11級職業(yè)生涯試題

1、職教中心心2011120012學(xué)年第一一學(xué)期德德育期中中考試試試卷11級職職業(yè)生涯涯規(guī)劃單項(xiàng)選擇擇題：（每每小題11分）按照時(shí)間間順序，職職業(yè)生涯涯發(fā)展階階段排序序正確的的是（BB） 職業(yè)業(yè)穩(wěn)定期期 職業(yè)業(yè)適應(yīng)期期 職業(yè)業(yè)選擇期期 職業(yè)業(yè)衰退期期A、BB、CC、DD、2、職業(yè)業(yè)理想是是（C）A、職業(yè)業(yè)理想是是個(gè)人對對未來的的物質(zhì)、精神、文化方方面消費(fèi)費(fèi)性生活活的向往往和追求求B、職業(yè)業(yè)理想是是個(gè)人對對未來社社會(huì)制度度和政治治結(jié)構(gòu)的的向往和和追求C、職業(yè)業(yè)理想是是個(gè)人對對未來職職業(yè)的向向往和追追求D、職業(yè)業(yè)理想是是個(gè)人對對理想的的職業(yè)的的工作內(nèi)內(nèi)容、工工作性質(zhì)質(zhì)以及事事業(yè)成就就的向往往和追求求3

2、、不利利于職業(yè)業(yè)興趣培培養(yǎng)的是是（ CC ）A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實(shí)踐活動(dòng)C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣4、性格格是個(gè)性性的主要要組成部部分，通通過下列列途徑不不能表現(xiàn)現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人的性性格的是是（ BB ）AA、通過過各種態(tài)態(tài)度表現(xiàn)現(xiàn)出來 B、通過作作息、飲飲食習(xí)慣慣表現(xiàn)出出來C、通過情情緒表現(xiàn)現(xiàn)出來 DD、通過過認(rèn)識心心理特點(diǎn)點(diǎn)表現(xiàn)出出來5、提高高一個(gè)人能力力的途徑徑有（DD） 多參參加富有有挑戰(zhàn)性性的活動(dòng)動(dòng) 擴(kuò)大大個(gè)人的的交往范范圍 加強(qiáng)強(qiáng)自身的的修養(yǎng) 注意意改變不不良的習(xí)習(xí)慣，培培養(yǎng)良好好的品質(zhì)質(zhì)A、B、C、D、6、藝術(shù)術(shù)型的人人適合（ B ）的職職

3、務(wù)。 A、教教師 B、導(dǎo)導(dǎo)演 C、公公務(wù)員 D、工程師師7、中職職生必須須樹立（B ）的理念，在校期間就養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。A、勤學(xué)學(xué)好問 BB、終身身學(xué)習(xí) CC、樂于于助人 DD、刻苦苦鉆研8、在職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的流程中中，（BB）是制制定 HYPERLINK /careers/ 職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的關(guān)關(guān)鍵。AA、自我我評價(jià) B、確確立目標(biāo)標(biāo) C、環(huán)境評評價(jià) DD、職業(yè)業(yè)定位99、要實(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)業(yè)生涯發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)，必須須強(qiáng)化時(shí)時(shí)間觀念念，從( C )做做起，盡盡早規(guī)劃劃人A、入學(xué)學(xué) B、就就業(yè) C、現(xiàn)在 DD、積蓄蓄一定實(shí)實(shí)力時(shí)10、職職業(yè)生涯涯的成功功，不但但意

4、味著著個(gè)人才才能的發(fā)發(fā)揮，而而且必須須為（ C）作出出貢獻(xiàn)。A、自我我發(fā)展 BB、家庭庭發(fā)展 CC、推進(jìn)進(jìn)人類社社會(huì)發(fā)展展 D、小小團(tuán)隊(duì)發(fā)發(fā)展二、多項(xiàng)項(xiàng)選擇題題：（每每小題33分）1、職業(yè)業(yè)生涯的的特點(diǎn)包包括（）A、自覺覺性B、發(fā)展展性C、積極極性D、階段段性E、可行行性F、整合合性G、終生性性H、獨(dú)特特性 I、確確切性JJ、互動(dòng)動(dòng)性2、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的重重要性是是（）A、幫助助你最終終能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的的美好理理想B、幫助助你揚(yáng)長長避補(bǔ)地地發(fā)展自自己C、幫助助你目標(biāo)標(biāo)明確地地發(fā)展自自己D、幫助助你不用用太努力力就可發(fā)發(fā)展自己己中職生職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的特點(diǎn)包包括（ )A、體現(xiàn)現(xiàn)主體性性B、突出

