2022年節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活宣傳周總結(jié)小學(xué)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活宣傳周總結(jié)小學(xué)雙嶺小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)材料節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步貫徹落實(shí)_節(jié)能減排綜合性工作方案_和節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案精神，全面貫徹_，加快構(gòu)建節(jié)約型、環(huán)保型校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)全校師生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，不斷提升文明素養(yǎng)。我校決定開展“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”宣傳周活動(dòng)，并通過他們帶動(dòng)家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導(dǎo)低碳生活成為一種責(zé)任、習(xí)慣和時(shí)尚。二、活動(dòng)時(shí)間_日

2、至_日三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)主題：節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活五、活動(dòng)主要內(nèi)容和形式1、學(xué)校倡議“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”，并發(fā)放倡議書。2、學(xué)校通過黑板報(bào)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏幕滾動(dòng)出示宣傳標(biāo)語，利用學(xué)校電_制大屏幕播放系統(tǒng)，滾動(dòng)播放“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”的相關(guān)圖片等途徑對(duì)師生進(jìn)行低碳生活宣傳。制作不銹鋼創(chuàng)意宣傳板面_個(gè)，形狀多樣，吸引學(xué)生，宣傳有關(guān)環(huán)保知識(shí)。在各樓層洗手間張貼節(jié)約用水的溫馨提示語。3、結(jié)合地方課探討低碳生活的方式、方法，形成一些有關(guān)低碳生活的創(chuàng)意。指導(dǎo)學(xué)生以“節(jié)能低碳”為主題出一期手抄報(bào)，硬筆書法比賽。4、聘請(qǐng)集美區(qū)關(guān)工委林和盛、劉可慈老師到我舉行環(huán)保

3、知識(shí)講座，有獎(jiǎng)知識(shí)競答，環(huán)保知識(shí)猜謎，環(huán)保知識(shí)圖片展。5、向?qū)W生分發(fā)環(huán)保宣傳材料。6、開展低碳生活實(shí)踐活動(dòng)。教師、學(xué)生將用實(shí)際行動(dòng)影響家庭和社會(huì)，倡導(dǎo)全社會(huì)一起加入節(jié)能減碳行動(dòng)。尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”。7、開展“我的低碳小竅門”金點(diǎn)子征集活動(dòng)，各班進(jìn)行匯總。8、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。即節(jié)約“一滴水”、“一度電”“一張紙”、“一粒米”。各班級(jí)_學(xué)生開展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)節(jié)能環(huán)保的重要意義。9._學(xué)生參加以“愛護(hù)我們的家園”為主題漫畫創(chuàng)作比賽。10.開展“校園環(huán)境我來護(hù)”活動(dòng)。2022年節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活宣傳周總結(jié)小學(xué)（二）節(jié)能宣

4、傳周活動(dòng)總結(jié)按照上級(jí)要求，我校于_年年_月_日至_日開展了以“節(jié)能減排我們行動(dòng)”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真_落實(shí)。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營造節(jié)約型校園。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水

5、、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中，每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正節(jié)能環(huán)保對(duì)及個(gè)人的意義。三、積極_開展了節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。一是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作，我校針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展了“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。二是開展了一次環(huán)?？破罩R(shí)講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以_節(jié)約能源法為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校學(xué)

6、生聽取了講座。通過聽講座，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。四是進(jìn)行了一次節(jié)能知識(shí)競賽。進(jìn)一步加強(qiáng)_節(jié)約能源法的學(xué)習(xí)和宣傳，學(xué)校結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競賽。五是出一期節(jié)能減排黑板報(bào)。這次活動(dòng)以“我為節(jié)能獻(xiàn)一計(jì)”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。六是健全制度，加強(qiáng)管理。建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時(shí)_相關(guān)人員不定期對(duì)各處室的水、電使用情況進(jìn)行檢查。我校通過