自信的演講稿集錦7篇

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)自信的演講稿集錦7篇自信的演講稿 篇1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我演講的題目是揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地，當(dāng)東方的朝霞與紅旗爭(zhēng)輝，嶄新的一天開始了。今天，我走上這個(gè)講臺(tái)，有一種力量鼓勵(lì)著我，那就是自信自信，就是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信是一種健康的心理表現(xiàn);自信是最終取得成功的重要保障;如果把學(xué)習(xí)旅途比作一艘航船的話，那么,自信就是這艘船上高懸的風(fēng)帆，是我們前行的動(dòng)力之源。許多事實(shí)證明，自信是我們走向成功的伴侶;是戰(zhàn)勝困難的法寶;是使向彼岸的帆船。有了自信就邁出了成功的第一步雄鷹如果沒(méi)有自信，怎么會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空

2、，居高臨下呢!黃魚如果沒(méi)有自信，怎么會(huì)游到水的原池，繁衍自己的后代呢!螞蟻如果沒(méi)有自信，怎么會(huì)把家搬到安全地點(diǎn)，不被雨水沖刷呢!沒(méi)有自信，就不會(huì)有曹操官渡之戰(zhàn)以少勝多的完美戰(zhàn)役?有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、有了自信才有了“神州號(hào)”飛船遨游太空的成功。我們因?yàn)橛辛藨?zhàn)勝困難的自信，才會(huì)勇往直前。暮然回望，有許許多多的真實(shí)的故事深深地刻在記憶的隧道中:很久以前，有一個(gè)叫亨利的移民，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)30歲了，可是依然一事無(wú)成，他沒(méi)有工作、家庭、朋友。身材矮小，長(zhǎng)相一般，口齒不清。他一直很自卑，不敢與人交流，也不敢去應(yīng)聘工作。這天，他來(lái)到河邊想一死了之。

3、福利院的老院長(zhǎng)看見(jiàn)了，便對(duì)他說(shuō): ”太像了，太像了。我聽(tīng)說(shuō)拿破侖丟過(guò)一個(gè)孫子，你完全符合他相貌特征，我想你就是他的孫子。當(dāng)時(shí)我收留你的時(shí)候就感覺(jué)你是哪么的與眾不同。”亨利聽(tīng)了高興不已: ”我真的是拿破侖的孫子?”頓時(shí)，他感覺(jué)他矮小的身軀充滿了力量，講話時(shí)的法國(guó)口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天，他便滿懷自信的去一家大公司應(yīng)聘成功了。20年后，他成為了這家大公司的總裁。同學(xué)們，我們生活在今天這樣一個(gè)幸福的大家庭里，在優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀的老師的辛勤培育，有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。為什么不在自信一點(diǎn)呢?同學(xué)們，自信吧!自信起來(lái)吧!“自古英雄出少年”，讓我們揚(yáng)起自信的求知風(fēng)帆，以勤奮做槳，使向成功的彼岸!謝謝

4、大家!自信的演講稿 篇2 自信有能力，就會(huì)有力量;決心要成功，往往就會(huì)成功。題記 如果說(shuō)走向成功的因素多種多樣，那么自信是最重要的動(dòng)力。自信的前提是有一種樂(lè)觀的態(tài)度，能從容地面對(duì)生活中的挫折與失敗。俗話說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！钡拇_是這樣，樂(lè)觀的人永遠(yuǎn)是積極向上的，臉上始終掛著一副燦爛的笑容。在我看來(lái)，自信的人對(duì)生活充滿了激情，他們有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。自信者要有良好的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的.。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振,不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人面

