部編人教版小升初考試語(yǔ)文試卷（新版教材3套含答案）

1、部編人教版小學(xué)語(yǔ)文小升初測(cè)試卷（3套）（適用于2020年新版部編小學(xué)語(yǔ)文教材）重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分100分一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)橫線(xiàn)。(3分)搪瓷(tngtng)弓繳(zhujio)蜇疼(zhzh)野蠻(mimn)炫目(xunxun)侯爵(huhu)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、形近字組詞。(8分)eq blc(avs4alco1(栗（）,粟（）)eq blc(avs4alco1(灌（）,罐（）)eq blc(avs4alco1(絞（）,餃（）)eq blc(avs4alco1(辯（）,辨（）)eq blc(avs4alco1(澡（）,操（）) eq blc(a

2、vs4alco1(絡(luò)（）,洛（）) eq blc(avs4alco1(籍（）,藉（）) eq blc(avs4alco1(稍（）,梢（）) 四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的“jn”字。(4分)1燕子有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)()俏輕快的翅膀。2大渡河水流湍急，兩岸都是高山()嶺，歷來(lái)有“天險(xiǎn)”之稱(chēng)。3在建筑師的主持下，這幢大樓提前一個(gè)月()工了。4一群()馬掠過(guò)小河，轉(zhuǎn)眼間就從我們的視線(xiàn)里消失了。五、根據(jù)解釋在括號(hào)里填入合適的成語(yǔ)。(4分)1聽(tīng)到這個(gè)消息，他被嚇得()。(形容受驚而愣住的樣子)2網(wǎng)傳“吃五花肉可防霧霾”，專(zhuān)家坦言()。 (聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，形容事物非常稀罕)3名利()，名節(jié)高于珠峰。

3、(比大雁的毛還輕，多形容輕微或不足道)4正所謂“塞翁失馬，()”，一次失敗決定不了什么，下一次或許就會(huì)成功。(比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?六、給下列句中的省略號(hào)選擇正確的用法。(3分)A表示列舉的省略B表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)C表示語(yǔ)意未盡1老紅軍臨終前說(shuō)：“咱倆不能都犧牲了你要要走出去” ()2青蛙是一種益蟲(chóng)，蒼蠅、蚊子、白蛉它都愛(ài)吃。()3聽(tīng)鳥(niǎo)叫的人說(shuō)：“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯” ()七、句子訓(xùn)練。(10分)1一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。(縮句)_2那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道

4、？”(改為轉(zhuǎn)述句)_3共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。(改為雙重否定句)_4這里的景色那么美，怎能不使我們流連忘返呢？(改為陳述句)_5如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。(仿寫(xiě)句子)如果你種下的是西瓜，_天你將收獲_。如果_。八、日積月累。(5分)1誰(shuí)道人生無(wú)再少？_！休將白發(fā)唱黃雞。2若到江南趕上春，_。3百?lài)薀o(wú)人能解，_。4茍日新，_，_。5粉骨碎身渾不怕，_。九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1北京的春節(jié)的作者是_，全文以_為順序，生動(dòng)地描述了老北京春節(jié)的習(xí)俗，表現(xiàn)了作者_(dá)之情。2“我們的同志在困難的時(shí)候，要_，要_，要_。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要_?！边@段話(huà)出自毛澤東

5、寫(xiě)的_，這篇文章是毛澤東在追悼_同志時(shí)作的演講。3“最后把？拉直變成！，找到了真理”中的“？”指的是_?！?！”指的是_。這句話(huà)告訴我們：_。4十六年前的回憶一文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前、_、法庭上、_的回憶，表現(xiàn)了李大釗_的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的_之情。十、主題交流。(2分)每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M(mǎn)不在乎，覺(jué)得反正都要出去，誰(shuí)往前擠，誰(shuí)就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，最好用上你積累的名言警句。_十一、閱讀拓展。(10分)兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌?/p>

