2020最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)：xxxxxx12月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表根據(jù)你的具體情況，結(jié)合實際，制定一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃、自我評估工：人經(jīng)包亂 由等 了創(chuàng)方辰 理推 權(quán)責(zé)市身 血時 有負(fù)人 也燦 所面理其 詡勵 個全經(jīng)耐 一-杜一，業(yè)帀。 這附 在任職任家 事會 指責(zé)在聘專 刀士 是業(yè)中理 意、 它增企1管 愿淳 。值由場膏 仮待 人保，市經(jīng) 活里的又人止 缶XS經(jīng)產(chǎn)理理的 X#L業(yè)財管經(jīng)化 wf職人和業(yè)業(yè) 小汨 是法權(quán)職職 中作 想擔(dān)營部的 相亠工 夢承經(jīng)內(nèi)式 建卷 業(yè)中對業(yè)方 紡燈 職業(yè)絕企要 述酗 的企有和主 描W 我的擁場酬 亠 ，離產(chǎn)市報 字竟 強(qiáng)分財人得 耐 徐權(quán)人理炎 0

2、0停 班營法經(jīng)為 遼X一一經(jīng)對業(yè)等 55C 商和，職權(quán) 1質(zhì) 工權(quán)理會期 用性 是產(chǎn)管社MZ 請作 我財營括股自我評估直 正 實 誠 信 觀 樂長 特 愛作 寫 讀 閱 球 打上 臉 不況 狀 力 志 意強(qiáng) 堅 力 志 意驗 經(jīng) 備 具 已踐 實 職 兼 過 做要 主 及 業(yè) 專 學(xué)程所課學(xué) 濟(jì) 經(jīng) 學(xué) 理 管加平級 四 語 英人展最人 你發(fā)響的 對生影大系 關(guān)姓名務(wù) 職人 生 陌唐 駿-李 彥 宏長對看期 人的與 他你法望系 關(guān)姓名XX親 母XX戚 親XX友 朋XX帀XX學(xué) 同XX躍 舌 、丫 隹 思 亠一一口 發(fā) 極 積 是 總 上 堂 BK SXX實 踏 任 責(zé) 負(fù)二、環(huán)境與職業(yè)評估校園

3、環(huán)境學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對你成才 的 影響系別經(jīng)管系專業(yè)工商管理班級11-2 班寢室XX認(rèn) 識 職 業(yè) 世 界人才供需狀況與就業(yè) 形勢分析隨著國家宏觀和微觀環(huán)境的不斷改進(jìn)，特別 是隨著中國加入WTO,與世界經(jīng)濟(jì)的全面接 軌，中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展步伐將會加快， 社會對職業(yè)經(jīng)理人的需要也將會越來越大。對人才素質(zhì)要求道德素質(zhì) 文化素質(zhì) 個性化因素對人格特質(zhì)要求胸懷坦蕩同情心誠信溝通對知識的要求及學(xué)校 中的哪些課程對從事 該項職業(yè)有幫助本?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷者 經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)對能力的要求戰(zhàn)略管理能力 經(jīng)營決策能力 人力資源 管理能力 協(xié)作與溝通能力 公共關(guān)系協(xié) 調(diào)能力應(yīng)變與危機(jī)管理能力 創(chuàng)新能力 駕馭市場能力對

4、技能訓(xùn)練的要求決策能力組織能力執(zhí)行能力協(xié)調(diào)能力對資格證書的要求一級職業(yè)經(jīng)理人資格證書二級職業(yè)經(jīng)理人資格證書每天工作狀況（即工 作內(nèi)容、工作伙伴及 感受）隨工作狀況而定該崗位收入狀況收入較咼，無詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)該行業(yè)人士對所從事 工作有何滿意及不滿 意之處工作環(huán)境好待遇高社會地位高該職業(yè)發(fā)展前景市場前景廣闊建議學(xué)校增設(shè)哪些課 程心理學(xué)其他暫無三、確立初步目標(biāo)描述初步職業(yè)設(shè)想職業(yè)類型管理類職業(yè)名稱職業(yè)經(jīng)理人具體崗位CEO職業(yè)地域中國皆可工作環(huán)境辦公室環(huán)境工作時間隨工作狀 況而定工作地域同上工作待遇隨工作而 定工作伙伴各級管理 人員職業(yè) 發(fā)展 期望隨著國家改革開放政策的不斷推進(jìn)和深化，相對超前發(fā)展的 生產(chǎn)力

