二年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16二年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫漢字。b si j y sh ji chn n f x fn sh jin dn z yu 2. 看拼音寫漢字。chng sh shng l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zhng q chu xi ch y y zhu rng y qng w ju dng t bi 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。z gu ln tin b si hu y sh ji fn f zh r j in k

2、5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hu yun xi z sh qio y qn du q tn ho yn sh zhung d w tn fn sh sn bi m min shu shn hu sh u hu chn cn ln shn ch li xin mo ji pn you s j chu fn fi d nn sh lin mn u li i di xn k 【筆畫集訓(xùn)】6. 我知道，也會(huì)填。1“品”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“易”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“損”的讀音是_，第十畫是_，組詞_。4“賺”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“購(gòu)”共_畫，第七畫是_，組詞_。7. 按要

3、求填空。（1）“裝”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母是_，相應(yīng)的大寫字母是_，音節(jié)是_，組詞_。8. 判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“艾”字共有5筆，第四筆是乀。（_）“熱”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是 扌。（_）“雞”左右結(jié)構(gòu)，第2筆是點(diǎn)。（_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四點(diǎn)底（灬），都與“火”有關(guān)。（_）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。（_）9. 我知道，也會(huì)填。1.“柳”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。2.“茶”字的部首是_，第六筆是_。3.“莊”字是_結(jié)構(gòu)，它的部首是_。4.“駝”字共有_筆，可

4、以分解為_(kāi)字和_字。5.“柏”字共有_筆，可以分解為_(kāi)字和_字。6.“曬”字共有_筆，可以分解為_(kāi)字和_字。10. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填?！按埂惫灿衉筆，第4筆是_?！昂凇惫灿衉筆，第6筆是_。“黑”的近義詞是_，反義詞是_?！皦骸薄皳洹薄皰臁笔潜硎綺的詞?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。廠（_） 紡（_） 技（_） 歷（_）廣（_） 仿（_） 枝（_） 厲（_）極（_） 成（_） 勞（_） 沿（_）級(jí)（_） 城（_） 旁（_） 沒(méi)（_）12. 比一比，再組詞。針 賣 蛙 破什 買 桂 波13. 比一比，再組成詞。毛（_） 極（_） 娃（_） 傍（_）筆（_） 及（_） 掛（_） 旁（_）

5、挑（_） 孩（_） 變（_） 披（_）跳（_） 該（_） 彎（_） 坡（_）14. 辨字組詞我最棒。同（_） 狀（_） 楓（_）桐（_） 壯（_） 風(fēng)（_） 花（_） 娃（_） 棉（_） 化（_） 桂（_） 柏（_）15. 比一比，組詞語(yǔ)。新（_） 睡（_） 撲（_） 莊（_）親（_） 垂（_） 仆（_） 壓（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求完成句子練習(xí)。1長(zhǎng)得 才好呢 大南瓜 賽過(guò)（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_2頭發(fā)粘在額頭上。她烏黑的頭發(fā)粘在微微出汗珠的額頭上。湖面上飄著霧。（仿寫句子）_3孩子們離開(kāi)媽媽。（蹦著跳著）（用上括號(hào)里的詞將句子寫具體）_4樹(shù)沒(méi)有根就不能生長(zhǎng)，人沒(méi)有志向就不會(huì)成功。（

6、根據(jù)意思寫出名句）_17. 按要求寫句子。1這是我的爸爸。（改為反問(wèn)句）_2鄧爺爺挑選了一棵又粗又細(xì)的柏樹(shù)苗。（縮句）_3青草把大山染綠了。（改為被字句）_4青蛙在游泳。（擴(kuò)句）_18. 照樣子，寫句子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像_。2爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_3爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_19. 按要求完成下列句子練習(xí)。1滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)?？s句：_2李時(shí)珍在給人治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)。李時(shí)珍到各地去采藥。用關(guān)聯(lián)詞合為一句：_3小草從地下探

7、出頭來(lái)。仿寫擬人句：_20. 按要求完成練習(xí)。（1）例：月亮掛在天空中。 月亮像個(gè)大玉盤一樣掛在天空中。蘋果掛在樹(shù)上。 蘋果像_。（2）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。美食 有名的 一道 魚香肉絲 是_（3）例：衣服被明明弄臟了。 明明把衣服弄臟了。小貓被媽媽送人了。_。（4）妹妹一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。【古詩(shī)閱讀】21. 讀讀歌謠，再填一填。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)你拍一，我拍一，幾只小鳥(niǎo)叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開(kāi)屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹(shù)上很多小斑鳩（ji）。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八