6、曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ ”。(1分)盤(pán)盂(yy)孰為汝多知乎(shsh)2解釋文中加點(diǎn)的詞。(6分)(1)及：_(2)滄滄涼涼：_(3)探湯：_ (4)決：_(5)孰：_ (6)汝：_3“孰為汝多知乎？”你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？(3分)_十二、課外閱讀。(10分)送自卑的孩子一杯酒我想送自卑的孩子一杯酒。不是紅酒，那樣的醇厚濃郁會(huì)讓你原本黯淡的心事發(fā)酵；不是雞

7、尾酒，那種明艷活躍會(huì)將你孤單的影子拉得更長(zhǎng)；不是辛辣的白酒，那種濃烈太容易觸痛你敏感的神經(jīng)；也不是酸澀的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它會(huì)讓你陷入更加不切實(shí)際的幻境。我想送給你的酒叫作“貴腐酒”。這杯色澤金黃的酒，口味甜美清冽，香氣沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者芒果，請(qǐng)你含一口，讓所有的馨香在唇齒間撞擊。波爾多的9月，深秋的涼風(fēng)吹落了滿(mǎn)園的葡萄葉，成熟的果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭，像一顆顆晶瑩的紫瑪瑙，在秋日的陽(yáng)光下耀眼奪目。斑駁的陰影里，有些葡萄卻顯得不那么美麗，它們灰暗、粗糙、干癟，卑微地瑟縮在枝頭，像垂頭喪氣的孩子。這些葡萄感染了霉菌，一種叫“貴腐霉”的霉菌侵蝕了葡萄的表皮，使得新鮮的汁液蒸發(fā)殆盡。它們

8、并沒(méi)有腐爛，留下的是一粒粒發(fā)皺的葡萄。果農(nóng)看到這些丑陋的葡萄，抱著隨意的態(tài)度，把它們裝進(jìn)了橡木桶。不曾想，這些被貴腐霉侵蝕了的葡萄竟創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，它們被釀成了獨(dú)一無(wú)二的珍品。這種色澤金黃，有著獨(dú)特香氣和豐富口感的葡萄酒成了名副其實(shí)的液體黃金。那些曾在寒冷的深秋，獨(dú)自瑟縮在枝頭的、風(fēng)干的、發(fā)皺的、險(xiǎn)些被遺棄的葡萄，正如自卑的孩子，孤獨(dú)地躲在陰暗的角落里，你認(rèn)為自己貧窮、卑微、不美麗，用重重的心事把自己層層裹起，悲悲切切地將自己遺棄。你不似紅酒高貴典雅，卻必須真實(shí)，不能勾兌，或許不那么深沉厚重，卻唇齒留香，保持本色也是難能可貴；你沒(méi)有雞尾酒的鮮艷明麗，沒(méi)有華麗的外表卻有瑰麗的人生；你不似白酒濃郁

9、綿延，必是經(jīng)歷了歲月的積淀，每一步都腳踏實(shí)地，唯有將急躁與功利塵封，才能將內(nèi)心的浮華轉(zhuǎn)化為沁人的香氣；你沒(méi)有啤酒那般灑脫豪邁，但再細(xì)微的理想也能發(fā)芽，再卑微的人生也會(huì)開(kāi)花，將自卑的心緒暫時(shí)收起，年輕的心需要一些泡沫帶你沸騰，不要在意短暫的碰撞和散落。喝過(guò)這杯貴腐酒，你該相信，不是所有的命運(yùn)都已注定。1為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。(1分)積淀(dindn)短暫(zhnzn)2用“”畫(huà)出描寫(xiě)自卑的孩子的特點(diǎn)的句子。(2分)3用“”畫(huà)出與文章第二自然段相照應(yīng)的句子。(2分)4對(duì)文中“液體黃金”的理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A將黃金融化后變成液體。B說(shuō)明這種酒非常貴重，如同黃金一般。C自卑的孩

