2022年開展全民閱讀的活動總結一

1、2022年開展全民閱讀的活動總結一為充分發(fā)揮圖書館在公益性社會教育、文化傳播、促進學習型_ 建設、構建和諧社會等方面的作用，_區(qū)圖書館按照_月初制定的實 施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎上開展“全民讀書季”活 動，有條不紊、扎實認真地開展了富有成效的讀者活動，為培養(yǎng)公民 閱讀習慣，宣傳免費開放，保障公眾文化權益，進一步拓展全面閱讀 的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質和科學文化素質，加 快推動文化_建設、打造文化強區(qū)，為加快建設創(chuàng)新開放、幸福美好 的現(xiàn)代化國際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。一、按照活動要求，認真做好全民閱讀活動計劃和實施方案 按照全市全民閱讀啟動式的要求，以“從閱讀

2、開始”為主題，在 全市倡導全民多讀書，讀好書，構建和諧社會宣傳。結合本館實際情 況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方 案：1、季啟動儀式。_月_日在教育書店舉辦“季啟動儀式”。_、_月_日_月_日，舉辦“愛閱讀享閱讀”系列讀書活 動。成人借閱室開展“讓閱讀走進生活”新書展，少兒借閱室開展青 少年閱讀系列科普專題書展。結合活動主題，利用館藏資源設置新 書推薦欄目。3、地方文獻展進社區(qū)、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服 務宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學校、社區(qū)、軍營舉 辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當?shù)豞官兵更好地了解當?shù)氐?歷史文獻和文化。4、未成年人閱

3、讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區(qū)教 育書店顧客均可申請成為_區(qū)七彩教育書店讀者俱樂部會員,實行購書 優(yōu)惠活動。5、基層群眾性讀書活動。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實際，結合閱讀季 活動主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基 層群眾性閱讀活動，促文明，促和諧，促發(fā)展。6、舉辦全面閱讀活動進機關、進社區(qū)、進校園、進農(nóng)家、進軍 營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。二、加強活動宣傳，以圖書館陣地為平臺，積極開展內(nèi)容豐富的 閱讀活動。1、在館門口制作醒目公告，公示免費開放的政策措施、服務項 目、開放時間。發(fā)放免費開放后讀者服務和讀者需求調(diào)查表，歸納梳 理，整改提高。2、舉辦各類主題書

4、展。在學雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務宣 傳周、六一等節(jié)日開展新書好書推介、“閱讀悅讀繪本”展、“紅 色經(jīng)典”圖書展、青少年科普知識等各類主題書展。向讀者介紹優(yōu)秀 圖書，引導讀者如何找好書、讀好書。3、充分利用共享工程資源開展活動，為未成年人營造安全溫馨綠 色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內(nèi)利用共享工程資源進行各類視頻講座及影視欣 賞，為_制作光盤，送數(shù)字資源到老年公寓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等。進行專 門設立了未成年人綠色上網(wǎng)專區(qū)，在專區(qū)內(nèi)配置了 _臺多媒體計算機, 對不良信息進行有效的屏蔽和過濾,禁止、限制未成年人訪問黃色、 _、有害、反動等網(wǎng)站。4、關新市民子女閱讀獻愛心活動。保證弱勢群體特別是外來務工 子女公平

5、享有圖書館服務的權利，充分體現(xiàn)圖書館公益性服務的功能, 定期接待團體未成年人參觀圖書館，并有專門的工作人員講解，讓少 年兒童了解圖書館，培養(yǎng)讀書的興趣。為了滿足城郊地區(qū)新市民子女 的閱讀需求，我館開展了“圖書傳遞愛心送書進學?！被顒?，到六 汪、大場、大村等離市館較遠的學校、幼兒園開展送書活動，并定期 為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對殘障兒童開展了相關的閱讀 指導活動，我館到聾啞學校和聾兒語訓中心，進行圖書捐贈活動，利 用圖書館自身資源，以實際行動幫助孩子們，為他們送去了他們所需 要的圖書，進一步延伸了公共文化服務體系建設，讓有需要的孩子就 近閱讀，希望孩子們在閱讀中感受快樂、在閱讀中健康成

6、長。5、引領少兒走進圖書館親子繪本閱讀活動。倡導親子閱讀、傳 播兒童閱讀理念，讓老師和家長了解閱讀在孩子成長階段中所占的重 要地位，以及親子閱讀不可忽略的作用。我們在_二社區(qū)舉辦了“大 手拉小手我們都是點燈人”繪本閱讀知識講座，在少兒借閱室開展 親子閱讀活動，為低幼兒童布置一個有悅讀氛圍的“書香”家。2022年開展全民閱讀的活動總結三為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智 明理、提高素質，沈北新區(qū)教育局從_月_日至_月_日在全區(qū)范圍 內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活 動。一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。 區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動

7、，及時召開了班子會、機關 會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發(fā) 展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“閱讀、提 升、和諧”為主題，激發(fā)中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手” 帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活， 形成了學以增智、學以立德、學以怡情、_的全民讀書氛圍。二、加強領導，嚴密_，確保讀書活動的順利開展。 為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù) 活動方案，_各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實 施。同時積極參與有關部門_開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀 書尚學的文化氛圍。三、內(nèi)容豐富、形式多樣、

8、效果顯著。在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展， 以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多 樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。1.開展了“四個一”活動活動月期間，各校_師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收 看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動。同時，各校斗積極_師生參與 了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學師生共捐書_萬 余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學陳鑫主任個人捐書_余冊。舉辦了中小學生作文大賽_月_日前為學校選拔賽。以學校為單位，_學生參加讀書作文 比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手_名參與區(qū) 級闖關賽。_月_日，舉辦區(qū)級闖關賽。小

9、學生作文_字以上，中學 生_字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學各_名，二等獎各_名，并選派新興中學趙穎等_名優(yōu)秀選手參加了 市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。完善班級圖書角的建設各校為學生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的 書籍拿到學校，充實班級圖書角。由各班主任老師負責_學生讀好、 用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱 管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅 讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。征集讀書心語通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征 集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀 書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。圍繞讀書主題開展特色活動新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書 活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為 之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師 生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