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1、春季小學教導處工作總結(jié)教導主任是在學校工作中協(xié)助學校領(lǐng)導貫徹黨的教育方針,提高教育質(zhì)量 的得力助手。提高教育質(zhì)量必須通過全體教師來進行, 如何作春季小學教導處工 作總結(jié)?本文是我整理的春季小學教導處工作總結(jié),歡迎閱讀。篇1:春季小學教導處工作總結(jié)一、本期工作重心本期加強常規(guī)教學的正規(guī)化,加強平時常規(guī)教學的指導、監(jiān)督和考核,以 教師課堂教學探究為教研工作的主要任務(wù), 努力探索英語教學,同時加強外教教 學工作。教學質(zhì)量力爭走上一個新的臺階。 在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,通過全體 師生的共同努力,我校教學整體成績?nèi)〉昧巳?zhèn)第三名的好成績?,F(xiàn)就本期的教 務(wù)情況,總結(jié)如下。二、教學常規(guī)1、各教研組要求大家認
2、真研讀 課程標準,了解了每個年級段的教學目 標和要求,結(jié)合本班特點,制定教學計劃。全體教師提前認真研讀教材,提前備 課。通過不斷的學習、討論、交流,教研組全體成員提高了思想認識。2、開展了 五心教育課”的研究課活動。,由中心校領(lǐng)導、教研組長等組 織的評課小組子在認真聽課的前提下, 深入研究課堂、認真評課,及時評出老師 課堂教學的閃光點和不足,幫助老師提高課堂教學的效率和質(zhì)量、并努力打造優(yōu) 質(zhì)課堂。功夫不負有心人,通過老師們的努力,使后來的五心教育課堂取得良好 的效果。3、教研活動有序進行,常規(guī)檢查按時開展。教研組每周正常開展教研活 動,每位教師積極聽課,認真思考,做好聽課筆記。通過上課、評課、
3、聽課,逐 步提高自己的教學水平。教研組長每月按時進行常規(guī)檢查,和教師交流并做好筆 記,及時向教務(wù)處反饋檢查情況。在月常規(guī)檢查中,老師的備課認真,作業(yè)批改 仔細,作業(yè)書寫工整。各教研組利用單項訓練,引領(lǐng)老師們的教學工作。如語文 組的拼音過關(guān)、詞語過關(guān),英語組的萬圣節(jié)活動、母親節(jié)活動,數(shù)學組的計算比 賽、數(shù)學故事比賽等,無論是社會影響還是教育教學影響都很深遠。4、通過月考,及時了解各班、各科的學習狀況,幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)問題,及時補救。同時推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學狀況,幫助老師 們找出問題、解決問題,從而提高教學效果。5、在切實抓好教學常規(guī)同時,我們積極采取有效措施,對學困生實施一對
4、一承包制。老師們利用課間、午休、晚修、周末等時間,對學生進行語數(shù) 英的培優(yōu)輔差、同時教導處加大對學困生培補過程的指導和監(jiān)控。努力做好培優(yōu)輔差”工作,堅持不放棄每一個后進生,給予學困生更多的關(guān)心和愛護,讓他 們在學習上有所進步。6、國學經(jīng)典誦讀和英語口語操練開展得有聲有色,期末由學部領(lǐng)導組成 的考核組對此以全班齊背誦、抽背誦、隨意抽背誦好長詩、短詩等形式進行了驗 收。學生背誦聲音洪亮整齊,抽查背誦準確熟練,每個班的效果都非常良好。期 中五年級的抽查背誦稍差。7、狠抓畢業(yè)班工作。一開學不久,就召開了兩次畢業(yè)班學生動員大會, 做好學生的思想動員,效果良好。同時,以月考為契機,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時彌 補
5、。臨考前,又召開了畢業(yè)班誓師大會,極大地鼓舞了學生的士氣。在期末的全 區(qū)畢業(yè)班統(tǒng)一調(diào)研中,我校畢業(yè)班取得了較為良好的成績,家長們也甚為滿意。8、期末復習期間,教導處召開了多次畢業(yè)復習專題研究會,并根據(jù)各班 情況、各個老師的上課情況,深入課堂調(diào)研,幫助老師們找到適合本班的復習方 式和方法,為期末考試的順利進行奠定了基礎(chǔ)。9、認真落實各種制度,協(xié)助學部完成老師的考核工作。10、教務(wù)處還密切配其他部門的工作。三、取得的成績1、通過各種教研活動,老師的思想認識和教學能力都有很大的提高、尤 其是老師們的質(zhì)量意識大大增強。2、踏實教學、培優(yōu)輔差,各班學生的成績和素質(zhì)都有明顯提高。3、教學成績達標情況:語文
