小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

1、第 PAGE18 頁(yè) 共 NUMPAGES18 頁(yè)小學(xué)德育工作方案怎么寫(xiě)小學(xué)德育工作方案1一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和理論才能為目的，以本?！白非笸昝赖赖拢_(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)立平安和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)步德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新(六)親密家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)三、詳細(xì)措施、方法(一)、加強(qiáng)

2、隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)歷的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)歷以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面進(jìn)步班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)程度高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)指導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善

3、考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作理論中進(jìn)步自身的素質(zhì)程度，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的開(kāi)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任才能展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。4、加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)诶碚撝绣憻捵约海鲚o導(dǎo)員的得力助手。(二)、強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，實(shí)在把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長(zhǎng)放在首位。2、抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾

4、病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(zhǎng)發(fā)放就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信，組織全校師生學(xué)習(xí)預(yù)防控制流行性感冒工作指引，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。 3、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事件進(jìn)展處理和教育;與班主任等教師互相協(xié)調(diào)和研究，理解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反響給正副班主任、任

5、課教師和家長(zhǎng)。防止各類平安事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)視分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。4、加大學(xué)校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管平安管理的指導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)展平安逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有方案地施行，及時(shí)小結(jié)反響給教師和學(xué)生。在演練中以注重平安為首位，確定各班學(xué)生的逃生道路，做到有序撤離，有教師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開(kāi)始，在確保平安有序和道路明確明晰的前提下，每月將進(jìn)展不定期突擊演練。

6、5、在學(xué)校健全的門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。小學(xué)德育工作方案2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)和湖北省德育工作會(huì)議精神，以湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要、湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開(kāi)展以

7、“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開(kāi)展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開(kāi)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任教師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講。(2)迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公

8、德。以“祖國(guó)在我心中”為主題，以“樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開(kāi)展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂(lè)校園”的系列理論活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì);開(kāi)展一次“樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言;開(kāi)展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。(3)開(kāi)展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立

9、，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開(kāi)展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立。(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀

10、、講禮節(jié)”的校園小主人。(2)、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反響檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氣氛。(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂(lè)中隊(duì)。(5)、積

11、極開(kāi)展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國(guó)名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。4、 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作

12、用(1)開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀。(2)重視學(xué)生心理安康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開(kāi)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)。(3)班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展“成長(zhǎng)困難學(xué)生教育對(duì)策”研討，真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

13、下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開(kāi)展理論研究。(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與區(qū)成長(zhǎng)困難孶生人格開(kāi)展的研究，撰寫(xiě)好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開(kāi)放德育新體制(1)、定期開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)視、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。(2)、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭(zhēng)100%，并做到“早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)”，使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校論壇、校長(zhǎng)信箱、Email等形式進(jìn)展網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家

14、校交流的平臺(tái)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)。感恩”大討論活動(dòng)。(4)合理利用社區(qū)教育資，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)理論活動(dòng)，經(jīng)常采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。小學(xué)德育工作方案3一、 重點(diǎn)工作一是開(kāi)展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開(kāi)展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建立工作。二、詳細(xì)工作12月份1、以“快樂(lè)寒假”為主題，組織開(kāi)展_年全縣中小學(xué)生寒假社會(huì)理論活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。2、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定_年度德育工作方案及德育活動(dòng)安排;配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開(kāi)展“

15、漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。4、出臺(tái)全縣中小學(xué)校園文化建立施行標(biāo)準(zhǔn)全縣中小學(xué)校園文化建立施行方案及全縣_教育系統(tǒng)綠化工作施行意見(jiàn)，召開(kāi)中小學(xué)德育工作專題會(huì)議，詳細(xì)部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建立工作。3月4月份1、繼續(xù)落實(shí)_縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育施行意見(jiàn)，推行目的責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步養(yǎng)成教育管理程度;指導(dǎo)、催促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項(xiàng)工作方案，確立年度主題、精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色;重點(diǎn)開(kāi)展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動(dòng)。2、指導(dǎo)、催促鄉(xiāng)

16、鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作;組織開(kāi)展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱(視頻)、校報(bào)校刊創(chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。3、組織開(kāi)展中小學(xué)主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)、心理安康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課(錄像)競(jìng)賽及案例(論文)評(píng)選活動(dòng);組織開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推薦、評(píng)選工作。5月6月份1、落實(shí)_縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)立評(píng)估工作施行方案，開(kāi)展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、_小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作;落實(shí)全縣中小學(xué)校園文化建立施行標(biāo)準(zhǔn)全縣中小學(xué)校園文化建立施行方案全縣_教育系統(tǒng)綠化工作