8、，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物人人知。（1）下面不是近義詞的一組詞語(yǔ)是（ ）A.好看漂亮B.辛苦輕松C.保護(hù)愛(ài)護(hù)（2）文中“蜻蜓像架小飛機(jī)”，是把比作。蜻蜓 小飛機(jī)22. 根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空1把下面的詩(shī)填完整。這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的一首寫景詩(shī)。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布_。_，疑是銀河_。2敕勒歌是一首_。南朝民歌北朝民歌唐朝詩(shī)歌3.天蒼蒼，野茫茫，_。23. 默寫詠柳后回答問(wèn)題。詠柳_1默寫古詩(shī)。2詩(shī)中有兩個(gè)字意思相同，分別是_和_。3詠柳中“詠”的意思是_。作者是_朝的_。詩(shī)句中的“綠絲絳”指的_是作者用詩(shī)句“_，_”來(lái)描寫柳葉，自向自答，

9、想象豐富。贊美了_。詩(shī)中用到的修辭方法有_。4“似”字有兩個(gè)讀音，在本詩(shī)中讀_，另一個(gè)讀音是_，可以組詞_。5這首詩(shī)中有一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，是“_”，作者把“_”比作了“_”。24. 閱讀理解。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里

10、需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1填空。（_）的小路（_）的春天（_）的大娘（_）的小溪（_）的露珠（_）的細(xì)雨2寫出近義詞。足跡（_）尋找（_）年邁（_）3寫出反義詞。彎（_）獻(xiàn)出（_）年邁（_）4按課文內(nèi)容填空。雷鋒叔叔，你在哪里這首詩(shī)是贊美_叔叔的，他為人民做了許多_，當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“_，_?！彼麪奚?，毛主席曾為他題詞是：“_”。25. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）連一連。三

11、月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴紅似火”是說(shuō)石榴花像一樣紅。“茉莉花如雪”是說(shuō)茉莉花像一樣白。（3）正是農(nóng)歷月，冬月是農(nóng)歷月，臘月是農(nóng)歷月?！鹃喿x理解】26. 快樂(lè)閱讀，輕松作答。神筆馬良從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，連一支筆也沒(méi)有??！馬良是個(gè)有志氣的孩子，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用硬邦邦的干樹(shù)枝蘸蘸zhn河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yo洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件件再畫一遍。沒(méi)有筆

12、，他照樣學(xué)畫畫。一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫從沒(méi)有一天間斷過(guò)，他的窯洞四壁，密密麻麻畫的全是畫。當(dāng)悠，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小雞，村口上空，成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆??！他想。自己能有一支筆該多么好呢！馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫馬良苦練畫畫的。2在下面括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）木炭 一（_）筆 一（_）樹(shù)枝 一（_）母雞3照樣子，寫詞語(yǔ)。硬邦邦 _ _4讀這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了_。2

13、7. 讀文段，完成練習(xí)。海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。在沙灘上，我們（ ）起城堡，城堡周圍（ ）起圍墻，圍墻外再（ ）上千樹(shù)枝，那就是我們的樹(shù)。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。1將下列詞語(yǔ)的序號(hào)準(zhǔn)確地填入文段中的括號(hào)里。插 筑 壘2從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。堡壘一（_） 兇惡一（_）3第_自然段是寫城堡及其周圍環(huán)境的。4“我們”編織的童話內(nèi)容是什么？在文中用“_”畫出來(lái)。5如果有第四個(gè)小伙伴，要接著編織童話，他會(huì)怎么說(shuō)，請(qǐng)你寫一寫。第四個(gè)小伙伴說(shuō)：“_”28. 閱讀

14、短文，回答問(wèn)題。小白鴿（節(jié)選）小白鴿整理羽毛的時(shí)候，先把脖子歪過(guò)去，用尖嘴當(dāng)梳子，在背上東啄啄，西啄啄。接著，它把頭埋進(jìn)翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把頭低下去，叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎（lng）毛最有趣了，它的尾巴張成扇形，使勁兒往上翹（qio），脖子用力往后伸，用嘴夾住翎毛從尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認(rèn)真的地方。只見(jiàn)它把頭低下來(lái)，僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。1從短文中找出表示先后順序的詞。（ ）（ ）（ ）（ ）2小白鴿整理羽毛的順序是：_。（填序號(hào)）頭上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來(lái)：_

15、。4小白鴿整理得最有趣的地方是（ ）A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是（ ）A頭上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 29. 快樂(lè)閱讀?？蓯?ài)的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛(ài)極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開(kāi)的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生

16、的精力，拍下數(shù)以千計(jì)的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤(rùn)土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無(wú)比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個(gè)自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_30. 課外閱讀。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）和（_）（_）（_）。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫下來(lái)?！?/p>