智能制造虛擬仿真平臺使用情況問卷

1、智能制造虛擬仿真平臺使用情況問卷第一部分 學(xué)生基本信息 本部分的基礎(chǔ)信息僅用于與同學(xué)們的行為數(shù)據(jù)做對應(yīng)，與其他因素均無關(guān)。1. 學(xué)號 填空題 *（如20201240）_2. 姓名 填空題 *（如張三）_3. 性別 單選題 *男女4. 年齡 填空題 *例如20_5. 您的課程班級名稱 填空題 *（如：管理信息系統(tǒng)）_第二部分 基于智能制造虛擬仿真平臺的任務(wù)認(rèn)知負(fù)荷調(diào)查為了評估同學(xué)們在任務(wù)中的主觀感受，請同學(xué)們盡力還原平臺的實際使用情況回答此部分，注意避免中性評分哦?！救蝿?wù)一】： 以下6個描述用于你在完成【完成經(jīng)營所有回合】的任務(wù)中感受到的認(rèn)知負(fù)荷等級，請由低到高從0-20打分，答案沒有對錯之分。

2、6. 腦力需求【指完成任務(wù)過程中需付出多大的腦力活動(如:思考、下決定、計算、記憶、觀察、搜查等等)，該任務(wù)從腦力方面對你而言是容易還是困難，是簡單還是復(fù)雜，要求嚴(yán)格還是不嚴(yán)格】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_7. 體力需求【指完成工作過程中需付出多大的體力,任務(wù)從體力方面對你而言是容易還是困難，是緩慢還是快速，肌肉感到松馳還是緊張，動作輕松還是費力】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_8. 時間需求【指完成任務(wù)的節(jié)奏是緩慢的還是快速的，是感到從容不迫還是慌亂呢？】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_9. 績效水平【指完成目標(biāo)取得的成績怎么樣，以及對于成績，你的滿意程度有多大】 輸入0(差

3、)到20(好)的數(shù)字*_10. 努力程度【指完成任務(wù)需付出的努力是小還是大】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_11. 受挫程度【指對于本任務(wù),你感到的沮喪感、煩惱程度是小還是大】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_12. 下面有15組指標(biāo)，每組指標(biāo)包含上述六個指標(biāo)的兩個，針對每組請對比選出更影響本次工作量（認(rèn)知負(fù)荷）的指標(biāo)矩陣單選題 *（左）指標(biāo)1（右）指標(biāo)21. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：體力需求2. 指標(biāo)1： 時間需求 ；指標(biāo)2：受挫程度3. 指標(biāo)1： 努力程度 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平4. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：努力程度5. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：受挫程度6. 指標(biāo)1：

4、體力需求 ；指標(biāo)2：時間需求7. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平8. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：努力程度9. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：受挫程度10. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平11. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：努力程度12. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：腦力需求13. 指標(biāo)1：業(yè)績表現(xiàn) ；指標(biāo)2：腦力需求14.指標(biāo)1：受挫程度 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平15.指標(biāo)1：努力程度 ；指標(biāo)2：受挫程度【任務(wù)二】：以下6個描述用于你在完成【移動我的游戲人物】的任務(wù)中感受到的認(rèn)知負(fù)荷等級，請由低到高從0-20打分，答案沒有對錯之分。13. 腦力需求【指完成任務(wù)過程中需付出多大的腦力

5、活動(如:思考、下決定、計算、記憶、觀察、搜查等等)，該任務(wù)從腦力方面對你而言是容易還是困難，是簡單還是復(fù)雜，要求嚴(yán)格還是不嚴(yán)格】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_14. 體力需求【指完成工作過程中需付出多大的體力,任務(wù)從體力方面對你而言是容易還是困難，是緩慢還是快速，肌肉感到松馳還是緊張，動作輕松還是費力】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_15. 時間需求【指完成任務(wù)的節(jié)奏是緩慢的還是快速的，是感到從容不迫還是慌亂呢？】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_16. 績效水平【指完成目標(biāo)取得的成績怎么樣，以及對于成績，你的滿意程度有多大】 輸入0(差)到20(好)的數(shù)字*_17. 努力程度【

6、指完成任務(wù)需付出的努力是小還是大】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_18. 受挫程度【指對于本任務(wù),你感到的沮喪感、煩惱程度是小還是大】 輸入0(低)到20(高)的數(shù)字*_19. 下面有15組指標(biāo)，每組指標(biāo)包含上述六個指標(biāo)的兩個，針對每組請對比選出更影響本次工作量（認(rèn)知負(fù)荷）的指標(biāo)矩陣單選題 *（左）指標(biāo)1（右）指標(biāo)21. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：體力需求2. 指標(biāo)1： 時間需求 ；指標(biāo)2：受挫程度3. 指標(biāo)1： 努力程度 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平4. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：努力程度5. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：受挫程度6. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：時間需求7. 指標(biāo)1：

7、 體力需求 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平8. 指標(biāo)1： 腦力需求 ；指標(biāo)2：努力程度9. 指標(biāo)1： 體力需求 ；指標(biāo)2：受挫程度10. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平11. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：努力程度12. 指標(biāo)1：時間需求 ；指標(biāo)2：腦力需求13. 指標(biāo)1：業(yè)績表現(xiàn) ；指標(biāo)2：腦力需求14.指標(biāo)1：受挫程度 ；指標(biāo)2：業(yè)績水平15.指標(biāo)1：努力程度 ；指標(biāo)2：受挫程度20. 請簡要描述你認(rèn)為整個使用過程中最困難、最耗時、耗費精力，或令你沮喪的內(nèi)容或要求： 填空題_第三部分 基于智能制造虛擬仿真平臺的內(nèi)在動機(jī)視角下游戲化概念應(yīng)用研究請同學(xué)們根據(jù)平臺的使用情況和游戲經(jīng)驗回答此部分，注意有多