10、子喝了這種酒就會(huì)得到改變。5為什么說(shuō)“不是所有的命運(yùn)都已注定”？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談一談。(3分)_十三、習(xí)作展示。(25分)生活中，不如別人穿得靚麗；學(xué)習(xí)上，成績(jī)不如別人優(yōu)秀；容貌，不如別人漂亮，于是有的人就開(kāi)始自卑，覺(jué)得處處不如別人。讓我們從這一刻開(kāi)始找回自身閃亮的一面，做一個(gè)自信的人。請(qǐng)以“舍棄自卑的我”為題寫(xiě)一篇作文，不少于450字，語(yǔ)句通順。重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷一、tngzhuzhmnxunhu二、細(xì)膩徘徊消逝蟋蟀機(jī)械錘子惆悵依偎三、示例：eq blc(avs4alco1(板栗,粟米)eq blc(avs4alco1(灌水,陶罐)eq blc(avs4alco1(絞刑,餃子)eq

11、blc(avs4alco1(辯論,辨別)eq blc(avs4alco1(洗澡,操練)eq blc(avs4alco1(網(wǎng)絡(luò),洛陽(yáng))eq blc(avs4alco1(書(shū)籍,慰藉)eq blc(avs4alco1(稍微,樹(shù)梢)四、1.俊2.峻3.竣4.駿五、1.目瞪口呆2聞所未聞3輕于鴻毛4焉知非福六、1.B2.A3.C七、1.少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。2那挑山工想了想說(shuō)，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？3共產(chǎn)黨員沒(méi)有什么困難不能克服。4這里的景色那么美，使我們流連忘返。5示例：夏一份甘甜你種下的是臘梅，冬天你將收獲一院芳香八、1.門(mén)前流水尚能西2千萬(wàn)和春住3因風(fēng)飛過(guò)薔薇4日日新又日新5要留清白在

12、人間九、1.老舍時(shí)間對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)2看到成績(jī)看到光明提高我們的勇氣努力奮斗 為人民服務(wù) 張思德3發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的疑問(wèn)通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)只有善于觀(guān)察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，才能在生活中發(fā)現(xiàn)真理4被捕時(shí)被害后忠于革命事業(yè)、堅(jiān)貞不屈敬仰和深切懷念十、示例：俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為在學(xué)校大家應(yīng)該遵守規(guī)則，走出教室時(shí)應(yīng)該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來(lái)擠去，容易發(fā)生事故。任何時(shí)候我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則。十一、1.ysh 2(1)到，到了。(2)寒涼。(3)把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。(4)判斷。(5)誰(shuí)。(6)你。3不能。這說(shuō)明孔子治

13、學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了他“知之為知之，不知為不知”的精神。十二、1.dinzn 2孤獨(dú)地躲在陰暗的角落里悲悲切切地將自己遺棄。3你不似紅酒高貴典雅不要在意短暫的碰撞和散落。4B5有些葡萄不那么美麗，灰暗、粗糙、干癟，感染了霉菌，面臨被遺棄的境況，但是它們卻被釀成了獨(dú)一無(wú)二的珍品液體黃金貴腐酒。人也是這樣，只要努力尋找自身價(jià)值，就能獲得美好人生。十三、思路：將自己舍棄自卑的過(guò)程寫(xiě)清楚、完整，重點(diǎn)寫(xiě)清是什么給了你戰(zhàn)勝自卑的勇氣。注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)。例文略。重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分100分一、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“”。(3分)脈脈含情(mim) 棲息(qx) 哼歌(hngh

14、ng)間斷(jinjin) 單調(diào)(diotio) 見(jiàn)微知著(zhuzh)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)1cn yng()下，一灣清泉靜靜地向東流去；山村中，正有裊裊chu yn()升起。2多么kng b()的k xng()都嚇不倒地下共產(chǎn)黨員，面對(duì)m gu()的折磨，他們毫不畏懼。3黃昏的荷塘有著ji rn b tng()的風(fēng)景，夕陽(yáng)yn tu()，紅霞的余暉，暈染在花的邊沿，每一朵荷花都有著含羞的jio mi()。三、選字組詞。(6分)1.避僻辟開(kāi)天()地 偏() ()難2.絆拌伴 伙() 攪() ()倒3.臘獵蠟 ()人 ()月 ()燭4.稠惆綢 ()緞 ()悵 ()密四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(