5、對(duì)失敗，卻有著與之不一樣的表現(xiàn)：它們無(wú)論做什么事，都是滿懷信心，以一顆激情火熱的心去從容應(yīng)對(duì)，想辦法去克服它們，從而到達(dá)成功的彼岸。從前有一個(gè)乞丐，他只有一條左臂。他整天沿街乞討，每天靠別人的施舍過(guò)日子。一天，他來(lái)到一所庭院，向女主人乞討?？膳魅俗屗嵋欢汛u。這個(gè)乞丐費(fèi)了九牛二虎之力，終于把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個(gè)人很感激，默默地離開了若干年之后，他成了一家公司的董事長(zhǎng)，氣度典雅，穿著體面。女主人見(jiàn)了他似乎已認(rèn)不出了他。沒(méi)錯(cuò)，這就是他，從當(dāng)年一個(gè)無(wú)可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長(zhǎng)。當(dāng)女主人問(wèn)及原因時(shí)，他說(shuō)：“我之所以有今天，是你給了我信心?！蔽?/p>

6、想，在那樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中，他原想自己已注定是那樣了，但當(dāng)他用自己那一只無(wú)力的左手一趟趟堅(jiān)定不移地把磚頭搬走時(shí)，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。成功需要自信。自信是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是駛向成功的加速器。相信自己，這樣才能去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。讓我們永遠(yuǎn)自信!自信的演講稿 篇3 20_年5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi)，家園虛有，親人慘亡；無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，無(wú)數(shù)人生靈涂炭，無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是，災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿希望，懷有信心，仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。 存活196小時(shí)的六旬老人，當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候，她只受了一點(diǎn)皮外傷，因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望，

7、當(dāng)死神在天空游蕩，她的自信讓她堅(jiān)守。存活266小時(shí)的老人，被壓在農(nóng)村的廢墟里，當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，他的老伴找到他，不斷鼓勵(lì)他，因而他創(chuàng)造了生命奇跡，因?yàn)樗麑?duì)生命充滿自信。然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心？依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，卻沒(méi)有想過(guò)，我對(duì)自己有信心，我能完成，我能成功！腦子里想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評(píng)講！”如果遇到挫折時(shí)，你毅然選擇放棄，自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩，參加俊波面試的時(shí)候，完全失去了信心，害羞和膽怯占據(jù)了她的心，語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐，數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤，英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn)，因此，她成了預(yù)

8、錄生。怕，怕什么呢？不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí)，很少有人主動(dòng)舉手，當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，如果們能夠多回答得很棒，會(huì)有人笑你們嗎？這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你，你拼博的心哪兒去了？同學(xué)們，自信不一定會(huì)贏，但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸，就讓我們一起種下自信的樹，開出理想的花，結(jié)出成功的果吧！自信的演講稿 篇4 “自信是成功的第一秘訣”愛(ài)默生這句名言，言傳至今。是呀，只有有了自信心，做任何事才能成功，它是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上

9、了義無(wú)反顧的追求路。 曾幾何時(shí)，小澤征爾是因?yàn)橛辛俗孕判牟抛呦虺晒?。下面，我給大家講一下小澤征爾的故事吧。小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界的音樂(lè)指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂(lè)隊(duì)，演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開始，他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的

10、音樂(lè)廳內(nèi)，面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師和人士，他是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊，都放棄了自己的意見(jiàn)聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)槿狈ψ孕拧倪@里可以看出，有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樽孕?，所以我們不相信命運(yùn)。因?yàn)樽孕?，所以我們相信自己能成功。因?yàn)樽孕?，所以我們要努力奔向成功。自信的演講稿 篇5 作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。 首先，我面對(duì)的是幼兒園的孩

11、子，他們就像一張白紙一樣：簡(jiǎn)單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。其實(shí)，老師也是一個(gè)普通的人，生活和工作中也存在著種種壓力，教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力，知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，

12、補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高，這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力，而且由于教師的社會(huì)角色，往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題，不愿意向外人透露。這個(gè)時(shí)候，就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力，一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，我想，作為一位新時(shí)代的教師，我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度新課程對(duì)我們提出的要求是：培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過(guò)，但是短暫的

