《動畫創(chuàng)作》課程教學大綱

1、動畫創(chuàng)作I教學大綱課程號：265731課程名稱：動畫創(chuàng)作I英文名稱：Animation to create 1先修課程：無面向對象：動畫專業(yè)一、課程簡介動畫創(chuàng)作作為動畫專業(yè)高年級最重要的專業(yè)限選課，它要求學生掌握包含二維動畫、 三維動畫和定格動畫等多種動畫創(chuàng)作方法。同時通過該課程的學習，掌握動畫創(chuàng)作流程中各 個階段的實踐能力，具備對整個作品的把控能力，具有較強的表達作品主題的能力。動畫創(chuàng) 作分為兩大局部：動畫創(chuàng)作I主要是動畫創(chuàng)作的前期局部，其重點在于籌劃和設計；動 畫創(chuàng)作n是對課程動畫創(chuàng)作I的延續(xù)，在動畫創(chuàng)作I的前期設定的基礎上，進入 中期制作和后期制作，直至作品的完成。二、教學目的與要求本課

2、程將熟練掌握動畫創(chuàng)作的前期流程與要求，各種類型動畫的特點和制作方法。課程 旨在教授學生基本的設計原理和思路，并能發(fā)揮學生的個人創(chuàng)意能力。本課程要求學生在接 受課堂理論知識學習之后，結合相關實驗課程，掌握動畫創(chuàng)作的前期籌劃和前期設計。三、主要內容與學時分配第1章、動畫創(chuàng)作的概念課時:16課時目的:了解動畫創(chuàng)作的基本概念、形態(tài)、歷史及內容。要求:聽講，筆記、討論、問答。重點:在理論上準確認識動畫創(chuàng)作的概念，聯(lián)系動畫類學科的其它課程，找出之間的 關系。難點:充分認識到動畫創(chuàng)作的整體性，必須對動畫創(chuàng)作有系統(tǒng)的認知。內容:1、動畫創(chuàng)作的概念。2、動畫創(chuàng)作的形態(tài)。3、動畫創(chuàng)作的歷史。4、動畫創(chuàng)作的內容。第

3、2章、動畫創(chuàng)作的過程課時:16課時目的:熟悉動畫創(chuàng)作的過程，對動畫創(chuàng)作的前期進行準備。要求:聽講、討論、構思、實踐訓練。重點:了解動畫創(chuàng)作的過程，對動畫前期創(chuàng)作所需要的元素和知識點進行整理。難點:動畫前期準備工作的獨特性與可行性。內容:1、動畫創(chuàng)作流程。2、文學劇本創(chuàng)作。3、導演闡述。4、文字分鏡頭創(chuàng)作5、形象素材籌備6、綜合設計7、綜合表現(xiàn)第3章、動畫創(chuàng)作的方法課時:16課時目的:掌握動畫創(chuàng)作的方法，并運用所學方法，對動畫作品的角色、場景以及畫面 分鏡頭進行設計。要求：聽講、分析、討論、實踐訓練。重點:重點研究角色造型、場景設計及畫面分鏡頭是否能合理的表達作品主題。難點:動畫創(chuàng)作方法在實踐中

4、的合理運用。內容:1、構思方法。2、形象設計方法。3、畫面分鏡頭設計方法。4、鏡頭畫面設計方法。第4章、動畫創(chuàng)作的意義課時:16課時目的:充分了解動畫創(chuàng)作的意義，調動學生創(chuàng)作的積極性，以期創(chuàng)作出更好的作品。要求:聽講，筆記、討論、問答、局部知識點訓練。重點:在了解動畫創(chuàng)作的意義后，能創(chuàng)作出更好的作品。難點:動畫創(chuàng)作的意義對學生創(chuàng)作實踐的積極性的激發(fā)。內容:1、文化傳播意義。2、審美意義。3、實用意義。4、啟示意義。教學進度參考表天次章節(jié)教學內容作業(yè)1第1章動畫創(chuàng)作的概念作業(yè)1：前期籌劃2第1章動畫創(chuàng)作的概念作業(yè)1：前期籌劃3第2章動畫創(chuàng)作的過程作業(yè)2：前期設計4第2章動畫創(chuàng)作的過程作業(yè)2：前期設計5第3章動畫創(chuàng)作的方法作業(yè)2：前期設計6第3章動畫創(chuàng)作的方法作業(yè)3：故事版7第4章動畫創(chuàng)作的意義作業(yè)3：故事版8第4章動畫創(chuàng)作的意義作業(yè)3：故事版四、教材與參考書目 教材：動畫短片創(chuàng)作張哲編著2014南京大學出版社美邁克爾拉畢格編著2004北京廣播學院出版社 於水著2005-03