5、出專業(yè)性性C、注重重實(shí)踐性性D、突顯顯可行性性職業(yè)素質(zhì)質(zhì)是一個(gè)個(gè)有機(jī)的的整體，一一般說來來，職業(yè)業(yè)素質(zhì)是是由（ ）構(gòu)成成的。A、思想想政治素素質(zhì)B、科學(xué)學(xué)文化素素質(zhì)C、職業(yè)業(yè)道德素素質(zhì)D、身體體心理素素質(zhì)E、專業(yè)業(yè)技能素素質(zhì)5、請把把給出的的相關(guān)選選項(xiàng)代號號填在后后面題目目中的括括號內(nèi)A、專業(yè)業(yè)知識B、專業(yè)業(yè)技能C、實(shí)踐踐能力DD、橫向向發(fā)展E、縱向向發(fā)展FF、身心心健康G、樂觀觀自信HH、加強(qiáng)強(qiáng)培養(yǎng) I、改改造J、重塑塑K、職業(yè)業(yè)資格證證書（1)、激烈的的市場就就業(yè)環(huán)境境中，中中職生的的優(yōu)勢是是（C）（2）、對于中職職生的職職業(yè)生涯涯發(fā)展來來說，所所學(xué)專業(yè)業(yè)的職業(yè)業(yè)群有兩兩類：適適合中職職生

6、（DD）的職業(yè)業(yè)群和適適合中職職生（EE）的職職業(yè)群（3）、職業(yè)素質(zhì)質(zhì)是從業(yè)業(yè)者在職職業(yè)活動(dòng)動(dòng)中，在在（A）、（BB）方面面表現(xiàn)出出來的狀狀況和水水平（4）、競爭強(qiáng)強(qiáng)、壓力力大，已已成為現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)業(yè)人面對對的主要要問題。同等條條件下，（F）、（G）、精力充沛的從業(yè)者在競爭中會(huì)勝出（6）、在競爭爭激烈的的市場就就業(yè)環(huán)境境中，中中職生的的優(yōu)勢不不是學(xué)歷，而而是( C)，證明明這一優(yōu)優(yōu)勢的重重要憑證證是（KK）（7）、對于已已經(jīng)定向向的中職職生來說說，更應(yīng)應(yīng)該（HH）對即即將從事事的職業(yè)業(yè)興趣。（8）、對于已已經(jīng)專業(yè)業(yè)定向的的中職生生來說，應(yīng)應(yīng)該按照照即將從從事的職職業(yè)對從從業(yè)者的的的性格格要求，磨

7、磨煉自己己，（II）甚至至（J）自己己的性格格。三、判斷斷題：1、職業(yè)業(yè)就是找找工作掙掙錢。（ ）2、中等等職業(yè)教教育的性性質(zhì)決定定了職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)校培養(yǎng)的的人才是是科學(xué)研研究型人人才。（ ）3、小強(qiáng)強(qiáng)畢業(yè)后后，不斷斷跳槽，干干過配送、組組裝、營營銷策劃劃-平平均每份份工作都都干不到到半年。他也是是有職業(yè)業(yè)的人。（ ）4、李某某業(yè)余時(shí)時(shí)間愛好好攝影，成成為一名名專業(yè)攝攝影師是是他的職職業(yè)理想想。（ ）5、國家家職業(yè)資資格證書書是反映映勞動(dòng)者者專業(yè)知知識和職職業(yè)技能能水平的的證明。（ ）6、職業(yè)業(yè)興趣是是指一個(gè)個(gè)人想從從事某種種職業(yè)的的愿望，即即一個(gè)人人力求從從事某種種職業(yè)的的心理傾傾向。（ ）

8、7、中職職生在學(xué)學(xué)生時(shí)代代，應(yīng)把把每一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)當(dāng)做真正正的職業(yè)業(yè)活動(dòng)來來完成，盡盡量少參參加社會(huì)會(huì)實(shí)踐活活動(dòng)，而而班級、學(xué)校交交給的任任務(wù)，可可以放在在一邊，有有精力的的可以去去完成。（ ）8、中職職生在學(xué)學(xué)生時(shí)代代，不應(yīng)應(yīng)重智輕輕德，在在學(xué)習(xí)、生活中中都要認(rèn)認(rèn)真“做人”，為職職業(yè)生涯涯的順利利起步做做好準(zhǔn)備備。（ ）四、名詞詞解釋：1、職業(yè)業(yè)2、職業(yè)業(yè)生涯3、職業(yè)業(yè)理想4、職業(yè)業(yè)資格五、簡答答：1、職業(yè)業(yè)理想的的作用有有哪些？2、職業(yè)業(yè)素質(zhì)主主要包括括哪些內(nèi)內(nèi)容？六、材料料分析：周杰倫的的職業(yè)生生涯規(guī)劃劃一、職業(yè)培培育期：周杰倫倫小時(shí)候候?qū)W習(xí)雖雖然不盡盡如人意意，但他他從小對對音樂就