15、6分)1娓娓動(dòng)聽(tīng)(AABC式) _ _2前仰后合(含反義詞) _ _3綠蔭如蓋(含比喻詞) _ _五、根據(jù)你的理解作出選擇。(3分)1寫(xiě)信時(shí)，要注意語(yǔ)言()A發(fā)自肺腑，表達(dá)真情實(shí)感。B華麗，動(dòng)聽(tīng)。2演講的本質(zhì)在于“講”，應(yīng)()A以“演”為主，以“講”為輔。 B以“講”為主，以“演”為輔。3寫(xiě)建議書(shū)，()A只提建議就行。B應(yīng)先擺情況，講道理，說(shuō)明問(wèn)題，再提出建議。六、給下面順序混亂的句子合理排序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)()謝謝你們送來(lái)的這些禮物，相比它們，我們的友情更加珍貴。()我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得了很大進(jìn)步，()我還想特別感謝一下我的同桌張海波。()感謝各位同學(xué)來(lái)參加我的生日聚會(huì)！()你

16、是我非常貼心的小老師，耐心地幫助我解決不懂的問(wèn)題。()都是你熱心幫助我的結(jié)果，再次謝謝你。七、按要求寫(xiě)句子。(8分)1我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)_2春天，土里鉆出小草，為大地增添生機(jī)。我愿，這棵小草是我。(照樣子，寫(xiě)句子)夏天，_。我愿，_。3為人民服務(wù)的作者是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的。(修改病句)_4聽(tīng)了“抗震救災(zāi)英模代表團(tuán)”的報(bào)告，誰(shuí)都佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。(改為反問(wèn)句)_八、日積月累。(5分)1_，出沒(méi)風(fēng)波里。2劍外忽傳收薊北，_。3昔我往矣，楊柳依依。_，_。4茍利于民，不必法古；_，_。5常將有日思無(wú)日，_。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1_東游，見(jiàn)兩小兒辯斗，

17、_。一兒曰：“我以日始出時(shí)_，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而_。”2因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，_，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出_。只要你說(shuō)得對(duì)，_。你說(shuō)的辦法_，我們就照你的辦。3十五夜望月一詩(shī)中，委婉地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：_，_？十、主題交流(4分)畢業(yè)在即，為了表示對(duì)老師的感激和敬意，請(qǐng)用下列詞語(yǔ)擬一副對(duì)聯(lián)。注意按照“仄起平收”的規(guī)則確定上下聯(lián)。上聯(lián)：_ 下聯(lián)：_十一、閱讀下面的圖片，完成練習(xí)。(8分)1從這個(gè)牙膏產(chǎn)品上，我們可以獲取的信息有()(2分)A牙膏的品牌、產(chǎn)地、重量、成分與味道。B牙膏的品牌、重量、顏色、成分和功能。C牙膏的品牌、重量

18、、成分、味道和功能。D牙膏的品牌、重量、成分、功能與保質(zhì)期。2根據(jù)牙膏的使用情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條廣告宣傳語(yǔ)。(2分)_3假如你是一名牙膏推銷(xiāo)員，你會(huì)如何推銷(xiāo)這個(gè)產(chǎn)品來(lái)吸引顧客？(4分)_十二、課外閱讀。(12分)總有一扇門(mén)為你而開(kāi)你要相信，這個(gè)世界上，總有一扇門(mén)為你而開(kāi)。當(dāng)學(xué)業(yè)一團(tuán)糟的時(shí)候，當(dāng)生活舉步維艱的時(shí)候，當(dāng)失敗接踵而至的時(shí)候，當(dāng)煩惱揮之不去的時(shí)候，當(dāng)苦痛無(wú)法排遣的時(shí)候，你要相信，這個(gè)世界上，總有一扇門(mén)為你而開(kāi)。只要你打開(kāi)這扇門(mén)，()就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，()就會(huì)柳暗花明，()就會(huì)悄然光顧，()就會(huì)一掃而光，苦痛就會(huì)煙消云散。也許這扇門(mén)正虛掩著，需要你賦予自己力量和膽魄，果敢地把它推開(kāi)；也許這扇門(mén)