5、對與之不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系提出了變革的要求；計劃 經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)開始有機(jī)溶合，并且后者的成份逐步加大； 單一經(jīng)濟(jì)體制為主向多種經(jīng)濟(jì)體制共存的方向轉(zhuǎn)變；企業(yè)的 所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的相對分離從理論界到政府決策部門已基 本上統(tǒng)一了認(rèn)識；在微觀經(jīng)營領(lǐng)域，實業(yè)界對企業(yè)經(jīng)營管理 工作的科學(xué)、理性和專業(yè)化的要求也越來越強(qiáng)烈。由此可見， 職業(yè)經(jīng)理人產(chǎn)生的條件和環(huán)境已經(jīng)初步具備。目前，在一些 經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、經(jīng)營機(jī)制相對靈活的地方，職業(yè)經(jīng)理人已經(jīng) 似隱似現(xiàn)，他們在所在企業(yè)里已經(jīng)開始專業(yè)從事職業(yè)的經(jīng)營 管理工作，發(fā)揮職業(yè)經(jīng)理人的作用。只是在與企業(yè)的職業(yè)合 作關(guān)系、權(quán)責(zé)約束等方面與真正的職業(yè)經(jīng)理人概念還有一定 的差別。今后

6、，隨著國家宏觀和微觀環(huán)境的不斷改進(jìn)，特別 是隨著中國加入WTO,與世界經(jīng)濟(jì)的全面接軌，中國職業(yè)經(jīng) 理人的發(fā)展步伐將會加快，社會對職業(yè)經(jīng)理人的需要也將會 越來越大。目 標(biāo)SW實現(xiàn) 目標(biāo) 的 優(yōu)勢內(nèi)在因素：從事職業(yè)讓經(jīng)理人的熱誠 具有從事該職業(yè)的基本 素質(zhì)，如：誠實守信協(xié)調(diào)溝通所學(xué)專業(yè)匹配 外在因素：職業(yè)經(jīng)理人是新興職業(yè)，市場前景好 河南理工大學(xué)較好的社會認(rèn)可度實現(xiàn) 目標(biāo) 的劣勢內(nèi)在因素：缺乏一定的社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷 缺乏一定的人際 關(guān)系外在因素：企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求很高步驟目標(biāo)分解提咼途徑和措施完成標(biāo)準(zhǔn)大 學(xué) 期 間 自 我 規(guī)大學(xué)總 體目標(biāo)考碩士研究生通過課堂學(xué)習(xí)，課 后復(fù)習(xí)，請教同學(xué) 或者

7、老師大一順利完成沒 有掛科第一學(xué)期努力學(xué)習(xí)不掛科請教同學(xué)解答，多 上自習(xí)期末考試順利完成寒假學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗通過做兼職和參 加社會實踐學(xué)會一些待人處 事的能力第二學(xué)期學(xué)好基礎(chǔ)和專業(yè) 知識課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽 講，課后復(fù)習(xí)，及 請教老師和同學(xué)盡量都優(yōu)秀暑假掌握一定的社會 調(diào)查能力跟著老師參加社 會實踐掌握一些調(diào)查方 法和技巧第三學(xué)期學(xué)好專業(yè)知識 考英語四級和計 算機(jī)二級課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽 講，課后復(fù)習(xí)，及 請教老師和同學(xué)盡量都過寒假學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗通過做兼職和參 加社會實踐掌握一些做事的 技巧和方法第四學(xué)期學(xué)好專業(yè)知識 考取會計從業(yè)資 格證書通過學(xué)習(xí)專業(yè)知 識和自主學(xué)習(xí)考過OT 分 析實現(xiàn) 目標(biāo) 的 機(jī)遇內(nèi)在

