新冠疫情期間培訓(xùn)學(xué)校兩案十制十項(xiàng)規(guī)章制度全

1、word學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度.學(xué)校建立新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一 責(zé)任人，指定人員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告工作。學(xué)校其他教職員工和 學(xué)生發(fā)現(xiàn)疫情，均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人提供情況。.學(xué)校疫情報(bào)告人在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校 傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工 作。.學(xué)校疫情報(bào)告人要定期對全校學(xué)生的由勤、健康情 況進(jìn)展巡查，指導(dǎo)全校學(xué)生的晨午晚檢工作。.疫情報(bào)告要求。嚴(yán)把三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、 易感人群；做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、 早隔離治療。.報(bào)告流程。一旦疫情發(fā)生，疫情報(bào)告人應(yīng)嚴(yán)格遵守 報(bào)告流程進(jìn)展疫情報(bào)告。班主任一醫(yī)務(wù)室一分管校領(lǐng)導(dǎo)一 校領(lǐng)導(dǎo)一疫

2、情報(bào)告人一轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部門。.學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人 時(shí)，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。1 / 22word學(xué)校晨午（晚）檢制度普通中小學(xué)校實(shí)行晨午檢制度，住宿制中小學(xué)校實(shí)行晨 午晚檢制度。學(xué)校每日定時(shí)匯總，并向教育主管部門報(bào)告； 有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還 要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報(bào)告。.晨午晚檢的主要容見表1。檢查日期： 年 月日檢查人員簽名:性別年級、班級年級;班級學(xué)號/工號師生類別學(xué)生；教職員工；外來人員聯(lián)系檢測體溫C2 / 22word有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀有；無后龍嘔吐、腹瀉等消化道癥狀有；無后龍其他身體不適癥狀有；無.晨檢學(xué)生、教

3、職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié) 課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)展體溫檢測；班主任 等對學(xué)生健康狀況進(jìn)展詢問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工 健康狀況進(jìn)展詢問與觀察。1新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱額頭溫度AC或腋下 溫度AC,后者更為準(zhǔn)確、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽 痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。2其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹眼結(jié) 膜、皮膚、口腔粘膜、呼吸系統(tǒng)癥狀咳嗽、咽喉痛、流 涕、呼吸不暢、消化系統(tǒng)癥狀嘔吐、腹瀉、腹痛、腮腺 腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2.午檢學(xué)生、教職員工每天下午入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié) 課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)展體溫檢測；班主任 對學(xué)生健康

4、狀況進(jìn)展詢問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工健 康狀況進(jìn)展詢問與觀察。3 / 22word詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。.晚檢住校學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)展體溫 檢測，班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)展詢問。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。.由現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對措施晨午晚檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員 工生現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽 時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向?qū)W 校疫情報(bào)告人和校醫(yī)報(bào)告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬， 做好記錄。必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由校醫(yī)或?qū)W校新冠肺炎防控 指導(dǎo)員陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。.外來人員管理假設(shè)發(fā)現(xiàn)外來人員有發(fā)熱、近14天到過高風(fēng)

5、險(xiǎn)地區(qū)或國家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例與無癥狀 感染者接觸史，一律不予入校。4 / 22word因病缺課缺勤登記與追蹤制度5 / 22word各中小學(xué)校要做好缺課、 缺勤、早退記錄，對因病缺課、 缺勤、早退學(xué)生和教職員工與時(shí)追訪和上報(bào)。.學(xué)生因事、因病不能到校上課者，應(yīng)由家長向班主 任提由請假。.班主任教師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤 缺課、早退原因，填寫學(xué)生因病缺課登記表，與時(shí)報(bào)告學(xué)校 疫情報(bào)告人。.辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因， 并做好記錄，與時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人。.學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、 缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)給屬地教育行政部門

6、，有疑似新 冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)?地衛(wèi)生健康部門報(bào)告。.假設(shè)當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)展零報(bào)告。6 / 22word復(fù)課證明查驗(yàn)制度.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體溫晨午 （晚）檢和因病缺勤登記、病 因追蹤制度，密切關(guān)注因病缺勤學(xué)生每日病情變化。.學(xué)生因一般病情請假，經(jīng)治療康復(fù)可以復(fù)課的，須 持醫(yī)療機(jī)構(gòu)生具的康復(fù)證明，方可辦理復(fù)課手續(xù)。.學(xué)生因確診或疑似新冠肺炎原因治療或隔離觀察的， 須持有定點(diǎn)醫(yī)院由具的康復(fù)證明或排除疑似證明，經(jīng)隔離觀 察后，報(bào)縣區(qū)疫情防控指揮部辦公室同意，方可辦理復(fù)課手 續(xù)。.復(fù)課手續(xù)和請假手續(xù)要整理齊全，一人一案，以備 查驗(yàn)。XX學(xué)校復(fù)學(xué)工查驗(yàn)證明查驗(yàn)日

