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1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁政治教學(xué)工作計(jì)劃模板合集七篇政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 伴隨了8月的酷暑的遠(yuǎn)去,新學(xué)期又開始了,新的學(xué)期新的起點(diǎn),在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下,我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃: 一、研究教材,鉆研教法:俗話說“常教常新、教無定法”,在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知識的廣度,鉆研適合每個(gè)班級學(xué)情的教法,真正做到“因材施教”,絕不誤人子弟。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真務(wù)實(shí):每周利用一定的時(shí)間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍,從中汲取一些重要的精髓,幫助我的教學(xué)工作,使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、參與活動,積極熱忱:認(rèn)真準(zhǔn)備,積

2、極參與理科“四杯賽”,希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn);積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動,提高業(yè)務(wù)水平和能力。四、政治學(xué)習(xí),覺悟提高:認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,加強(qiáng)思想覺悟的提升,使自己頭腦更加清靜。希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃,實(shí)施得更加完美。我深信,我能,我行!政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況,為了更有效地搞好政治高一的教學(xué),提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,我們高一政治備課組特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃: 一、確立指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。切實(shí)提高教學(xué)工作和課程的針對性和實(shí)效性,為學(xué)生全面發(fā)

3、展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、確立工作目標(biāo)1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。3.加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。4.進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道,及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。5.學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。三、教學(xué)進(jìn)度安排略注:如果遇到法定假日或?qū)W校重大活動的安排,會隨

4、時(shí)變動,也可能由于實(shí)際的授課中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出調(diào)整。四、學(xué)情分析和方法措施由于這個(gè)學(xué)期高一班級情況不同,要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施,有針對的開展教學(xué)工作。1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生對書本知識的理解。2、構(gòu)建學(xué)科知識體系,幫助學(xué)生整合知識點(diǎn),進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,努力提高學(xué)生的解題能力。4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、 教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。

5、教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。二、教學(xué)內(nèi)容分析:共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊書把學(xué)會交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第

6、四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。三、教學(xué)重點(diǎn):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人,做一個(gè)懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。四、教學(xué)難點(diǎn):對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾??朔娣葱睦?。教會學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。五、教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。六、學(xué)情分析:本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完

7、成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。七、實(shí)施目標(biāo)的方法:1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件

8、。4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開展工作,力爭使

9、我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。 一. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對話.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。3. 認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。二. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組

10、整體水平1. 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。2. 加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進(jìn)行聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。3. 重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教

11、師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動,具體安排如下:江支武(師)鄒有福(徒), 趙曉燕(師)周林(徒)三. 強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)

12、質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識,經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:1. 由江支武老師負(fù)責(zé),趙曉燕老師參與的省級課題政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究。2. 由江支武老師參與的,由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華。3. 教研組積極申報(bào)新一輪市級以上的課題。當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個(gè)再好的課題,如果沒有扎實(shí),有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切

13、實(shí)注重過程管理,做到期初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。四. 公開課安排.第四周 周 林 價(jià)值規(guī)律第五周 鄭麗萍 因果聯(lián)系第六周 潘 東 發(fā)展的觀點(diǎn)第八周 江支武 高考第一輪復(fù)習(xí)第九周 鄒有福 市場經(jīng)濟(jì)的一般特征第十二周 趙曉燕 第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時(shí)自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。六、 教師競賽

14、:1. 10月份,江支武老師將參加省級課題比賽活動。2. 本學(xué)期,將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動。3. 新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競賽活動。4. 指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。七、 學(xué)生活動1、 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看午間新聞30分,教會他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機(jī)聯(lián)系起來。2、 高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動,并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評比。3、 高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報(bào)告的競賽活動。總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實(shí)

15、的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 寒來暑往間,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具,在基礎(chǔ)教育階段中,政治教育也是一個(gè)重要組成部分,通過政治學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。二、重點(diǎn)工作(一)合理安排教材,因材施教

16、。本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo),后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,練習(xí)書寫部分音標(biāo)。(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化教育教學(xué)改革。1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,做到有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo),

17、有實(shí)效。(二)重視課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。政治教學(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程,了解教材特點(diǎn),并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào),加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,重在激發(fā)學(xué)生的興趣,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,貼近生活,教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,在生活中運(yùn)用政治。2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教

18、學(xué)中,特別是詞匯和句型教學(xué),枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn),采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3.鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級的整體成績,就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多,基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價(jià)的藝術(shù),保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長

19、處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),逐步提高自身素質(zhì)。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)和政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料,明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,勤于研究和總結(jié),不斷反思,不斷提高。2.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué)。3.積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系自己的實(shí)際,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,提高科研素質(zhì)。政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇6 一、教材