13、痛苦過(guò)后，想到今后的生活還要繼續(xù)，還有很多美好的生命活著，歡樂(lè)就代替了悲傷，我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，為活著的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂(lè)的理由。二、具備耐心和愛(ài)心在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng)，他們當(dāng)中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng)，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細(xì)致地做好工作，就沒(méi)有難得倒的人和事。三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感作為一名教師，首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí)，經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺(jué)地評(píng)價(jià)與

14、調(diào)節(jié)自己的行為，自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。自信的演講稿 篇6 大家好! 說(shuō)起自信，其實(shí)它藏在每個(gè)人的心中，只需要你“利用”它。自信就如一副眼鏡，幫助近視的人打開光明之路;自信就如一臺(tái)電腦幫助無(wú)知的人們開闊視野;自信就如一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高成績(jī);說(shuō)白了，自信就是你實(shí)現(xiàn)理想的助手，你有了自信就離理想更進(jìn)一步，是你跟有自信心去努力，去實(shí)現(xiàn)它

15、。在努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的自信，是勇往直前的，是堅(jiān)不可摧的;而那盲目的自信，只想空中樓閣一樣，經(jīng)不起考驗(yàn)?？涩F(xiàn)在有很多人就缺乏自信，就如我吧!以前在小學(xué)的時(shí)候，我非常缺乏自信：上課回答問(wèn)題時(shí)，總是不愛(ài)舉手，那是因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)信心;還有我考試時(shí)做的每一道題都不相信自己是否是對(duì)的，翻來(lái)覆去的擦但是，自從我進(jìn)入了中學(xué)，從老師對(duì)我的態(tài)度中我認(rèn)識(shí)到了自己，從此我便有了對(duì)自己極大的自信心：上課愛(ài)舉手發(fā)言了你們瞧!有自信和沒(méi)自信的差別大吧!所以我們以后干什么事情都要對(duì)自己有極大的信心，還要不斷的鼓勵(lì)自己，相信自己一定能行!謝謝大家!自信的演講稿 篇7各位同學(xué)們：我們是海洋中的船只，大海或是驚濤

16、駭浪或是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經(jīng)歷過(guò)波折后，才會(huì)明白人生路也如此，不可能一帆風(fēng)順。這時(shí)，自信就像是船只上的帆，總能帶我度過(guò)波折。自信，是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn);自信是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn);自信是成功的基石;自信是第一次時(shí)的需要;自信是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要;自信是鋪墊成功之路的需要。第一次演講，得到了熱烈的掌聲，是因?yàn)樽孕?考試時(shí)，能不慌不忙，取得優(yōu)異的成績(jī)是因?yàn)樽孕?上臺(tái)演出，能發(fā)揮正常，表現(xiàn)突出，是因?yàn)樽孕?。自信，得到的是快?lè)。記得第一次演講，是在初一。語(yǔ)文課前，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿。按學(xué)號(hào)依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準(zhǔn)備了材料，主題是關(guān)于誠(chéng)信的。我花了較多時(shí)間準(zhǔn)備演講

17、材料。那一天的語(yǔ)文課，鈴聲響起了。我很緊張，因?yàn)楫吘故堑谝淮?。上課前，我的臉發(fā)燙，手冰涼，心跳飛快。那時(shí)一點(diǎn)自信也沒(méi)有。一個(gè)朋友走前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“自信一點(diǎn)，相信你自己的能力，你能行。”我笑了笑，試圖讓自己平靜下來(lái)。讓自己增添自信，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行?！扁徛曧懥撕螅蠋熣驹陂T口，我馬上走上講臺(tái)，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來(lái)。漸漸地，我并沒(méi)有感覺(jué)到心強(qiáng)烈跳動(dòng)，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。終于，我長(zhǎng)舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來(lái)了。那是我的第一大次演講。是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊賞的目光;是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功;是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向;自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來(lái)清爽;自信是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律，自信是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，自信