7、期： 年月日查驗(yàn)人員簽名：性別7 / 22word年級班級學(xué)號/工號無學(xué)工號填寫人員類別學(xué)生；教職員工聯(lián)系：因何原因停課工治療；隔離發(fā)病隔離時(shí)間年月日治愈解除隔離時(shí)間年 月日復(fù)課工時(shí)間年月日宣傳和健康教育制度.學(xué)校成立宣傳和健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上 級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的 各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況與各時(shí)期防病工作 重點(diǎn)制定和實(shí)施宣傳和健康教育工作計(jì)劃。.學(xué)校應(yīng)通過微信、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板、宣傳 彩頁等多種形式開展新冠肺炎防控宣傳教育活動(dòng)，幫助教職 員工和學(xué)生提高防意識、了解防治知識。如有不適癥狀，與 時(shí)就診。.教育教職員工和學(xué)生保持充足睡眠，

8、積極參加體育 鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方8 / 22word.引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)，不聚會(huì)、不參加 集中性活動(dòng)，防止到通風(fēng)不暢、人流密集場所活動(dòng)；學(xué)會(huì)正 確佩戴口罩、正確洗手方法和“咳嗽禮儀，堅(jiān)決杜絕食用 野生動(dòng)物。.做好本校防控工作正面宣傳工作，引導(dǎo)教職員工和 學(xué)生正確認(rèn)識疫情，消除不必要的緊和恐懼。.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與輿情管理，做到教職員工和學(xué)生中無造 謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期對學(xué)校宣傳和健康教育工作檢查、 督促，發(fā)現(xiàn)問題與時(shí)解決，進(jìn)展自評。心理咨詢與干預(yù)制度.與時(shí)識別高危人群，了解受疫情影響的學(xué)生、教師的 心理健康狀況，根據(jù)目標(biāo)人群圍數(shù)量，開展目

9、標(biāo)人群評估、 制定分類干預(yù)計(jì)劃。.密切關(guān)注從境外返港、疫區(qū)返港或因疫情由現(xiàn)心理問 題的教職員工和學(xué)生，對高危人群開展心理危機(jī)干預(yù)，防止 極端事件的發(fā)生；對普通學(xué)生開展心理健康教育。發(fā)現(xiàn)可能9 / 22word由現(xiàn)的心理危機(jī)苗頭，與時(shí)向校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào) 告，并提供解決方案。.開展多形式心理健康教育， 通過公眾號、微信群或QQ 群向教職員工和學(xué)生推送心理健康科普類文章，利用校園公 告欄、宣傳欄、教室黑板報(bào)、宣傳手冊發(fā)放等方式做好心理 健康教育。.任課教師和班主任要學(xué)習(xí)心理健康知識，將心理健 康教育融入教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，掌握學(xué) 生心理動(dòng)態(tài)，與時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題。.

10、營造良好的校園氣氛來幫助師生恢復(fù)規(guī)律學(xué)習(xí)生活、 獲得穩(wěn)定感；積極推進(jìn)師生心理健康的自我調(diào)適方法，提倡 師生維護(hù)健康人際交往，與家人、朋友、同學(xué)、同事等保持 積極聯(lián)系，彼此表達(dá)關(guān)心，獲得情感支持。.學(xué)校心理輔導(dǎo)室按時(shí)開放，心理健康教師在崗值班， 設(shè)立應(yīng)對疫情、網(wǎng)絡(luò)等心理咨詢通道。充分利用公共心理援 助熱線、各級未成年人心理健康輔導(dǎo)站做好學(xué)生、家長、教 師的心理咨詢與干預(yù)。.組織參與心理防護(hù)和心理危機(jī)干預(yù)的人員進(jìn)展培訓(xùn)， 提高開展疫情心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)的專業(yè)技能，為師生提供 科學(xué)、專業(yè)的心理援助，并做好自身心理防護(hù)。.加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為超生學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)10 / 22word疇的來訪者做好