20、分析 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐漸擴(kuò)大的生活是本課程建設(shè)的基礎(chǔ)”、“幫助學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的公民”等基本理念,以及“權(quán)利與義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),本書的教學(xué)內(nèi)容圍繞權(quán)利與義務(wù)這一重大教育主題全面構(gòu)建。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,圍繞正確對待權(quán)利和義務(wù)、保障個(gè)人權(quán)利、保障文化和經(jīng)濟(jì)權(quán)利、倡導(dǎo)公平正義四個(gè)綜合主題。設(shè)置十項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容:“國家主人擁有廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的.人格尊嚴(yán)”、“隱私受到保護(hù)”、“終身受益權(quán)”和“擁有財(cái)產(chǎn)”這本教材涉及很多法律內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容也很多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分都是貼近學(xué)生日常生活的。讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),將所學(xué)的知

21、識應(yīng)用到實(shí)踐中,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。二、學(xué)生分析總的來說,八年級學(xué)生相對穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度和氛圍相對較好,從而知道思想品德這門學(xué)科不僅需要掌握一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活運(yùn)用,解決實(shí)際案例中存在的一些問題。在未來的教學(xué)、生活和交流中,我們應(yīng)該采取有效的方法對癥下藥,以幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法、文明禮貌的公民。三、教學(xué)重點(diǎn):1、理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民的生命健康不受侵害,了解法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù),學(xué)會用法律保護(hù)自己和他人的生命健康,絕不侵犯或危害他人的健康、生命和權(quán)利。3、懂得法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受

22、侵犯,能夠自覺尊重他人,用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。4、任何組織和個(gè)人都知道法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私,不得泄露未成年人的個(gè)人隱私,并能夠自覺尊重他人的隱私。關(guān)心尊重他人,學(xué)會換位思考,善待他人。5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會用法律來維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和知識成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。7、懂得法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。8、要明白,社會是一個(gè)合作的系統(tǒng),合作既帶來利益,也帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展,樹立公平合作意識。9、明白正義是為

23、所有人。它要求每個(gè)人都自覺遵守制度規(guī)則和程序,任何人都不能例外;能夠區(qū)分公正行為和不公正行為,培養(yǎng)積極健康的社會正義感,以自覺遵守各種社會規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做一個(gè)有正義感的公民。四、教學(xué)難點(diǎn):1、理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。2、任何組織和個(gè)人都知道法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私,不得泄露未成年人的個(gè)人隱私,并能夠自覺尊重他人的隱私。關(guān)心和尊重他人,實(shí)現(xiàn)“不想對別人做什么就做什么”的原則,學(xué)會換位思考,善待他人。3、知道公民4、要明白,社會是一個(gè)合作的系統(tǒng),合作既帶來利益,也帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展,樹立公平合作意識。V、教學(xué)措施:1

24、、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不要用舊方法更新教材,要選擇多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、要聯(lián)系學(xué)生因地制宜,面對豐富多彩的社會生活,選擇學(xué)生關(guān)心的話題和案例,與學(xué)生一起分析討論,提高認(rèn)識,澄清觀點(diǎn),樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成指導(dǎo)和指令任務(wù)。教師要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德法律實(shí)踐。六、教學(xué)進(jìn)度政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想隨著國家高中教育課程改革的不斷深入,新課標(biāo)的逐步實(shí)施,我們的教學(xué)當(dāng)貫徹執(zhí)行政治教學(xué)大綱對高一階段的教學(xué)要求,以教材為依據(jù),同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)

25、所提出的教學(xué)理念,遵循教材但不拘泥于教材,探索構(gòu)建有特色、充滿活力的政治課程體系,為學(xué)生的思維品質(zhì)、個(gè)性發(fā)展、人格健全打好基礎(chǔ),為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ)。 作為教師,我們是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,在教學(xué)中,要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,幫助他們樹立主體意識,引導(dǎo)學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。二、教材分析全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會主義民主”和“當(dāng)代國際社會”四個(gè)單元。通過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地

26、位的合理合法性,中國特色社會主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),感受到社會主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn),樹立社會主義政治方向。其次,強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明,最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際使所學(xué)的知識能夠在實(shí)踐中運(yùn)用!政治生活“教材是教學(xué)的資源、工具和指南”的理念為依據(jù),力求為教師的教與學(xué)生的學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺,既有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用;注重教學(xué)過程