9、就很敏感。高中聯(lián)聯(lián)考時(shí)，周周杰倫抱抱著試一一試的心心理考上上了淡江江中學(xué)音音樂班。在高中中時(shí)代選選擇讀音音樂班，是是周杰倫倫的一個(gè)個(gè)很重要要的職業(yè)業(yè)規(guī)劃。在音樂樂班的氛氛圍里，讓讓他的音音樂天賦賦很順利利地從個(gè)個(gè)人興趣趣發(fā)展成成為社會(huì)技技能，而而沒有被被埋沒。二、職業(yè)適適應(yīng)期：由于偏偏科嚴(yán)重重，周杰杰倫沒有有考上大大學(xué)。是是先擇業(yè)業(yè)還是先先就業(yè)？周杰倫倫選擇了了在一個(gè)個(gè)餐廳做做侍應(yīng)生生先生生存，再再謀發(fā)展展。一次次，周杰杰倫偷偷偷地試了了試大堂堂的鋼琴琴，他的的琴聲震震驚了所所有人，于于是周杰杰倫慢慢慢開始有有了公眾眾演奏的的機(jī)會(huì)。如果周周杰倫當(dāng)當(dāng)初堅(jiān)持持尋找自自己喜歡歡的完美美工作：唱歌。那

10、么，沒沒有經(jīng)濟(jì)濟(jì)支持和和明確方方向，他他的音樂樂之路能能堅(jiān)持多多久？畢畢業(yè)后最最好的職職業(yè)規(guī)劃劃選擇應(yīng)應(yīng)該是：找一份份自己能能做的工工作，同同時(shí)，注注意培養(yǎng)養(yǎng)進(jìn)入理理想工作作的能力力，把理理想工作作作為長長期目標(biāo)標(biāo)來努力力。三、職業(yè)發(fā)發(fā)展期： 19997年年9月，周周杰倫的的表妹瞞瞞著他，偷偷偷給他他報(bào)名參參加了吳吳宗憲主主持的娛娛樂節(jié)目目超猛猛新人王王，周周杰倫的的演出慘慘不忍睹睹。但吳吳宗憲驚驚奇地發(fā)發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)頭也不不敢抬的的人譜著著一曲非非常復(fù)雜雜的譜子子，而且且抄寫得得工工整整整！他他意識到到這是一一個(gè)對音音樂很認(rèn)認(rèn)真的人人，于是是請周杰杰倫任唱唱片公司司的音樂樂制作助助理。周杰杰倫創(chuàng)

11、作作的曲風(fēng)風(fēng)奇怪，沒沒有一個(gè)個(gè)歌手接接受。吳吳宗憲有有意給他他一些打打擊，當(dāng)當(dāng)面告訴訴他寫的的歌曲很很爛，并并把樂譜譜揉成一一團(tuán)。然然而，吳吳宗憲每每天仍能能驚奇地地看到周周杰倫把把工整認(rèn)認(rèn)真的新新譜子放放在桌上上。他被被這個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、沉默、木訥的的年輕人人打動(dòng)了了，于是是就有了了周杰倫倫一舉成成名的專專輯jjay。1、酷愛音音樂的周周杰倫首首先選擇擇了在一一個(gè)餐廳廳做侍應(yīng)應(yīng)生，然然后尋求求發(fā)展機(jī)機(jī)會(huì)的做做法給我我們的啟啟示是（ A、B、CC、D）A、在從從“學(xué)校人人”到 “職業(yè)人人”的職業(yè)業(yè)生涯轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變中，首首先要做做的是適適應(yīng)、融融入社會(huì)會(huì)B、首次次就業(yè)期期望值不不宜過高高，先就就業(yè)，再再