8、因素:擔(dān)任過班委及社團(tuán)負(fù)責(zé)人 有較多的實踐機(jī)會 學(xué)習(xí)過相關(guān)的專業(yè)知識外在因素：學(xué)校有專業(yè)的老師進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo) 市場前景好實現(xiàn) 目標(biāo) 的威脅內(nèi)在因素：學(xué)習(xí)理論知識與參加社會實踐有沖突 外在因素：應(yīng)屆畢業(yè)生剛參加工作，工作經(jīng)驗不足四、職業(yè)生涯策略劃暑假學(xué)習(xí)到一定的該職業(yè)的職業(yè)經(jīng)驗通過實習(xí)或做一 些兼職掌握一定的職業(yè) 經(jīng)驗即可第五學(xué)期學(xué)好專業(yè)知識 考取中國市場營 銷經(jīng)理助理資格 證書通過學(xué)習(xí)專業(yè)知 識和自主學(xué)習(xí)考過寒假學(xué)習(xí)到一定的該職業(yè)的職業(yè)經(jīng)驗通過實習(xí)或做一 些兼職掌握一定的職業(yè) 經(jīng)驗第六學(xué)期考研自主學(xué)習(xí)爭取一次性考上 好好上大學(xué)畢業(yè)以后好好上研究生 同時從事與該職 業(yè)有關(guān)的兼職自主學(xué)習(xí)加認(rèn)真 實踐

9、完成研究生學(xué)業(yè)五、生涯評估與反饋自 我 評 估學(xué)習(xí)成績 排名前十名素質(zhì)拓展 80身體素質(zhì)優(yōu)總分狀況發(fā)展性素 質(zhì)測 評良好獲獎曾獲“體育節(jié)”征文比賽優(yōu)秀獎，“優(yōu)秀團(tuán)員”等證書自我規(guī)劃 落實情況基本落實經(jīng)驗與教 訓(xùn)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。積極參加各類活動，獲得好評和榮譽(yù)。父母評價與建議學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自控力強(qiáng)，獨立，敢擔(dān)當(dāng)。并希望凡事更加積 極參與，鍛煉自己。同學(xué)、朋友評價 與建議獨立，學(xué)習(xí)力強(qiáng)。但需要更多的自信心序號當(dāng)前三年五年未來1專業(yè)工商管理專業(yè)工商管理專業(yè)工商管理專業(yè)工商管理專業(yè)2學(xué)歷本科本科研究生研究生3職位學(xué)生及社團(tuán)干 事學(xué)生及社團(tuán) 負(fù)責(zé)人學(xué)生及公司 兼職職業(yè)經(jīng)理人4職稱學(xué)生學(xué)生學(xué)生職業(yè)經(jīng)理人5薪水無無無隨工作而定6獎項曾獲“體育節(jié)” 征文比賽優(yōu)秀 獎，“優(yōu)秀團(tuán)員” 等證書待定學(xué)術(shù)研究獎與社會有關(guān)獎 項7社交圈同學(xué)，社團(tuán)同 事，老鄉(xiāng)會，老 師同學(xué)，社團(tuán) 同事，老鄉(xiāng) 會，老師同學(xué)，老鄉(xiāng) 會老師社會各界人士 同學(xué)老鄉(xiāng)等教師評價與建議學(xué)習(xí)力強(qiáng)，意志力強(qiáng)，素養(yǎng)高，獨立，注重合作精神。 但要處理好想學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系成才外因評估擁有 顆好學(xué)的心，吃苦耐勞，不辭勞苦。職業(yè)目標(biāo)修正與管理有關(guān)的職業(yè)即可規(guī)劃步驟、途徑 及 完成標(biāo)準(zhǔn)修正如果畢業(yè)后有好的機(jī)遇找到好工作，也會選擇就業(yè)。六、職業(yè)