6、組達標率:75%數(shù)學組達標率:62.5 %英 語組達標率:85%,由此看,四、五年級的數(shù)學,科學學科、綜合學科的課堂效 果需要更踏實,要花大力氣去提高。四、存在的問題1、對教師的課堂教學指導引領(lǐng)還需加大力度。2、常規(guī)管理的深入落實、斗硬還要加強。3、學生正確使用鋼筆、工整寫字很不好。作業(yè)應(yīng)規(guī)范書寫格式,作文應(yīng)要求學生在教師評改后再譽寫。4、課堂教學要注意高效性;5、教師執(zhí)行的力度還需加強。6、教師的謙虛好學的精神尚需發(fā)揚。7、要加強各種課型的模式推廣。8、各科單項訓練尚需加強。9、教師、學生的科研、獲獎等次、層次及次數(shù)都不理想,要引起高度重 視。五、下期工作思路1、加強常規(guī)教學工作的力度,尤其
7、是教師工作紀律的力度。2、創(chuàng)建高效課堂的研究。各學科模式的推廣,啟動小學 超前善后”模式 的探索與研究。3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)管。4、英語特色的探索、交流、總結(jié)、成型。5、繼續(xù)加強口語操練和國學經(jīng)典誦讀。6、繼續(xù)加強各科單項訓練。7、加強教研組工作的計劃性、深入性、落實性.8、開設(shè)早讀、寫字課。9、啟動班主任培訓工作篇2:春季小學教導處工作總結(jié)本學期我校堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主 線,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基 本原則,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,大面積提高教 學質(zhì)量。1、積極組織教師進行xx”繼續(xù)教育
8、鞏固復習,認真總結(jié),收集整理資料。 領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。提高廣大教師的教學 研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學期教導處組織教師聽評課10節(jié),校長、教導處及各教研組長以身作 則,在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教師,采取聽課 現(xiàn)場指導再聽的方式,使他們盡快適應(yīng)講臺,站穩(wěn)講臺。從聽課、教學準 備到課后的評課及總結(jié)上,教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得 更好,盡量提高每個老師的教學水平,共享教研成果。3、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技 的聯(lián)系。教師教學中立
9、足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制, 善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容, 開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。4、開展校本培訓,校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法, 各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,學習先進經(jīng)驗。5、注重師資隊伍建設(shè),做四有好教師。要求教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽;選拔青年教師參加 縣、中心校級的各類學科競賽。逐步實施名師工程,以名師效應(yīng)帶動和影響廣 大教師,為教師成長搭建平臺。6、未來工作開展。(1)、加強教學質(zhì)量的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。(2)、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,還要進一
