3心得體會集廖綺虹社區(qū)服務

1、社區(qū)服務第一站豐樂社區(qū)今天是臺風過境的日子，卻沒有阻擋進社區(qū)科普的雄心。一群人搬著 KT 板、大箱早上踏著清晨的微風，在日出微光的照耀下，子、海報，風風火火地擠上了 8 點多廣州市區(qū)的 BRT，開始了區(qū)服務。第一天的社一遇到的幾乎都是上班族。人盡皆知廣州的生活節(jié)奏如此之快，雖然他們趕時間坐車，買早餐，一還是迎來許多驚訝的目光。他們八成在心里想，這群著裝的搬著那么多東西，是要去哪兒干嘛呢。進入了豐樂社區(qū)的活動場地，一個老人活動院的院子。沒有絲毫顧慮，許多棵大樹下有幾張石桌石凳，還有涼亭。負責的居委送來了幾張嶄新的桌子給進行攤位擺放。一切都在順利的進行中，粘貼 KT 板，掛上橫幅與海報，每個人都有

2、自己的分工。經(jīng)過一點時間的布場，正式開始了的活動。的攤位很有興首先迎來的是居委會的一些阿姨和小孩，他們似乎都對趣。也為他們耐心的講解與和他們玩。后來越來越多的人涌來，大多都是小孩子，其中很多都是帶著來的。他們有些也聽不進去，大多都是看看東西，然后拿個氣球拿份。其實，我覺得不管他們有沒有真正學到什么，但至少努力過，讓他們有了這么一個印象。還有一些小朋友很可愛，他們自己出來買早餐、買午餐，然后吃完就來學習知識，和聊天。其中有一個小，都不在家，也沒有人管她給她煮飯，她就只能在外面溜達自己玩。我深深覺得她很，特別是暑期從農(nóng)村來到廣州和父母一起的，沒有同伴，沒有認識的人，孤零零的，這時候，我覺得的進社區(qū)

3、活動特有意義。不。僅僅是科普，還能夠給這個社區(qū)帶來，帶來1.5 小時的服務時間結(jié)束后，后勤組的小伙伴們?nèi)ベI飯，然后幫忙社區(qū)打掃衛(wèi)生。把早上帶來的質(zhì)的大學生。飯后便是總結(jié)會議清走，也把落葉掃干凈了。我覺得這才是真正有素積極說了今天做的哪些，并且分配好新的任務，針對不同社區(qū)不同段的人有不同的普及方法。我相信，會越做越好的。社區(qū)服務第二站棠下街華景東社區(qū)今天可謂是環(huán)境最為“惡劣”的一天。因為居委提供給科普的地方僅僅是小區(qū)的處，一個產(chǎn)業(yè)大樓的下方空地，沒有樹木遮擋，夏天滾滾烈日與突如疾來的陣雨真的考驗了的意志。為了更好地進行活動，先向校社聯(lián)借了兩個大帳篷。單憑一個男生，我們幾個也得使出吃奶的勁才把帳篷

4、抬下樓，在打不到的的情況下多虧了省地震局的幫忙，才使帳篷成功抵達目的地。抬桌子，擺凳子，貼橫幅這些布場已成常規(guī)。由于位于三岔路口處，我們迅速吸引了各種買菜的路人。他們都問務隊的，今天來進行科普知識宣傳活動。有在干嘛?！笆侨A師地科社區(qū)服知識、低碳知識、愛國知識和天氣知識等，還可以玩拿獎品噢”。有一些老婆婆是互相認識的，一個在攤位玩，然后見到熟悉的人就會走過去打招呼一起玩。一個接一個，人就開始多起來。有時候一蜂窩地擁過來，講解得特別辛苦，唇干口燥的，但是還是覺得很。因為通過自己，讓的人了解到低碳生活的知識。降低碳排放包括：少吃肉，隨手關(guān)燈，多搭乘公共交通工具，分類。其實很多事情都是可以從小事做起的

5、。也許電視上經(jīng)常科普的要分類等大家不明白，但是通過的講解，究竟要怎么分，能夠讓更多的人真正到這個行動上，明白在生活中如何進行環(huán)保。都大而空的東西，需要的是力所能及的從小做起，從做起。局的人也前來配合進行知識宣傳活動。我覺得這是一個非常好讓大學生進行科普知識宣傳，讓的活動。 地人了解到的。另外局聯(lián)合大學生，通過這個的知識，畢竟這是與生活關(guān)的，而且是關(guān)乎生命健康通過聯(lián)系居委，進行三合一的配合，真正走進人民都進社區(qū)。局和居委的人都來了解的攤位。我覺得這也是一個很好的宣傳學校的活動。還有的居民知道是華師學生后直接詢問有沒有意愿做家教。中午的一場大雨后結(jié)束了的社區(qū)服務。今天也是很有意義。社區(qū)服務第三站元