11、轉(zhuǎn)介工作11 / 22word外來人員入校管理制度.疫情防控期間，校園實(shí)行封閉式管理，與學(xué)校教學(xué) 活動(dòng)、 衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員一律禁止進(jìn)入 校園。.確因工作需要臨時(shí)進(jìn)入校園的人員，需實(shí)名登記并 記錄來訪事由、接洽部門和人員，由校接洽人員確認(rèn)，并詳 細(xì)登記來校人員身份信息、測量體溫、佩戴口罩、完成手衛(wèi) 生程序后方可進(jìn)入校園。.嚴(yán)禁發(fā)熱、咳嗽等健康狀況異常者進(jìn)入校園。.任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)擅自帶領(lǐng)學(xué)生、家長與校外無 關(guān)人員入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。.中小學(xué)與幼兒園門前劃定家長等待區(qū)域，實(shí)行錯(cuò)時(shí) 上下學(xué)，家長接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，做到即接（送）即走,防止聚集。12 / 22word校園清潔與

12、學(xué)習(xí)生活場所消毒制度1,校園環(huán)境應(yīng)以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)防止過度消毒。.做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢 查小組，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校主管衛(wèi)生人員每周 進(jìn)展定期檢查和不定期抽查，對存在的問題進(jìn)展通報(bào)并整 改。.儲(chǔ)藏必需的消毒和防護(hù)用品， 做好相關(guān)物資的統(tǒng)計(jì), 由入庫做好登記。.根據(jù)不同場所的特點(diǎn)開展預(yù)防性消毒。特別做好教 室、課座椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁 所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等處衛(wèi)生消毒，針對不同消 毒對象應(yīng)按照其使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)展消毒，13 / 22word以確保消毒效果。.每日對工作和學(xué)習(xí)場所開窗通風(fēng)情況進(jìn)展檢查。疫

13、 情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，重新開啟使用前應(yīng)規(guī) 清洗和消毒。.規(guī)保潔衛(wèi)生操作，清潔人員每日工作前承受體溫檢 測，體溫正常方可開始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡 膠或乳膠手套，工作完畢后洗手消毒并按要求對場所等消毒 工作做好記錄。.加強(qiáng)相關(guān)垃圾規(guī)處理操作，衛(wèi)生保健室和臨時(shí)隔離 場所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴(yán)密包裝，并與時(shí)清 運(yùn)。未清運(yùn)的垃圾要置于有蓋的桶，每天用有效氯含 1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶外外表等；按照醫(yī)療 廢物垃圾管理方法和生活垃圾分類制度實(shí)施方案，做好不同垃圾分類處理。.由現(xiàn)確診病例、疑似病例、無癥狀感染者，需要在 疾控部門的指導(dǎo)下開展終末消毒。14 / 2

14、2word“日報(bào)告 ”零報(bào)告信息上報(bào)制度.各中小學(xué)校幼兒園每日掌握學(xué)生和教職員工健康 情況，加強(qiáng)對所有人員的晨午晚檢工作以與健康觀察和 健康巡查工作。15 / 22word.晨午晚檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有由現(xiàn)發(fā)熱（體溫A 37.3C）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞，咽痛、咳嗽、頭痛、 肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）或其他傳染病相關(guān)癥狀要立即根 據(jù)要求向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，送至隔離觀察室，并與時(shí)與家長聯(lián) 系送往醫(yī)院就診。學(xué)校指定疫情報(bào)告人按程序向?qū)俚匦l(wèi)生健 康部門和教育行政部門報(bào)告。3.晨午晚檢時(shí)間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者全校師生人人有責(zé)任與時(shí)報(bào)告。.教職員工和學(xué)生在就醫(yī)或居家治療期間，相關(guān)責(zé)任人 要堅(jiān)持每天追蹤

15、與隨訪并將情況上報(bào)。.要明確專人專職負(fù)責(zé)，每日定時(shí)匯總并向上級教育 主管部門報(bào)告，無異常情況要實(shí)行“零報(bào)告；有疑似傳染 病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi) 生健康部門報(bào)告。.要嚴(yán)格按照程序、時(shí)限第一時(shí)間準(zhǔn)確、全面上報(bào)信息 數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁遲報(bào)、少報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和謊報(bào)。.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好工作，嚴(yán)禁外傳、泄露相關(guān)信 息數(shù)據(jù)。對不按要求上報(bào)、泄露信息者，給予嚴(yán)肅處理。疫情處置制度16 / 22word校園一旦由現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應(yīng)，啟動(dòng)應(yīng)急程 序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接 觸過的地方開展消毒，同時(shí)做好病例康復(fù)后的復(fù)學(xué)、復(fù)工等 工作。一、隔離觀察學(xué)校發(fā)現(xiàn)有新

