優(yōu)秀作文我的抱負(fù)六篇-我的抱負(fù)同學(xué)作文

1、優(yōu)秀作文我的抱負(fù)六篇_我的抱負(fù)同學(xué)作文 我的抱負(fù)是當(dāng)一名鋼琴家。我從小就特別喜愛(ài)鋼琴，每當(dāng)在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)、彈奏出美麗悅耳的樂(lè)曲時(shí)，我就非常艷羨。可是我家因經(jīng)濟(jì)緣由沒(méi)有買鋼琴，于是我就不斷地盼啊盼，最終，爸爸給我買了一架電鋼琴。 鋼琴買來(lái)了，爸爸又花了昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)，請(qǐng)了鋼琴老師，還購(gòu)買了學(xué)鋼琴必備的教科書(shū)。 從今以后無(wú)論節(jié)日、假日和放學(xué)后空閑時(shí)間，我都嚴(yán)格根據(jù)老師支配的授課時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地前往老師家上課。每當(dāng)遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復(fù)練習(xí)，直到嫻熟為止。 我樂(lè)理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較差，甚至連簡(jiǎn)譜都沒(méi)能把握，學(xué)鋼琴的需要嫻熟地把握五線譜。為此，我不懂就

2、問(wèn)，悉心鉆研，隨時(shí)向老師請(qǐng)教。我年齡較大，在老師家常常看到學(xué)琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和心情都被我克服了。 我肯定會(huì)成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈活的雙手彈奏出美麗悅耳的樂(lè)曲，盼望有一天，我演奏的樂(lè)曲能讓全世界的人都聽(tīng)到，并記住我的名字xxx。 雖說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)的道路還很漫長(zhǎng)，但是，我會(huì)用百倍的努力讓抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)！ 優(yōu)秀作文我的抱負(fù)(篇二) 說(shuō)到“抱負(fù)”這個(gè)詞組，大家確定都不生疏 ，但真正問(wèn)道你，你的抱負(fù)是什么的時(shí)候，你會(huì)答不上來(lái)，雖然是這樣，但是我還是認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有抱負(fù)的，當(dāng)然我也不例外。 在幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常問(wèn)我們：你們的抱負(fù)是什么啊？

3、有的同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)媽媽。有的同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)天使。當(dāng)然一些男同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當(dāng)然我也說(shuō)了我的抱負(fù)：我想當(dāng)老師，由于老師的權(quán)利最大。 那時(shí)候，老師都說(shuō)我們是瞎想。 上學(xué)校一二班級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽也曾問(wèn)過(guò)我們：孩子你的抱負(fù)是什么。那是，我還是不懂事任憑一說(shuō)，我想當(dāng)大老板，由于大老板可以大吃大喝。當(dāng)然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹?上學(xué)校三四班級(jí)的時(shí)候，我也曾想過(guò)：我長(zhǎng)大了當(dāng)什么好呢？ 想來(lái)想去還是覺(jué)得當(dāng)宅女好。何況我也是比較害羞的。 現(xiàn)在我已經(jīng)上五班級(jí)了，老師又問(wèn)我們：你們的抱負(fù)是什么？ 想在我們都有了我們自己的抱負(fù)，我的抱負(fù)是當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師，由于我看

4、了一些少數(shù)民族的圖片，我就覺(jué)得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當(dāng)當(dāng)朗朗的。當(dāng)然假如想當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話也是不簡(jiǎn)單的，不但要學(xué)習(xí)好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在肯定要多學(xué)一點(diǎn)東西！ 假如我那一天真的當(dāng)上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話，我肯定要設(shè)計(jì)出一般人連想都不敢想的服飾！ 這就是我的抱負(fù)。 優(yōu)秀作文我的抱負(fù)(篇三) 我有一個(gè)抱負(fù)，是當(dāng)一名醫(yī)生，由于我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，我從小就具有當(dāng)醫(yī)生的天賦，在我上幼兒班的時(shí)候，我就拿著一個(gè)塑料的聽(tīng)診器，裝成醫(yī)生的樣子在那兒亂聽(tīng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，也知道該怎樣正確的使用聽(tīng)診器了。 當(dāng)醫(yī)生可不簡(jiǎn)單，既要學(xué)好醫(yī)術(shù)，為病人救死扶傷；又要學(xué)好英語(yǔ)便利