10、步探索并加以完善。(3)、針對部分班主任工作缺乏活力,主動性和積極性不夠,有必要進行 調(diào)整和充實。(4)、制定并完善教師績效考核工作,進一步調(diào)動老師的工作積極性。(6)、把工作落到實處,爭取再創(chuàng)佳績。過去的一學期,教導處在學校的正確領(lǐng)導下, 做了一些工作,取得了一些 成績,但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足, 繼續(xù)努力,把工作做得更好。篇3:春季小學教導處工作總結(jié)一學期來,教導處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在各科室的支持下,緊緊圍繞 我校中心工作,充分發(fā)揮教導處的樞紐、保障作用,教導處全體人員團結(jié)一致, 扎實工作,較好地完成了本學期各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下
11、:一、強素質(zhì),精業(yè)務(wù)。學校進行的競爭上崗,為教導處注入了新的活力。教導處成員進行了細致 的分工,加強業(yè)務(wù)培訓,各項工作落實到位。我們耐心細致的為校領(lǐng)導、各教研 組同仁提供良好周到的服務(wù),促進學生,老師,學校,家長相互之間關(guān)系,使教 學過程更加順暢,從而有效提高教學水平。二、抓管理,見成效。本學期加強了教學過程管理,注重科學管理、細節(jié)管理,進一步增強了教 學工作的有效性。.修訂了XX南關(guān)中學教學常規(guī)檢查評分細則,讓教學常規(guī)走向教學常 態(tài)。教學常規(guī)是教學工作取得成效的前提與保障。 進一步加大了教學常規(guī)管理的 檢查力度,努力提升了學校教學精細化管理水平;嚴格了課程管理,開齊、上足、 教好”各類課程;
12、加大了課程計劃執(zhí)行情況和實行調(diào)課的督查力度;嚴格在校作息 時間管理,切實控制學生在校學習時間。根據(jù)學生實際及時調(diào)整早讀教師安排, 提出管理要求,真正提高早讀效率,讓學生學會自主學習。嚴格作業(yè)管理,通過 調(diào)查學生作業(yè)現(xiàn)狀,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科作業(yè),切實控制了作業(yè)總量,提高了作業(yè)質(zhì)量。 加強假期作業(yè)及學習的管理,實施對期末優(yōu)秀作業(yè)進行表彰獎勵, 提高了學生的 自主學習能力。.抓牢課堂,讓課堂教學溫馨有效。充分體現(xiàn)了有效教育的教學思想,面 向全體學生,使學生全面主動地發(fā)展。注重教學過程中的學法指導,做到精講精 練及時高效,提高課堂教學效率,減輕學生的課后作業(yè)負擔。保證教學時間,按 時上、下課,不遲到、不拖堂
13、、不擅離課堂,不做與教學無關(guān)的事。教學管理人 員都能聚焦課堂、關(guān)注課堂,經(jīng)常深入課堂,推門聽課、推門評課指導課堂教學, 促使每位教師課堂教學符合學生的實際。.強化校本研訓,讓教學走向科學和諧。抓實校本教研,以教研組為主自 主開展課堂教學研討,本學期研討主題:表達傾聽、自主點撥、反饋評價。每組 抽取一名教師,結(jié)合課堂研討主題進行講課比賽。促進教師對試題的研究和反思, 各備課組分工設(shè)計出期中考試前的單元檢測題,開展試題研討,提供研討記錄和原始試題與修改后試題。.抓好畢業(yè)年級工作。全校上下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)年級的教學工作,20 xx年中考成績在一分兩率和尖子生方面培養(yǎng)方面有一定幅度的上升。為
14、此教導處的具體措施:(1)成立了畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)畢業(yè)年級實行了 月考”制度;(3)注意對中考信息的收集,及時與各地市進行試題交流 ;(4)引領(lǐng)學生有計劃地自主靜心學習;(5)制定了中考獎懲制度,明確教學工作思路,面向全體,注重課堂,強 化基礎(chǔ),突出能力,提高質(zhì)量。.加強了特色教研組建設(shè),不斷提高研究和輻射能力。學校分管領(lǐng)導以物 理、化學兩個學科基地為平臺,深入教研組,與教師一起共學習、共研究、共成 長。.期中、期末考試時嚴把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān),力求科學、真實, 對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,通過教研組、年級組、家長會等形式加強溝通、 交流,提出目標,加強管理,提高教學效率的最大化。
