關(guān)于打架檢討書模板錦集10篇

1、Word 關(guān)于打架檢討書模板錦集10篇 關(guān)于打架檢討書模板錦集10篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避開再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時(shí)候要留意用語懇切。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是我收集整理的打架檢討書10篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 打架檢討書 篇1 這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。 決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。 打架檢討書 篇2 敬重吳同學(xué)： 在此，我懷著深深的滿意

2、向您遞交我的這份檢討書。 我錯誤總共有三方面： 現(xiàn)在，我對于自己打架的行為感到特別的懊悔與苦痛。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后留意避開這類錯誤。然而，人無完人，孰能無錯。 此致! 打架檢討書 篇3 敬重的老師： 您好！ 我是xxx班的xxx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在學(xué)校同學(xué)，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。

3、我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。 事情經(jīng)過是這樣的， （說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí) ,并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。 在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施： 1、 根據(jù)

4、要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 2、 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。 3、 尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。 4、 提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。 5 、 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！ 現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上！ 我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事

5、。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會在私下處理。盼望這次老師能夠給我寬大處理。 打架檢討書 篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同學(xué)： 大家辛苦了！我知道犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家產(chǎn)先驅(qū)。唯一感到愧疚的是占用了大家珍貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教育以及損害了國家和國家對我所寄予的盼望。 至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出

6、深刻的賠禮?！?xxx 20 xx年xx月xx日 打架檢討書 篇5 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 特別愧疚地向你們遞交我這份學(xué)校生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。 我對因這次打架傷人錯誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校內(nèi)氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。 回顧我的錯誤：XX年7月1日星期五下午，我由于跟王同學(xué)由于一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與賠禮。 此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，

7、充分暴露出我存在種種問題：1.紀(jì)律意識不強(qiáng)。2.年輕氣盛、年幼無知。3.脾氣急躁，缺乏自我掌握力量。4.過于魯莽，手段卑鄙。 經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正： 第一，此事之后我要仔細(xì)背誦中同學(xué)日常行為規(guī)范，好好地給自己上一天政教課。 其次，我要通過此次錯誤仔細(xì)吸取教訓(xùn)。 第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對自身心態(tài)的掌握力。 第四，我要為此事向王同學(xué)賠禮，并且對于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失賜予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過錯。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我宣誓今后肯定從今次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。 此致 檢討人：xxx 時(shí)間：20 xx年xx月xx日 打架檢討書 篇6 敬重的老師： 您好! 我

8、是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學(xué)，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。 事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)

9、者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)院，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)院發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。 我向?qū)W院做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)院老師，不會在私下處理。盼望這次老師能夠給我寬大處理! 此致 敬禮 檢討人： 20 xx年xx月xx日 打架檢討書 篇7 友愛的老師： 今日，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批判文本圓滿寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必

10、需等級的確定不再說話。我剛剛進(jìn)入今日上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，整個類，而不是類的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教育，在我們的耳朵，嚴(yán)厲 的表情依舊在前面響起，我深感震動，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負(fù)老師我們的苦痛之一。 我平常沒有留意，由于他們在學(xué)科建設(shè)，影響了英語老師，在您的教育和關(guān)心同學(xué)，我意識到自己的錯誤的嚴(yán)峻性。 上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)中造成極壞的影響。這種行為是錯誤的，這本身就是違反了同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽視了老師，你感覺如何。這是不對的，人是社會的人，我們不應(yīng)當(dāng)只想到自己

11、，我這樣做，同學(xué)聽壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的全部受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對老師的敬重。因此，你教我的時(shí)候，也請?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。老師，我不遵守的行為是不敬重老師的工作表現(xiàn)。中國是一個自古以來的誠信儀式要留意敬重，誠懇守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有法規(guī)不成方圓：在過去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師，無論任何人，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的工作，他的勞動，我不敬重的老師，缺乏對他人的敬重，敬重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的同學(xué)品德幾乎成為作為當(dāng)代同學(xué)，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會的要求。 同樣，我仍舊在這種行為，在校同學(xué)和他