19、與眾不同，需要你賦予自己方法和技巧，換一種方式把它打開(kāi)；也許這扇門(mén)正被煙鎖霧籠，需要你賦予自己多一些時(shí)間和耐心，等到天朗氣清后把它打開(kāi)；也許這扇門(mén)已經(jīng)被我們悄然錯(cuò)過(guò)，需要你賦予自己敏銳的洞察力和清醒的感知力，果敢地走回頭路，才能把它打開(kāi)。 一帆風(fēng)順的路途固然令人向往，但缺少了起伏與坎坷，這樣的路底蘊(yùn)不會(huì)厚重；直視無(wú)礙的景致固然一覽無(wú)遺，但缺少了曲折與回環(huán)，這樣的景致難以蕩氣回腸。所以，你沒(méi)必要畏懼生活的艱險(xiǎn)，也沒(méi)必要害怕人生的失敗，或許這就是生活對(duì)你的砥礪，或許這就是生活對(duì)你的錘煉，然后，艱難困苦，玉汝于成。是的，只要你不放棄自己，總有一扇成功的門(mén)為你而開(kāi)，而過(guò)去的一切，在你跨過(guò)這扇門(mén)后，都會(huì)

20、成為你精神背囊里最寶貴的財(cái)富。找到一個(gè)解題的角度，知識(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)；適時(shí)地拱讓對(duì)手，謙遜會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)結(jié)識(shí)一個(gè)知心朋友，友情會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)一扇門(mén)后面就是一條路，這條路不僅可以愉悅你的心靈，也會(huì)最終引領(lǐng)你抵達(dá)生活的彼岸。 沒(méi)有雄鷹飛不過(guò)的高山，沒(méi)有水手征服不了的江河。同樣，生活中，也不會(huì)有你無(wú)法贏取的目標(biāo)。實(shí)際上，從你開(kāi)始追求理想的那一刻起，一扇門(mén)，就已經(jīng)等在了你前行的路上。它不會(huì)背離你，也不會(huì)丟棄你，它堅(jiān)貞不渝地等著你，只不過(guò)有時(shí)候，你需要多付出一些耐心和艱辛罷了。 只要你對(duì)生活的希望沒(méi)有泯滅，只要你的心門(mén)沒(méi)有關(guān)上，這個(gè)世界上，總有一扇門(mén)會(huì)為你而開(kāi)。1在第段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4

21、分)2文中畫(huà)“”的句子主要用了_的修辭手法，這樣寫(xiě)的作用是什么？(3分)_3仿照第段畫(huà)“_”的句子，寫(xiě)一個(gè)分句。(2分)_4“只要你對(duì)生活的希望沒(méi)有泯滅，只要你的心門(mén)沒(méi)有關(guān)上，這個(gè)世界上，總有一扇門(mén)會(huì)為你而開(kāi)?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(3分)_十三、習(xí)作展示。(25分)冰心老人曾說(shuō)：“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蹦愕耐暧羞^(guò)哪些奇妙的幻想？你又為這些奇妙的幻想有過(guò)怎樣的行動(dòng)？現(xiàn)在回想起來(lái)又是怎樣一種感受？請(qǐng)圍繞“童年的奇思妙想”寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：敘事完整，條理清晰，感情真摯。重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷一、mqhngjindiozh 二、1.殘陽(yáng)炊煙2.恐怖酷刑魔鬼3

22、截然不同隱退嬌媚三、1.辟僻避2.伴拌絆3獵臘蠟4.綢惆稠四、示例：1.津津有味侃侃而談2博古通今辭舊迎新3光陰似箭日月如梭五、1.A2.B3.B六、253146七、1.我不得不用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。2示例：荷花開(kāi)滿(mǎn)池塘，為人間增添美麗這池荷花是我3示例：為人民服務(wù)的作者是偉大領(lǐng)袖毛澤東。4聽(tīng)了“抗震救災(zāi)英模代表團(tuán)”的報(bào)告，難道有誰(shuí)不佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？八、1.君看一葉舟2初聞涕淚滿(mǎn)衣裳3今我來(lái)思雨雪霏霏4茍周于事不必循舊5莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)九、1.孔子問(wèn)其故去人近日中時(shí)近也2我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)都行我們就改正對(duì)人民有好處3今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家十、日暖風(fēng)和綻桃李筆酣墨濃寫(xiě)春秋十一、1

