《交通規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件一：西湖區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)設(shè)計(jì)（評比模板）指導(dǎo)主題交通規(guī)則我遵守課 型指導(dǎo)對象小學(xué)生三年級教學(xué)指導(dǎo)資源分析學(xué)情分析 對于三年級小學(xué)生來說，在零星的教學(xué)資源引導(dǎo)下和平日里父母長輩及老師的囑咐中，他們知道一些交通規(guī)則，但并不夠充分。在他們的潛意識里面，大都知道遵守交通規(guī)則的重要性，但并不能去很好的去實(shí)踐。而且，平日里，我們看到，小學(xué)生上下學(xué)的交通都是由父母來接送，有時交通比較擁擠的時候，孩子們都是跟隨父母一起闖紅燈，對他們來說，并不能切身體會違反交通規(guī)則帶來的危害和傷痛。教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖闡述 當(dāng)今社會，每個家庭都幾乎是一個孩子，對于這些“命根子”來說，人身安全就顯得尤為重要。而交通安

2、全是聯(lián)系每個學(xué)生從學(xué)校到家中很重要的一環(huán)，它起到一個紐帶和橋梁的作用。但很多家長和孩子還沒有意識到交通安全的重要性，尤其在上下學(xué)的時候，我們經(jīng)?？吹剿疥J紅燈、在車輛之間穿梭的身影。通過本次教學(xué)，旨在讓孩子更系統(tǒng)的了解交通規(guī)則，認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性，在以后的日子里，以身示教，做遵守交通規(guī)則的典范。教學(xué)活動指導(dǎo)目標(biāo)1、通過活動，讓孩子更系統(tǒng)的了解交通規(guī)則。2、通過觀看視頻等途徑，讓孩子知道遵守交通規(guī)則的重要性。3、通過親身實(shí)踐，以身示教，做遵守交通規(guī)則的小典范。教學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)預(yù)設(shè)重點(diǎn)：通過對交通規(guī)則的認(rèn)識，做遵守交通規(guī)則的小典范。難點(diǎn)：切實(shí)體會到違反交通規(guī)則的危害，懂得遵守交通規(guī)則勢在必

3、行。教學(xué)指導(dǎo)前期準(zhǔn)備1、交通規(guī)則路標(biāo)卡片2、圖片和視頻3、PPT 教學(xué)指導(dǎo)過程指導(dǎo)過程學(xué)生活動教師活動指導(dǎo)導(dǎo)入 孩子在兩個小游戲中較系統(tǒng)的認(rèn)識交通規(guī)則教師以猜路標(biāo)小游戲的形式導(dǎo)入，與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣。1、猜路標(biāo)小游戲。先出示一些學(xué)生比較陌生的路標(biāo)，讓孩子猜測；再出示比較熟悉的一些路標(biāo)。師小結(jié)：這都是我們需要遵守的交通規(guī)則路標(biāo)。2、“找找我的家”小游戲。請10位小朋友分別手舉10類交通安全標(biāo)志：1.警告標(biāo)志2.禁令標(biāo)志3.指示標(biāo)志4.指路標(biāo)志5.旅游區(qū)標(biāo)志6.道路施工安全標(biāo)志7.輔助標(biāo)志 道路交通標(biāo)線8.近指標(biāo)線9.指示標(biāo)線10.警告標(biāo)線，其他同學(xué)分別依次來講臺上拿一些小路標(biāo)，

4、以最快的速度找到自己的家，教師隨機(jī)指導(dǎo)。小結(jié)：不同的路標(biāo)有不同的作用，我們要看準(zhǔn)交通路標(biāo)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能有半點(diǎn)馬虎，否則可能會釀成大錯，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通規(guī)則的一些知識，教師隨機(jī)板書交通規(guī)則我遵守。（設(shè)計(jì)意圖：小游戲可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并在游戲中讓孩子對交通規(guī)則有一個更加系統(tǒng)的認(rèn)識。）深入指導(dǎo)1、交流遵守交通規(guī)則的重要性2、看視頻，談感受3、反思自己日常交通行為習(xí)慣4、小品劇現(xiàn)在沒車我能走1、教師引導(dǎo)學(xué)生說說遵守交通規(guī)則的重要性。2、師生共同觀看視頻：關(guān)于違反交通規(guī)則的慘劇，并讓孩子談一談觀后感受。再觀看遵守交通規(guī)則宣傳片。 3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問：平日子，你遵守交通規(guī)則嗎？進(jìn)一步

5、引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生自說，老師給出合理性的指導(dǎo)意見。 4、小品劇。學(xué)生表演小品現(xiàn)在沒車我能走，感受不遵守交通規(guī)則的危害。（設(shè)計(jì)意圖：通過觀看血淋淋的事例和宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在日常遵守交通規(guī)范情況，更能夠讓孩子深刻的反思自己日常的不規(guī)范行為的危害，通過小品表演，進(jìn)一步深化體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而引起大家的共鳴。）分組指導(dǎo)1、看圖片，談危害。2、小組討論，進(jìn)行寫話1、觀看我們學(xué)校上下學(xué)時，車水馬龍的景象的圖片和一些父母急匆匆?guī)е⒆舆`反交通規(guī)則的圖片（最好是本班級同學(xué)的圖片）。談?wù)勂湮：Α?、分組討論，如果你是帶紅袖章指揮交通的老師（交通警察），你會給他們說些什么？小組內(nèi)進(jìn)行交流。【寫一寫】

6、我想給爺爺、奶奶（叔叔、阿姨）說：“_?！苯處熾S組指導(dǎo)分析。（設(shè)計(jì)意圖：從身邊例子入手，讓孩子更加清晰地看到身邊不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，并產(chǎn)生感想；通過寫話，吐露自己的心聲。在以后日子，當(dāng)看到有不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時，也能夠及時糾正。）交流指導(dǎo)1、通過聆聽同伴們發(fā)自內(nèi)心的話，深入感悟絕不能違反交通規(guī)則。2、哼唱歌曲3、學(xué)習(xí)指揮交通的基本手勢1、將每一小組的話，貼在黑板上，教師讀閱，與大家一起交流分享。2、一學(xué)生帶唱，其他同學(xué)跟唱交通安全兒歌。3、觀看并學(xué)習(xí)交通警察指揮交通的基本手勢，課后能主動配合老師們一起指揮一次交通，以身示教，作遵守交通規(guī)則的小典范。（設(shè)計(jì)意圖：通過交流小組感受，讓大家都能夠感受到自己就是其中一員；哼唱歌曲，緩解課末的沉悶氣氛；學(xué)習(xí)手勢，為后續(xù)親身實(shí)踐指揮交通做準(zhǔn)備。）后續(xù)延伸1、兩兩同學(xué)一組，每天上、下學(xué)時間，隨同值日老師在門外指揮交通，親身指揮交通的不易。2、讓孩子和家長一起，每天上、下學(xué)時間，隨同值日老師在門外指揮交通，以己為典范，呼吁大家都要遵守交通規(guī)則。教學(xué)指導(dǎo)小結(jié)反思 本課的安排非常的緊湊，運(yùn)用多種活動方式，讓孩子從認(rèn)識交通規(guī)則路標(biāo)到感受遵守交通規(guī)則的重要性，最后到親身實(shí)踐，以身示教。本課設(shè)計(jì)內(nèi)容條理清晰、層層深入；課堂亦動亦靜