6、崗街上元崗社區(qū)第三天，如此嬌艷明媚。由于前兩次都是坐Brt，今天搭乘地鐵，地鐵去。其實，遇到了不少難題，Kt 板很大很難拿，不允許帶 Kt 板進還是一個社區(qū)一個社區(qū)的搬。放物資的箱子很重，還是一個社區(qū)一個社區(qū)的搬。所有的不可抗都使鍛煉出了肌肉。穿過長長的小巷，走進了元崗社區(qū)中最多人的地方。的確，這里是這一范圍帶市民活動的中心。無論是打球的少年，玩耍的小朋友，買菜路過的阿姨大嬸都在這里出現(xiàn)。從居委搬來了桌子后就已經(jīng)引來了一大堆人的圍觀。只得說，不好意思，的活動現(xiàn)在還沒開始，不過待會開始了就可以來參與咯?？偨Y(jié)了前兩天的經(jīng)驗，設(shè)置了參與和表揚。即參與了就能獲得，但是如果認真學習并且玩對了就能獲得兩個

7、。而且還設(shè)置了大人和小孩不同的對問題。方案，小孩子如果認真學習，就可以鼓勵。大人還必須答很多小朋友積極參與，大人們也不遜。最令人驚訝的是，一個大人買菜路過玩完后，竟然把大孩子，二孩子，三孩子，小孩子都帶來一起玩了。這種科普活動很明顯看出了不同的家長不同的培養(yǎng)觀和價值觀。第一類，就是特意帶孩子來讓他仔細聽姐姐分類的知識，并且配合一邊細細解釋給孩子聽，這樣才能真正才孩子學到知識。第二類，純粹叫小孩來湊人數(shù)玩拿獎品的。講解時孩子不聽，然后玩時不會玩家人就直接投哪里投哪里。這樣根本學不到知識，只是把孩子當成了一種工具。而且，在今天這個社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)超生的現(xiàn)象特別多。一個家庭有以上的占 90%，牽著兩個抱

8、著一個的比比皆是。如果家里條件優(yōu)越，能夠照顧培養(yǎng)的好，這是好事。但是如果生，不管育，那么這只會是害了孩子。中午吃飯的時候，有一個小男孩一直在旁邊，問不回家吃他們到處飯也不回答。還有好多小孩還在外面晃、溜達，是因為暑假了所以玩還是因為家長本身就不管他們呢。我覺得社會和家長都得。社區(qū)服務第五站今天是去學校內(nèi)的華師社區(qū)服務。眾所周知，住在華師大的都是一些退休的。他們以前那個文化知識底蘊了不得。所以準備也不敢怠慢，特地去準備了一些較有難度的題目。夏日炎炎，依然抵擋不住華師地科服務隊熾熱的心。大家沒有午睡，剛從上一個社區(qū)趕回學校吃個飯，連汗還沒流凈，又繼續(xù)踏上 14 點的向居委趕去。居委好給力，提供了豐

9、富的禮品，并且叔叔阿姨騎電動車、單車幫忙把獎品一箱箱的運去高教村。高教村還沒人，估計大家都在午睡吧。先布場，搬了凳子椅子，掛了橫幅，一切照舊，就開始有一些路人過來了。很多家長看到帶上他的孩子過來，說：“哎聽聽這些，很有用的！”擺，就立刻人們絡(luò)繹不絕地來了，都很忙。特別是講解組的，只有兩個人，要不停地講解重復的東西，并且要讓居民積極參與，樂于接受，指引他們玩。被那些老人積極參與的熱情感動了，有些老人和他說了好久，他還是聽不懂，都會給他蓋一個章。其實這個也可以反映一種態(tài)度：不在乎結(jié)果，在乎過程。只要有一顆好學的的心，認真聆聽參與，都應該給予鼓勵。有的孩子也特別乖巧。應該是在這樣一種環(huán)境下，特別是父