27、的實(shí)踐性和開放性,借以推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革。三、學(xué)情分析(一)主體分析在初中教學(xué)中,由于思想政治學(xué)科不要求記憶、背誦、考試,學(xué)生對思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)普遍不重視,有些學(xué)校的思想政治課經(jīng)常被所謂的大學(xué)科搶奪,且受學(xué)習(xí)就是為了考試的不正確思想影響,以及受各種復(fù)雜社會因素的或負(fù)面影響,造成學(xué)生根本不把思想政治學(xué)科當(dāng)成一門學(xué)科去學(xué)習(xí),對思想政治課程的教學(xué)有很大的沖擊。對于剛升入高中的學(xué)生來說,理論水平、知識水平、生活閱歷、思維方式、認(rèn)識能力較有限,還不能用理論來分析解決在生活中遇到的實(shí)際問題。高中實(shí)行會考制度,思想政治學(xué)科也作為會考科目之一,由于上述原因,這給我們高中思想政治科目的教學(xué)帶來了嚴(yán)峻

28、的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我仍然教4個(gè)班級,分別為高一1、2、3班和4班。雖然4個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步,但是,4個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。4班是實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生基礎(chǔ)較好,理解能力較強(qiáng),而1、2、3班為普通班,學(xué)生底子薄弱,學(xué)習(xí)積極性不高。面對4個(gè)基礎(chǔ)不同的班級,在教學(xué)中也仍然采取不同的教學(xué)方法,設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,努力夯實(shí)基礎(chǔ),提高政治 素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力,在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。(二)客體分析學(xué)生的家長多數(shù)為普通的工薪階級,他們平時(shí)工作

29、時(shí)間忙,基本上沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),此外政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了很多家長對其了解不是很多,因此也無法在方法上指導(dǎo)學(xué)生。四、教學(xué)目標(biāo)(一)擬定本學(xué)期達(dá)成目標(biāo)高一是整個(gè)高中階段打基礎(chǔ)的時(shí)期,因此,通過本期教學(xué),要繼續(xù)力求讓高一學(xué)生掌握“公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會主義民主政治和當(dāng)代國際社會”等政治生活的基本內(nèi)容,確保絕大部分學(xué)生期末考試達(dá)到合格水平。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí),結(jié)合各個(gè)專題訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行初中基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí),為高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);針對高考要求,在教學(xué)過程中注重對學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。(二)宏觀教學(xué)目標(biāo)1、 知識

30、與技能:使學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義基本觀點(diǎn)和基本方法,特別是領(lǐng)悟建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本觀點(diǎn)和有關(guān)的社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識;學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等收集資料,從社會調(diào)查、參觀訪問等社會實(shí)踐活動中獲取新知識的基本技能。2、過程、能力與方法:使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐過程,了解社會科學(xué)知識的生成過程,學(xué)會運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)地方法進(jìn)行學(xué)習(xí);培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,獲取和加工、處理信息的能力,辯證思維能力和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的能力。3、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和在社會實(shí)踐活動中的感悟、體驗(yàn)、弘揚(yáng)民族精神,拓展國際視野

31、,樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具有良好的思想品德,為學(xué)生的終身發(fā)展和積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定基礎(chǔ)五、學(xué)期構(gòu)想積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,提高政治課的實(shí)效性。認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體補(bǔ)課,充分發(fā)揮政治組集體的力量,為以后取得好的成績打好基礎(chǔ),特別對一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流。對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):1

32、、注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線,結(jié)合應(yīng)用性常識,圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué),努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,全面落實(shí)課程目標(biāo)。2、堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,采取靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中既要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)策略。要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評價(jià)”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn),在價(jià)值沖突中識別觀點(diǎn),在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn),在探究活動中提煉觀點(diǎn),進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式

33、,嘗試和確定教學(xué)方法,如,基于案例教學(xué)的方法,基于問題教學(xué)的方法,基于情境教學(xué)的方法等。3、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下,要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究,為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會,讓學(xué)生能夠從各自的特長和關(guān)注的問題出發(fā),主動經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程,富有個(gè)性地發(fā)表自己的見解,以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。4、建立共同成長的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中必須努力構(gòu)建平等、和諧、互動、合作的新型師生關(guān)系,教師與學(xué)生共同開展

34、觀察生活、探究問題、領(lǐng)悟知識的學(xué)習(xí)活動,在活動中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo),以營造良好的情感氛圍,創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,并在交流互動過程中,加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思,促進(jìn)教師自身的發(fā)展。本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:1.主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。2.多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實(shí)實(shí)的做題。3.培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。4.根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課,備好學(xué)生,提高上課效率。5. 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。6.解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治的原有習(xí)慣,學(xué)會理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。六、具體措施本年度政治學(xué)習(xí)主要為人教版必修2政治生活,具體措施如下:1、第一單元 公民的政治生活的教學(xué)必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分,內(nèi)容講述少,但是知識點(diǎn)較難,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn),注重對公民參與的解讀。教學(xué)中我們必須

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