15、強化考風考紀教育,嚴查 違規(guī)作弊行為,以良好的考風促進學風的轉(zhuǎn)變,讓考試成為學生學習的過程、進 步的階梯。.學籍管理規(guī)范,嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,學生的檔案以及轉(zhuǎn)學、 退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,規(guī)范建檔,妥善保管,按時上報,做到學 籍管理制度化,規(guī)范化。.圖書館工作井然有序。能夠高效、準確地保證了教師和學生的教材和書 本、資料的征訂和發(fā)放工作及日常學生借還書籍的管理工作,為學校的正常教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。.狠抓了音體美教學管理。一是制定了音體美綜合實踐工作評價考核方 案,組織召開了音體美教研組會議,安排了本學期的重點工作任務(wù),成立了不 同特色的訓練小組,實行了責任到人與考評獎勵
16、掛鉤,調(diào)動了教師積極性。二是 狠抓了音體美常規(guī)教學管理,加強了對專職教師的備課、上課、訓練等的督促檢 查,逐步規(guī)范了上課,本學期共有22位同學取得特長生資格,有40余名同學在 信息奧賽和電腦制作中獲獎并取得中考加分獎勵。.各類比賽取得優(yōu)異成績。金xx等6名教師獲得xx區(qū)第十二屆教學能手稱號。王xx獲得xx市教學大比武一等獎。陳xx等名老師獲得xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課一 等獎,丁銳等3位教師獲得xx區(qū)創(chuàng)新課一等獎。以上各項獲獎比例均居區(qū)直學 校前列,多人次推薦參加市級、省級比賽。物理組獲得xx區(qū)20 xx年度優(yōu)秀學科 基地。學校被山東省中小學師資培訓中心評為省級遠程研修優(yōu)秀組織單位,被市體衛(wèi)藝評為xx市藝術(shù)
17、水平考試優(yōu)秀組織單位。三、加強課題研究,增強集慧教研。.定期開展課題研討交流,深化中國教師報全國 xx課題成長為本一一 問題引領(lǐng)的子課題課堂小展示和大展示和德育課題離異子女的家庭教育 兩項國家級課題的研究,和市級課題中小學經(jīng)典誦讀研究 。其中課堂小展 示和大展示在全國課題研討中進行經(jīng)驗交流,李 xx老師榮獲全國優(yōu)質(zhì)課一等 獎;李xx老師在中小學經(jīng)典誦讀研究中執(zhí)教公開課。.切實做好課題的申報和結(jié)題工作。本學期中報省級課題一項,市級課題 3項,結(jié)題國家級課題1項,市級課題2項,草根式興趣課題3項。其中英語組 的市級課題課堂作業(yè)教學設(shè)計研究市級前列。.定期組織教研組的教研科研活動,開展好每周的集體備
18、課,加強面對面 研討,定時間、定地點和定主講人;突出主題和效果。組織教師開展課題研究論 文的撰寫,11名教師參加山東省優(yōu)秀教育科研論文和教育教學成果的評選,并 取得優(yōu)異成績。.鼓勵教師閱讀反思,進行了優(yōu)秀閱讀感悟的評選,積極向xx教育課 改報投稿,加強交流學習。本學期xx教育第2期,對我校進行了宣傳報 道。四、存在問題與不足。.工作創(chuàng)新性不強。只著眼于常規(guī)管理,對整個教育教學、教師專業(yè)成長 等工作創(chuàng)新意識不強。.教育教學常規(guī)管理不夠經(jīng)常化、細致化、制度化,一些問題沒有及時處 理,個別教師自由散漫的工作作風還沒有完全轉(zhuǎn)變 ;.深入課堂調(diào)查研究不夠,對教學中存在的問題了解不足 ;.教學研究工作開展不夠,廣大教師的教研積極性沒有完全調(diào)動起來, 大 部分教師只是為了完成教學任務(wù)而工作,許多好的教學經(jīng)驗沒有總結(jié)出來;.教師學習業(yè)務(wù)知識和實踐研究以及校
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