5、與外國(guó)來(lái)的病人溝通。要學(xué)好這兩方面可不是一件簡(jiǎn)單的事，但是為了我的目標(biāo)，我要努力、努力，再努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課程，雖然我現(xiàn)在還不太懂醫(yī)術(shù)但我會(huì)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的小學(xué)問(wèn)。 比如說(shuō)：假如你不當(dāng)心用錐子砸到了手，就要找出冰塊敷在手上，在吃飯的時(shí)候嘴巴里不能含著筷子，手指流血的時(shí)候，最快的止血方法是按住手指流血的地方這就是最快的止血方法。 這學(xué)期英語(yǔ)的其次單元學(xué)的就是關(guān)于生病的，也是關(guān)于醫(yī)學(xué)的，所以我要仔細(xì)學(xué)習(xí)這一單元，爭(zhēng)取取得好的成果。 雖然我現(xiàn)在所學(xué)的關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)問(wèn)還不夠多，由于我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。所以我要學(xué)習(xí)每一門(mén)課，學(xué)扎實(shí)每一門(mén)課。 當(dāng)一名醫(yī)生簡(jiǎn)單，但是當(dāng)一名好醫(yī)生很難，我要學(xué)好學(xué)問(wèn)，

6、長(zhǎng)大后當(dāng)一名好醫(yī)生。 優(yōu)秀作文我的抱負(fù)(篇四) 抱負(fù)，是一個(gè)寄予著我們美妙憧憬的風(fēng)箏，雖漂亮，但又遙遠(yuǎn)。可只要我們緊握著它，努力追趕它，終有一天，幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的抱負(fù)是成為一個(gè)作家。 作家，用筆書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)撥動(dòng)心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語(yǔ)言或激揚(yáng)，或樸實(shí)，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書(shū)寫(xiě)出我的美妙天空，讓我筆下的事物留在人們心中。 我曾在許多個(gè)午后品嘗著文字，它們帶著我來(lái)到了獨(dú)一無(wú)二的世界，帶我去冒險(xiǎn)，帶我欣賞震人心魄的美景在這些文字的浸潤(rùn)下，我也想編織文字，織成漂亮的網(wǎng)，把全部美妙的事物捕獲起來(lái)，制造出一個(gè)小小的世界。 我一每天成長(zhǎng)，懂得的也越來(lái)越多。

7、勝利來(lái)源于努力、堅(jiān)持，一個(gè)人假如有了抱負(fù)，并為之努力，堅(jiān)持下去，抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我知道實(shí)現(xiàn)抱負(fù)不是簡(jiǎn)單的，要我們付出努力、汗水。所以，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我購(gòu)買了魯迅散文集城南舊事假如給我三天光明等中外聞名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了很多學(xué)問(wèn)精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫(xiě)作水平也得到了很大的提高。 在平常的學(xué)習(xí)生活中，有關(guān)文學(xué)的學(xué)問(wèn)我都豎起耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我常常觀看身邊的人和事，并專心感受他們，有些時(shí)候還會(huì)拿筆記錄下來(lái)。這些素材都用在了我的作文當(dāng)中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會(huì)多投稿，爭(zhēng)取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對(duì)