12、擇業(yè)C、即便便實(shí)際就就業(yè)崗位位與規(guī)劃劃有一定定差距，也也要腳踏踏實(shí)地工工作D、再擇擇業(yè)是提提高就業(yè)業(yè)質(zhì)量、落實(shí)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的好機(jī)會(huì)會(huì)2、假設(shè)周周杰倫到到吳宗憲憲的唱片片公司應(yīng)應(yīng)聘因沒沒被錄取取而企圖圖自殺，后后經(jīng)搶救救脫離危危險(xiǎn)。不不久公司司向他道道歉，原原來他是是應(yīng)聘者者中成績績最好的的，只因因?yàn)楣ぷ髯魅藛T失失誤把成成績搞錯(cuò)錯(cuò)了。此此時(shí)的他他自認(rèn)為為肯定會(huì)會(huì)被這家家公司錄錄用。可可沒想到到的是，又又傳來更更新的消消息，唱唱片公司司還是不不準(zhǔn)備錄錄用他。原因是是（D ）A、企業(yè)業(yè)看重的的是應(yīng)聘聘者的專專業(yè)技能能B、企業(yè)業(yè)并不以以應(yīng)聘者者的面試試或者筆筆試成績績?yōu)闇?zhǔn)C、企業(yè)業(yè)重視應(yīng)應(yīng)聘者的

13、的工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)D、企業(yè)業(yè)重視應(yīng)應(yīng)聘者的的綜合素素質(zhì)3、假設(shè)周周杰倫從從音樂班班畢業(yè)后后到某公公司應(yīng)聘聘，他在在面試時(shí)時(shí)的錯(cuò)誤誤做法是是（B ）A、就座座時(shí)抬頭頭挺胸，目目視前方方B、進(jìn)門門后主動(dòng)動(dòng)和考官官熱情握握手C、不管管面試是是否順利利，結(jié)束束時(shí)都答答謝D、等考考官示意意坐下時(shí)時(shí)再坐到到座位上上，否則則不坐4、周杰倫倫做事執(zhí)執(zhí)著認(rèn)真真，連曲曲譜都抄抄的工工工整整，從從而引起起了吳宗宗憲的注注意并得得以進(jìn)入入唱片公公司。從從職業(yè)的的角度看看，“播種習(xí)習(xí)慣，收收獲性格格，播種種性格，收收獲命運(yùn)運(yùn)”這句諺諺語說明明 （AA、B、D ）A、習(xí)慣和和性格會(huì)會(huì)影響人人生B、職業(yè)性性格影響響職業(yè)的的成敗C

14、、人的命命運(yùn)完全全取決于于性格好好壞D、個(gè)人習(xí)習(xí)慣會(huì)對對職業(yè)生生涯有很很大影響響5、每個(gè)人人都希望望自己有有一個(gè)成成功的職職業(yè)生涯涯，下面面屬于職職業(yè)生涯涯特點(diǎn)的的（ AA、B、C、DD、E）A、發(fā)展性性，每個(gè)個(gè)人的職職業(yè)生涯涯都在不不斷發(fā)展展變化B、階段性性，人的的職業(yè)生生涯分為為不同階階段C、獨(dú)特性性，每個(gè)個(gè)人的職職業(yè)生涯涯都有不不同的地地方D、終生生性，職職業(yè)生涯涯會(huì)影響響人的一一生E、互動(dòng)動(dòng)性，人人的職業(yè)業(yè)生涯是是個(gè)人與與他人、環(huán)境、社會(huì)互互動(dòng)的結(jié)結(jié)果七、論述述：1、在職職業(yè)生涯涯發(fā)展過程程中，你你會(huì)更注注重內(nèi)職職業(yè)生涯涯還是外外職業(yè)生生涯，請請回答并并闡述你你的觀點(diǎn)點(diǎn)。外職業(yè)生生涯是指指從事一一種職業(yè)業(yè)時(shí)的工工作時(shí)間間、工作作地點(diǎn)、工作單單位、工工作內(nèi)容容、工作作職務(wù)與與職稱、工資待待遇等因因素的組組合及其其變化過過程。它它可以通通過名片片、工資資單體現(xiàn)現(xiàn)出來。通過名片片可以知道道你的工工作地點(diǎn)點(diǎn)（在哪哪個(gè)城市市？）、工作單單位類型型（服務(wù)務(wù)于哪家企企業(yè)？）、擔(dān)任的職務(wù)、職稱等。工資單里也寫明了你的基本工資、崗位津貼、福利待遇、獎(jiǎng)金等等。這些因素構(gòu)成了外職業(yè)生涯。 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯中所講到的這