12、們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的老師和同學(xué)之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展現(xiàn)給同學(xué)一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在同學(xué)的頭腦始終是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個形象，而不是摧毀它!我只有仔細(xì)反思的背面發(fā)覺錯誤的深刻根源，了解問題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn)步。 作為一名同學(xué)，我沒有做自己的，這應(yīng)當(dāng)是紀(jì)律，老師通常不辜負(fù)我的教育之恩，老師的學(xué)問教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人，事實(shí)上，你和我交談，以關(guān)心我的緣由，關(guān)心我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的將來，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個深刻的熟悉對此事老

13、師教育的嚴(yán)峻性，我留意到老師是很關(guān)懷我，愛惜我，所以我肯定要聽老師在將來，充分熟悉我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生了，我盼望老師，老師改過自新的機(jī)會，盼望我們成為社會的棟梁，所以我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)在將來付出更多的努力，不僅教我們學(xué)問的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會如何到的行為，是一個有用的人到社會，一個完整的人的人，使老師舒適的心臟是個好同學(xué)，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我盼望我們的老師來進(jìn)行發(fā)揚(yáng)無私精神，通過這件事，我深深感到，老師告知我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來，我覺得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質(zhì)的表達(dá)

14、的話中的作用，是嚴(yán)峻的。 不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其中同學(xué)創(chuàng)建了一個極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學(xué)，為我們無私的老師的最顯著的影響，相反，向同學(xué)集中在職業(yè)道德和治學(xué)精神，違反誠懇守信的原則。這樣的行為是特別典型的個人主義的錯誤。我這樣做，特殊是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德，這是一個如何成人，講授如何成為一個重大原則問題上。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。 我忽視了這樣一個重要的問題，依據(jù)錯誤的方向，即屬違法。錯誤我的影響特別惡劣。作為一名同學(xué)，不僅成果好，好辦法，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)當(dāng)是特別好

15、的，但由于我的錯誤，極大地?fù)p害了作為一名同學(xué)的形象;原來，老師是一個特別高的方面我的不過，我深深地?fù)p害了他們心中的錯誤，我是一個一般的同學(xué)，但我的失誤，毫無疑問有一個顯著的負(fù)面影響，與一個壞頭，其他的同學(xué)，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。 總之，為自己的錯誤，并帶來了這一切深感痛心和圓滿。我的錯誤是一個深刻的教訓(xùn)。老師，同學(xué)信任我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任始終掙扎不仔細(xì)學(xué)習(xí)和充分參加。但事實(shí)是，只有熱忱，勤奮工作，學(xué)術(shù)討論是不夠的，還要有一個明確的思想，心靈，道德意識和紀(jì)律，否則你會失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)峻后果。我知道，

16、小東西不轉(zhuǎn)變，將來的大事將是錯誤的的，雖然我已經(jīng)不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并不會重復(fù)類似的錯誤，我不能推卸這個錯誤應(yīng)擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受治療。對于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反思，請老師信任我能記得的閱歷教訓(xùn)，訂正錯誤，今后，加倍努力，做一件好事。 打架檢討書 篇8 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 今日，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。 今日下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時(shí)沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)當(dāng)由于他先挑釁我而失去掌握，讓沖動掌握我的理智；我也不應(yīng)當(dāng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間沖突的

17、最佳方法。 早在我們剛踏進(jìn)這個工廠的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)：全廠同事有了沖突，自己解決不了可以找我，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。 而語言上的遲緩，思想上的麻bi更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教育以及損害了你和同事對我所寄予的盼望。至此事之后，我保證以后絕不會再有

18、這種事情發(fā)生。 這次大事引起了不小的負(fù)面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)賠禮，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。盼望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個伴侶，多了一個“敵人”。假如可能，我盼望和xx同事重新做伴侶。 我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念改正！ 打架檢討書 篇9 敬重的老師： 這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，由于自己的一時(shí)腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來

19、了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。 我真誠地接受批判，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆大事。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)

20、，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 討人： 時(shí)間： 打架檢討書 篇10 敬重的老師： 今日我懷著愧疚的心情寫下這份檢討書。這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，不該去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。 對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)