16、冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察 相關(guān)文件要求和制度，規(guī)流程，做好清潔消毒，確保工作人 員和隔離觀察人員防護(hù)安全。.立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人， 疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動(dòng)學(xué)校響應(yīng)；.立即就診：由校醫(yī)和相關(guān)人員如輔導(dǎo)員或班主任護(hù)送 至就近的發(fā)熱門診就診；.密切接觸者隔離觀察：由校醫(yī)將密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)至隔 離觀察室，并進(jìn)展隔離觀察；.每日檢查：每日晨午檢，自覺發(fā)熱時(shí)隨時(shí)測量并記錄; 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時(shí)，與時(shí)就診；.通風(fēng)：將隔離觀察人員安排在通風(fēng)較好的單間房間隔 離，開窗通風(fēng)；17 / 22word.專人送餐：隔離觀察室統(tǒng)一由專人送餐，并使用一次 性餐盒

17、或相對固定餐盒送餐。送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人 員逐一收發(fā)，餐飲具使用后與時(shí)消毒，獨(dú)立存放；.心理支持：充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，開設(shè)心 理輔導(dǎo)熱線，給予師生心理關(guān)懷；.工作防護(hù)：進(jìn)入隔離場所后，每 4小時(shí)更換1次醫(yī)用 外科口罩，做好手衛(wèi)生措施。一般情況下與隔離者接觸時(shí)保持1米以上的距離；.常規(guī)消毒：隔離觀察室空氣、地面、物品等每天消毒2次；.與時(shí)消毒：隔離觀察區(qū)域嘔吐腹瀉物、生活污水、 垃圾等處理都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放。生活垃圾經(jīng)消 毒后，按醫(yī)療廢棄物處理；.終末消毒：疑似或確診病例轉(zhuǎn)移至定點(diǎn)醫(yī)院治療隔 離后，由疾控人員對原隔離場所進(jìn)展全面徹底的消毒。二、健康觀察中小學(xué)和幼兒園發(fā)現(xiàn)

18、有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)立即通 知家長或其他監(jiān)護(hù)人，并第一時(shí)間安置在健康觀察室。.立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人， 疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動(dòng)學(xué)校響應(yīng)；18 / 22word.通知家長：學(xué)校和幼兒園要立即通知家長前來接回幼 兒或中小學(xué)生，居家觀察或去醫(yī)院發(fā)熱門診就診；.安置在健康觀察室：在家長接回之前，學(xué)校或幼兒園 校醫(yī)或保健教師要將兒童安置在健康觀察室，并有專人陪伴 與觀察癥狀變化情況；.密切接觸者的觀察：通知密切接觸者的家長密切觀察 孩子的健康狀況，有發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎相關(guān)癥狀要向?qū)W 校報(bào)告，并就醫(yī)；.全面消毒：兒童被家長接走后，健康觀察室區(qū)域進(jìn)展 全面消毒，產(chǎn)生

19、的生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理。三、學(xué)校由現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例和無癥狀感染者 時(shí)應(yīng)急響應(yīng).與屬地衛(wèi)生健康部門以與家長保持信息暢通，得知在 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)有本校學(xué)生或教職員工診斷為新冠肺炎病例、 疑似病例和無癥狀感染者時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急程序；.協(xié)助開展疫情防控：學(xué)校應(yīng)配合屬地疾病預(yù)防控制部 門的專業(yè)技術(shù)人員調(diào)查、采樣、終末消毒、密切接觸者排查 等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況；19 / 22word.密切接觸者的隔離觀察：在屬地衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo) 下，有條件的校醫(yī)院對密切接觸者在校進(jìn)展隔離觀察，或者 由屬地衛(wèi)生健康部門安排專門場所開展醫(yī)學(xué)隔離觀察；.學(xué)校應(yīng)在屬地衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下對病例接觸的 區(qū)域進(jìn)展終末消毒；.必要時(shí)停課：根據(jù)疫情防控需要，學(xué)校按照衛(wèi)生健康 部門和教育主管部門的建議，必要時(shí)采取班級乃至全校停課 措施；.學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。終末消毒20 / 22word發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例與隱性感染者者送至醫(yī)院治療后，學(xué)校環(huán)境應(yīng)與時(shí) 在屬地疾病預(yù)防控制部門指導(dǎo)下開展終末消毒。參與消毒人員需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、 一次性乳膠手套、防護(hù)眼罩、穿防護(hù)服、防水膠靴、對生活用品、排泄物和嘔吐物等 進(jìn)展終末消毒。生活用品：采用含氯