8、選項哦。21. 您閑暇時玩電子游戲嗎？ 單選題 *經(jīng)常玩很少玩完全不玩22. 您認(rèn)為將游戲化的概念應(yīng)用于教學(xué)可行嗎？ 單選題 *游戲概念：用于享樂；游戲化概念：指向業(yè)務(wù)目標(biāo)，在教育領(lǐng)域中被定義為“在電子學(xué)習(xí)等非游戲應(yīng)用程序中實現(xiàn)游戲機(jī)制和元素”?？尚胁豢尚胁魂P(guān)注23. 您認(rèn)為在平臺使用中需要進(jìn)度提示嗎？ 單選題 *A需要B不需要24. 您認(rèn)為以下哪種方式便于觀察自己的任務(wù)進(jìn)度？（多選） 多選題 *A進(jìn)度條B瞬時點數(shù)+1C升級提示D成就解鎖E其他 _25. 您認(rèn)為使用進(jìn)度實時反饋可以幫助到您什么？（多選） 多選題 *A更容易看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展B我可以根據(jù)進(jìn)度及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展C進(jìn)度改變讓我獲

9、得成就感D沒什么幫助26. 您會關(guān)注自己游戲結(jié)果的虛擬獎勵嗎？（如公司資產(chǎn)、知識背包等） 單選題 *A會B不會27. 您認(rèn)為游戲結(jié)果可以起到什么作用？（多選） 多選題 *A提示我本階段學(xué)習(xí)進(jìn)度完成了B提示我開啟下一階段任務(wù)C沒什么作用28. 您在看到資產(chǎn)、聲譽(yù)變化后的情緒如何？ 單選題 *A積極的B消極的C無所謂，不看重29. 任務(wù)完成，看到企業(yè)等級、利潤值、聲譽(yù)值等結(jié)果后，您有再使用一遍的想法嗎？ 單選題 *A有B沒有30. 如果能再來一遍，您認(rèn)為結(jié)果會如何？ 單選題 *A我能做得更好B再來一遍我也做不好C與我無瓜，擺爛了31. 您是否想提高平臺中的資產(chǎn)值、聲譽(yù)值？ 單選題 *A很想B一般想

10、C無所謂32. 您認(rèn)為任務(wù)書有助于您的使用過程嗎？ 單選題 *A有B沒有33. 您認(rèn)為任務(wù)書起到什么作用？（多選） 多選題 *A可以讓我自設(shè)目標(biāo)，自由學(xué)習(xí)B可以幫助我通關(guān)時起到引導(dǎo)的作用C可以幫助我提升等級D將知識分解成多個任務(wù)更有利于我學(xué)習(xí)完成E不知道，看到他人都在做任務(wù)所以自己也做F沒什么作用34. 在一次使用中，您在使用到多長時間時感到疲勞？ 單選題 *A半小時B一小時C兩小時D三小時及以上35. 通過使用您對現(xiàn)在的角色有了更多了解嗎？（多選） 多選題 *A我本身就勝任該角色B無奈之下我只能努力研究，爭取不拖后腿C我愿意了解和使用全新的角色D新角色讓我一直不知道干啥，跟不上組E不想了解3

11、6. 除了任務(wù)要求，您自己有出于好奇嘗試過其他功能角色嗎？ 單選題 *A基本上全都試過了B嘗試過一兩個C沒有37. 您有發(fā)現(xiàn)游戲難度的改變嗎？ 單選題 *A有B沒有38. 難度改變后，您的想法是： 單選題 *A繼續(xù)使用B愿意投入更多精力使用C雖然情緒上不愿意，但是為了完成只能繼續(xù)D沒什么想法E不學(xué)了39. 難度改變后，您的情緒變化為： 單選題 *A變差了B本來情緒就不好，現(xiàn)在更差了C變得更加積極，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)40. 您在看到知識被點亮后有什么感受？ 單選題 *A感到詫異，沒想到會學(xué)會該點知識B點亮越多越有成就感C感到開心，不過玩的時候就知道會是這個結(jié)果41. 您的虛擬人物選擇原則是什么？ 單選題

12、*A我覺得好看的B我覺得跟自身形象貼近的C無所謂，隨便選的42. 您的意愿程度，從左至右依次為：非常不愿意、不愿意、一般、愿意、非常愿意。矩陣單選題 *非常不愿意不愿意一般愿意非常愿意我的升級意愿：我對社交板塊的關(guān)注程度如果在平臺中，加入“搞垮他人企業(yè)案例”的隱藏任務(wù)與成就，我的完成意愿是：43. 請回答您的感受程度，從左至右依次為：非常不同意、不同意、一般、同意、非常同意。矩陣單選題 *非常不同意不同意一般同意非常同意與傳統(tǒng)課堂講授相比，我認(rèn)為故事情節(jié)引導(dǎo)很有趣：與傳統(tǒng)課堂講授相比，我認(rèn)為故事情節(jié)引導(dǎo)讓我更加接受和理解：我認(rèn)為與NPC的對話是有用的：瀏覽社交板塊，我感到有趣：他人點贊或回復(fù)我的評論，我會感到