10、母的教導，實在不能離開。有一題是問什么導致臭氧層的破壞。在回答問題的同時，那位媽媽還在不斷喚起孩子的回憶，問他藍綠藻啊，氧氣啊，反倒是我這個講解組的知識姐姐聽得一塌糊涂。果然，知識無止境。還有一些叔叔伯伯不停地抽問題，他們玩的目的不是禮品，而是看看自己不會的，看看那些題目，這也是一種不斷、不斷自己的過程，我欣賞這種人。原本是到五點結(jié)束的，但是居民們都太熱情了！他們很樂于多次參與，并且叫上家人朋友一次來參與，他們也很樂于、幫助。有個很聰明的二年級的男孩，看到別人在玩分類的，一直告訴別人這是屬于什么參與者獨立思考。他出發(fā)點固然好，但是我還是讓他不，要最后班的男生也都來玩，并且也學習了很多知識。他們

11、最后還幫助一起搬凳子桌子。在整理好物資和合照后，的社區(qū)服務就都結(jié)束了！社區(qū)服務總結(jié)歷經(jīng)四天，服務五個社區(qū)?？雌饋砗唵?，實際不容易。從 11 號考完試，就開了大大小小的不下十次的會。剛開始，是分工，隊長大致告訴有哪幾個部門，因為人少，所以每人要負責兩個部。然后就是回去之后想各種 Idea。因為我會粵語，所以也選擇了講解組。怎么樣弄好這個攤位，這是個難題。因為服務的對象從老到少，服務的社區(qū)、居委的條件各有不同，有的需要著重強調(diào)愛國主義，有的需要在老人院舉辦。并且都是子，只有唯一，什么都要自己搬。Kt 板，箱子，帳篷，都需要從學校搬去社區(qū)。盡管遇到了重重，但是仍然女漢子的風范。出發(fā)前兩天何老師特地來

12、鼓勵，告訴為什么要進行社區(qū)服務。其實之前一直是一頭霧水的，畢竟別人的三下鄉(xiāng)實踐活動是去下鄉(xiāng)的，是去一些學校進行支教活動的，而 普是且竟然是在廣州的社區(qū)進行社區(qū)科普。經(jīng)過何老師的一番講解，我懂得了科重要。現(xiàn)在人們的知識水平有限，但是很多東西是需要去普及的。而知道，一人貢獻一絲力量，力量集中起來就會很大。準備完不一定就能出發(fā)，需要考慮各種突然情況。例如沒有人來，例如場面控制不住，例如下雨。在集思廣益后，要試講，看看到底能不能控制好場面與知識。準備了好幾次，改了好多次，終于定下來最終的方案，也該起程了。遇到臺風，要不就在蔭下避雨，要不就推遲活動。遇到大暑，只能在樹蔭下涼涼。帶著許多物資擠、地鐵，穿越

13、大大小小的街巷，迎來各種好奇的驚訝的目光，還是成功進行了 5 個社區(qū)的科普活動。在活動期間，也算是去到五個不同環(huán)境的地方，見識到不同的生活。一般都是一條小巷進去，早上每個都沒開，前面擺滿了各種攤販，都是賣早餐的，極其豐盛。當穿著一件衣服，并且與人流逆行時，就容易引來許多目光。在迎來居民時，也可以看出當?shù)氐娜宋沫h(huán)境。例如上元崗社區(qū)，就是最多人的地方，同時，那里的不勞動婦女特別多，他們都在家里帶孩子。并且他們的孩子特別多，一般都是兩個以上，三個四個的也不少。這都讓特別驚訝。的結(jié)果就是這樣？而且那里的人的素質(zhì)也不高。說明了不同玩兩次后，一些家長帶著自己的小孩繼續(xù)玩，并且強調(diào)是她小孩玩。當真正時，他會

14、直接告訴孩子而不是讓他們真正去學習去思考。這樣的教育很令人擔憂。家長不僅教育不了孩子，還容易讓小孩早早產(chǎn)生一種唯物質(zhì)觀念。而真正讓我欣賞的是有些家長看到在，特地帶孩子過來學習和玩。因為他知道這種科普學習的機會是不多的。在講解時，家長還會不停地鼓勵與補充，說幼兒園是不是。然后一步步地教小朋友。在這段期間，自己最開心的就是有一群小伙伴。早上很早集合，一起早餐，一起搭還可以一起，一起搬東西，一起吃午飯，一起開心，一起吐槽。期間自己的生活，學習，師姐師妹學習與社團，從他們身上我學到了很多東西。這段時間最辛苦的是隊長和各組的組長，他們真的付出了很多。另外值得一提的是，這次活動得到了局的大力支持。首先他們給了活動。在一大波的資料，并且在其中一個社區(qū)協(xié)助一起進行知識宣傳然后幫忙搬頻發(fā)，并且容需要