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文檔簡介

1、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第 四 課 第三課時望城區(qū)黃金鎮(zhèn)白馬學校 徐敏視頻 我國重要資源的總量,人均占有量居世界位次 項目草地耕地礦產(chǎn)森林河流年徑流量總量居世界位次34366人均占有量相當于世界1/31/33/51/51/4試一試:結(jié)合材料說明我國的資源現(xiàn)狀。 國情:我國自然資源總量大.種類多。 但人均占有量少。我國資源現(xiàn)狀 問題: 資源科學利用不夠,浪費和損失嚴重。注:目前,世界上可被人類利用的150多種礦產(chǎn)中我國就有137種,但是我國資源開發(fā)利用不盡合理和科學,由此造成的浪費和損失十分嚴重.1棵50年樹齡的大樹的綜合價值是19.6萬美元。它的功能包括:產(chǎn)生氧氣,吸收有毒氣體,增加土壤肥力,涵養(yǎng)

2、水源,為鳥類提供繁養(yǎng)場所等。如果1棵50年樹齡的大樹被砍伐,可以制成60008000雙筷子,價值不到40美元筷子問題引發(fā)的思考:思考:砍不砍大樹? 關(guān)于是否砍這樣的大樹,各方面的理由是什么? 你的選擇是什么? 生活中還有哪些毀壞森林資源的行為?主張砍大樹的理由:可以直接帶來經(jīng)濟效益,增加經(jīng)濟收入;不同意砍大樹的理由:導致森林資源銳減,危及人類自身的生存。濫砍濫伐和毀林開荒。日本水俁病事件你有什么啟發(fā)?人與自然應(yīng)和諧相處我們不能以主人自居,對大自然隨意發(fā)號施令,如果我們對自然只是一味索取,必然會受到它的懲罰。什么是可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。

3、實施可持續(xù)發(fā)展的要求是什么?人類與自然和諧共處,認識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負的責任。想一想 我國在人口、資源、環(huán)境方面已采取了什么重要的措施?人口_資源_環(huán)境_想一想實行了計劃生育的基本國策。科學利用資源和節(jié)約利用資源。 堅持保護環(huán)境的基本國策。請你參與 一個公共牧場,有若干牧民在放牧。每個牧民都有兩種選擇:一是大家合作,有意識地控制各自的牲畜頭數(shù),使之與牧場的承載能力相適應(yīng);二是盡可能多地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)。 假如你是一位牧民,你會作出怎樣的選擇?簡要說明你的選擇理由。 每個牧民都有兩種選擇:一是大家合作,有意識地控制各自牲畜頭數(shù),使之與牧場的承載力相適應(yīng);一是盡可能多地增加自己

4、擁有的牲畜頭數(shù)。顯然,當每個牧民都采取第二種策略,眼下也許會給自己帶來更多的收益。然而如果大家都這樣無限制的增加下去,總有一天整個牧場會出現(xiàn)超載、退化、疾病、瘟疫,那時災(zāi)難將會降臨到每個牧民頭上。我們應(yīng)考慮整體長遠的利益,維持資源的再生,以利于持續(xù)利用和發(fā)展,即選擇可持續(xù)發(fā)展的道路。堅持科學發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路面對人口、資源、環(huán)境方面的國情,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進人與自然和諧發(fā)展,推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。我們能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么?認真學習環(huán)保知識,樹立循環(huán)利用資源、保護環(huán)境的意識。落實環(huán)保行動。例如節(jié)約資源:隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、節(jié)約使用紙張、節(jié)約每一粒糧食等;保護環(huán)境:少吃或不吃口香糖、不亂扔垃圾、自備購物袋、盡量不用塑料袋、不亂扔廢舊電池等。向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。與破壞環(huán)境的行為做斗爭。 1、“拯救地球,就是拯救未來!”2、地球是我家,保護靠大家3、保護環(huán)境就是保護人類自己4、要致富,少生孩子多種樹5、文明貴在一言一行,環(huán)保重在一點一滴6、保護環(huán)境愛家園,健康生活每一天7、讓地球生

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