是數(shù)十數(shù)字，一個比一個大，倒數(shù)十數(shù)字一個比一個小。觀察橋的特點，這座橋有什么特點？上橋和下橋時分別走了幾級臺階？數(shù)字有什么變化？小狗上橋時是從一數(shù)到五，數(shù)字一個比一個大，這叫順數(shù)。下橋時是從五數(shù)到一數(shù)字，一個比一個小，這叫倒數(shù)。3.玩游戲練習，接著數(shù)。小狗拿到氣球，可是她的氣球飄到了城堡里。他來到城堡前。你們看城堡前有幾級臺階

2、？他是按照什么順序走過去的？城堡的門開了，里面有好多扇門。城堡的主人告訴他，他的氣球，藏在其中一個門里，讓他按照順序來找一找。4.接著游戲，通過練習鞏固10以內的順數(shù)和倒數(shù)。小狗拿到氣球要回家了，在路上路遇到了很多障礙。我們來幫一幫他看怎樣才能越過這些障礙物。（引導幼兒按順序進行數(shù)數(shù)）幼兒園大班開學第一課愛國教育教案 篇1一、活動背景：班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發(fā)學生奮發(fā)學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。二、活動目的：1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意

3、識，規(guī)范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會責任心。三、活動的形式：發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。四、活動時間：10月10日星期一五、活動地點：四年二班教室六、活動過程：（一）體會“愛”請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。（二）愛國：1、請同學們欣賞歌唱祖國的歌曲小討論：同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現(xiàn)在，你們對祖國歌詞的描寫有何感想？學生自由發(fā)言（限時2分鐘）

4、2、請談談：在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？小學生如何愛國？學生發(fā)言。班主任：同學們談的太好了，所以，從現(xiàn)在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。（三）愛校：我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：（1）尊敬老師團結同學（2）愛護公共財物（3）講究衛(wèi)生（4）遵守紀律（四）愛班級：走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優(yōu)秀的班集體，

5、需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：驕傲的桃花討論：這個故事告訴我們什么道理呢？這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。七、總結同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī)，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！幼兒園大班開學第一課愛國教育

6、教案 篇2活動目標1、復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。2、注意畫面整體布局及人物比例?；顒訙蕚?、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。2、活動前有過參加升國旗的經(jīng)驗，教師進行過有意識的觀察引導?；顒舆^程1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）2、學習側面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注

7、意畫面整體布局及保持畫面整潔。3、展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。幼兒園大班開學第一課愛國教育教案 篇3活動目標：1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訒r間：9月28日下午3點整?；顒拥攸c：多功能廳?；顒訙蕚洌?、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師?；顒舆^程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班

8、。3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。4、上臺順序從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）幼兒園大班開學第一課愛國教育教案 篇4活動目標：1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。2、能用完整的語句表達自己對祖國的.認識。3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂?；顒又攸c：理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂?；顒与y點：理解詩歌的內容?；顒訙蕚洌赫n件 圖譜 音樂活動過程：一、 談話導入活動1、師：小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？2、師

9、:從小到大，你最愛誰？3、師：你最喜歡什么？二、 聽詩歌初步了解詩歌內容。1、我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？2、師：你們聽到了什么？3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。三、看圖譜學念詩歌1、師提問：小班的時候，媽媽問了我什么 ？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應？2、師：爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？3、師：現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？ 4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。四、欣賞圖片五、幼兒進行律動表演六、藝術創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么

10、名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。幼兒園大班開學第一課愛國教育教案 篇5相關知識：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成?；顒幽繕耍?激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。2了解我國國旗的特征。3制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。活動準備：1.中國國旗、各國國旗圖片2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶五星紅旗3.長方形紅紙、

11、畫有5顆星星的黃紙、吸管等?；顒舆^程：1引導師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？2觀察（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）討論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學小學星期一

12、早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。3制作國旗（1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。（教師指導幼兒制作國旗）。（2）制作成功體驗：師幼隨著背景音樂五星紅旗，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）。幼兒園

13、大班開學第一課愛國教育教案 篇6教學目標1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。2、學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星，制作國旗。3、懂得要愛祖國、愛國旗。教學準備國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。教學過程一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。引導幼兒尋找中國國旗。師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。三、指導幼兒

14、觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。制作方法如下：1、粘貼五角星。一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。2、給國旗染色。用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。四、展示幼兒的制作的國旗。請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。大班數(shù)學公開課教案及教學反思認識梯形活動目標：1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力?；顒訙蕚洌赫n件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套活動分析：在幼

15、兒認識平面圖形的過程中，一直本著循序漸進的原則。幼兒已經(jīng)認識了圓形、三角形、正方形、長方形，在此基礎上來認識梯形，對幼兒來說是一個學習的過程，也是一個提高的過程。鑒于平面圖形較為抽象，因此在活動過程中運用了多媒體教學來解決這一困難，一方面更加激發(fā)幼兒的興趣，一方面更好的為幼兒的學習所服務。本次活動的重點是了解梯形的.特征，并能拓展到周圍的生活與環(huán)境中去，主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破;活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。活動過程：一、播放課件導入情景導入：圖形王國要舉行聚會，我們一起去看一看吧。(出示課件)二、展開1、簡單復習學過的圖形。2、由正方形引出梯形，讓幼兒認識梯形，記住名字。3、請幼兒進行操作，比較正方形和梯形的異同點。要求：請幼兒比較邊和角的不同。提問：正方形和梯形的邊和角有什么相同的地方?有什么不同的地方?4、出示課件引出平行的概念。5、讓幼兒找出平行線并講解其概念。6、找梯形、找出平行線，進行復習鞏固。7、找周圍生活中像梯形的物品，讓幼兒知道梯形是較穩(wěn)固的圖形，被