17、施行意見(jiàn)，開(kāi)展縣級(jí)校園文化建立示范校評(píng)估工作。2、指導(dǎo)、催促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開(kāi)展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng);開(kāi)展全縣中小學(xué)“陽(yáng)光體育大課間”(錄像)評(píng)比活動(dòng)。3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)展“心理安康咨詢中心”建立工作。4、開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評(píng)選工作。7月8月份1、以“快樂(lè)暑假”為主題組織開(kāi)展_年全縣中小學(xué)生暑假社會(huì)理論活動(dòng)。2、開(kāi)展以“學(xué)校班集體與班主任管理”“少先隊(duì)工作”“心理安康教育”“經(jīng)典誦讀”“學(xué)生自主管理”等為主題的德育工作隊(duì)伍專題培訓(xùn)工作;9月10月份1、指導(dǎo)、催促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作;指導(dǎo)、催促縣級(jí)校園

18、文化示范校做好市級(jí)校園文化建立示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。2、積極推進(jìn)會(huì)寧一中、_中學(xué)、_初中、_小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。11月12月份1、開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理安康教育工作的專項(xiàng)考核。2、進(jìn)展年度德育工作總結(jié)，擬定_年全縣中小學(xué)德育工作方案。三、配合工作(略)小學(xué)德育工作方案4一、指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要和區(qū)教育局“平安第一，質(zhì)量為本，內(nèi)涵開(kāi)展”思想為指導(dǎo)。以科學(xué)、品德課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，創(chuàng)新教研方式，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開(kāi)展教研工作。二、工作重點(diǎn)1、積極組織教師上好各種公開(kāi)

19、課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的平衡開(kāi)展;2、組織本學(xué)科教師j進(jìn)展課堂教學(xué)改革，合理、有效應(yīng)用形式，片區(qū)內(nèi)進(jìn)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課等形式教研活動(dòng)。4、充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，輻射全區(qū)。5、品德學(xué)科注重調(diào)研、視導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生思想道德程度。6、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研形式，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。7、平安教育課程要列入課程方案。(不得以周會(huì)課代替平安課，不得以班主任代替平安教師)學(xué)校要制定不同學(xué)段的平

20、安教育課程方案，并要有專門(mén)的平安教師，平安教案，保證每周不少于1課時(shí)。三、工作安排二、三月份：1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度;2、科學(xué)、品德試卷分析p 及教研活動(dòng)四、五月份： 組織開(kāi)展骨干教師公開(kāi)課。示范課。六、月份： 1、進(jìn)展四、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè);2、籌備本學(xué)期期末測(cè)查及命題工作。3、 期末考試、總結(jié)。三-六月份：檢查學(xué)校各年級(jí)平安教育課程方案和平安課開(kāi)設(shè)情況。小學(xué)德育工作方案5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作將認(rèn)真貫徹南票區(qū)教育局根底教育管理會(huì)議精神，以南票區(qū)教育局德育工作常規(guī)管理制度為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更適

21、宜學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適宜社會(huì)開(kāi)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，對(duì)班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任教師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)管理。2、定期舉行班主任例會(huì)，及時(shí)處理班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，使班主任工作有的方式地進(jìn)展3、完善班主任工作制度，把班主任工作的

22、實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。4、盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，經(jīng)歷介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步班主任的業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。(二)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作1、開(kāi)學(xué)初的三月份定為行為標(biāo)準(zhǔn)月活動(dòng)。學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)生守那么，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育、禮儀教育等活動(dòng);開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班，爭(zhēng)做文明學(xué)生、禮儀標(biāo)兵等活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立，充分發(fā)揮全員育人的作用。2、每天堅(jiān)持升降國(guó)旗，每周一舉行升旗儀式，每學(xué)期16次，有升旗記錄、學(xué)生致辭、指導(dǎo)講話。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周指導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。充分利用板報(bào)、櫥窗、播送站等形式對(duì)好人好事及時(shí)事的宣傳。3、結(jié)合清明節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、等紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育。在學(xué)生中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教育、法制教育、生命感恩教育、榮辱觀教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等為主要內(nèi)容的思想道德教育。4、要求班主任教師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情況，利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家