8、我的文章有何評(píng)價(jià)，讓我了解大眾的閱讀愛(ài)好，讓我滿意大家的眼福。 有可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的道路，我會(huì)走得很困難，遇到很多困難險(xiǎn)阻，但我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)走到終點(diǎn)，而我走過(guò)的路上，會(huì)灑遍我的汗水，開(kāi)滿我的作品之花。 優(yōu)秀作文我的抱負(fù)(篇五) 我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生！醫(yī)生，是一項(xiàng)神圣而艱難的職業(yè)，他不但可以減輕病患的痛苦，使傷員恢復(fù)健康，也可以連續(xù)人類的生命，使奄奄一息的人們重獲生氣與活力。 假如我成了一名兒科醫(yī)生，我會(huì)讓小伴侶們不再可怕去醫(yī)院。我要把醫(yī)院打造成一個(gè)溫馨好玩的“童話世界”，讓護(hù)士姐姐們都穿上可愛(ài)的卡通服飾，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境里看??；我還要把可怕的針管換成無(wú)痛軟管，讓小伴侶們不會(huì)懼

9、怕打針和抽血；而且，我會(huì)在候診室或輸液區(qū)設(shè)置一個(gè)小小圖書(shū)館，里面的書(shū)柜都自帶消毒功能，讓小病患們可以邊看書(shū)邊治療，暢游在學(xué)問(wèn)的海洋里，從而遺忘身體的病痛。 假如我成了一名眼科醫(yī)生，我會(huì)努力讓失明的人走出黑暗的世界，重新看到藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云彩、碧綠的草地、五彩的蝴蝶我盼望他們能看到一切美妙的事物，盡情享受這個(gè)多姿多彩的世界帶給他們最初的歡樂(lè)。 假如我成了一名外科醫(yī)生，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，每天戰(zhàn)斗在醫(yī)院第一線，用飽滿的精力去搶救生命垂危的病人，讓他們得到最好的治療。我還會(huì)用一顆仁愛(ài)之心去安撫患者的心情，傳遞給他們戰(zhàn)勝病魔的士氣和樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度。 抱負(fù)的種子一旦埋下，就要時(shí)時(shí)刻刻用努力澆水，用學(xué)問(wèn)

10、施肥，朝著目標(biāo)的方向一步一步成長(zhǎng)，最終讓抱負(fù)成為一棵參天大樹(shù)，造福人類。 優(yōu)秀作文我的抱負(fù)(篇六) 抱負(fù)是盼望的種子，等待著輝煌，等待著開(kāi)出漂亮的花朵；抱負(fù)是膽小的毛毛蟲(chóng)，等待著結(jié)繭，等待著破繭而出五彩繽紛的蝴蝶每個(gè)人都有抱負(fù)。而我的抱負(fù)是當(dāng)一名畫(huà)家。 我為什么會(huì)有這樣的抱負(fù)呢？記得那一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，那里有雄偉挺立的大山，有清亮見(jiàn)底的河水，還有小鳥(niǎo)們那歡快的叫聲。這些畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海里。回到家里，我立即拿出一本繪畫(huà)本，開(kāi)頭講我去郊外所看到那漂亮的風(fēng)景都畫(huà)到我的繪畫(huà)本上。媽媽觀察我畫(huà)的山水畫(huà)，不禁贊美不絕：“珍寶，你畫(huà)的這幅山水畫(huà)不僅很美麗，還很像?！蔽倚Σ[瞇的說(shuō)：“感謝媽媽的夸獎(jiǎng)?！眿寢屍婀值膯?wèn)我：“珍寶，你為什么要畫(huà)這幅畫(huà)??？”我說(shuō)：“我去郊外玩的時(shí)候覺(jué)得那里的風(fēng)景很美，仿佛就是一張畫(huà)，所以我準(zhǔn)備畫(huà)到我的本子上留作紀(jì)念?！眿寢尶次也粌H畫(huà)畫(huà)很美麗，還很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班給我學(xué)畫(huà)畫(huà)。就這樣我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，我的抱負(fù)就是當(dāng)一名畫(huà)家。 想要當(dāng)一名精彩的畫(huà)畫(huà)家，可不是一件簡(jiǎn)潔的事。一、要有一個(gè)很好的思維頭腦；二、要擅長(zhǎng)觀看