23、.C2示例：你可以用完牙膏的最后一滴！3示例：中華牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，雙鈣防蛀，能及時(shí)消滅口腔細(xì)菌，很好地保護(hù)您的牙齒，且分量充足，這么好的產(chǎn)品歡迎選購(gòu)。十二、1.示例：前路生活幸運(yùn)煩惱2排比將道理說(shuō)得充分透徹，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。3示例：對(duì)別人施以援手，善良會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)。4示例：在逆境中，只要你不絕望，仍堅(jiān)持不懈地努力，終會(huì)走出困境，獲得成功。十三、思路：回憶自己童年時(shí)代的奇思妙想，選最奇特的一個(gè)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)清楚你的幻想是什么，你是怎樣具體實(shí)踐的，結(jié)果怎樣。過(guò)程敘述清楚完整，詳略得當(dāng)。將自己現(xiàn)在的感受寫(xiě)清楚，表達(dá)真情實(shí)感。例文略。重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分1

24、00分一、下面加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的改正在括號(hào)里。了自己。攪和(h) ()鼓鈸(b)()流水潺潺(chn)()瞟見(jiàn)(pio)() 急遽(j) () 勉強(qiáng)(qing)()二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、給下面的漢字換偏旁組成新字，再組詞。(6分)傳_() 浙_() 踢_(dá)()淀_( ) 珊_() 揪_()四、按查字典的方法填空。(5分)1“糜”字按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。2“凹”字按數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查_(kāi)畫(huà)，第二畫(huà)的名稱(chēng)是_。3“素”在字典中的解釋有：顏色單純，不艷麗；本色，白色；本來(lái)的，原有的；素來(lái)，向來(lái)。依次給“銀裝素裹、素質(zhì)教育、素不相識(shí)、衣著素凈”中的“素”選擇解釋?zhuān)_

25、的一項(xiàng)是()。A. B. C. D. 五、把正確答案的字母填入括號(hào)里。(8分)1我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)填空。()_疾病 _知識(shí) _信息 _文明A傳播傳授傳遞傳承 B傳承傳播傳授傳遞C傳授傳播傳遞傳承 D傳遞傳授傳承傳播2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是好看。B王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學(xué)。C在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。D一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)匯聚成愛(ài)的海洋。3下面的句子表達(dá)的意思與其他三句不一樣的是()A

26、這件事他不可能不知道。B這件事他肯定知道。C他不可能知道這件事。D難道他會(huì)不知道這件事？4下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是()A海浪憤怒地拍打著礁石，掀起滔天巨浪。B林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。C門(mén)外，細(xì)雨像煙似的被秋風(fēng)掃著卷著，不分方向地亂飛。D她那慈祥的眼神，像深深的潭水六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà))_2安安興奮地說(shuō)，媽媽的眼睛里有她。(改為直接引述句)_3下面語(yǔ)段中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心

27、地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。七、日積月累。(6分)1人生自古誰(shuí)無(wú)死，_。2樹(shù)欲靜而_，子欲養(yǎng)而_。3曉看紅濕處，_。4白日放歌_，青春作伴_(kāi)。八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1匆匆 一文出自中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家_之手，他的作品語(yǔ)言清新、自然，很有感染力，如：“太陽(yáng)他有腳啊，_地挪移了，我也_跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從_過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從_過(guò)去；默默時(shí)，便從_過(guò)去”。(3分)2“一兒曰：日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為_(kāi)？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為_(kāi)？ 孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？”上面這段話(huà)出自我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的

28、一篇文言文_，最后一句話(huà)的意思是：_這篇文言文告訴我們的道理是：_。(5分)九、語(yǔ)言運(yùn)用。(4分)2018年，著名物理學(xué)家斯蒂芬霍金去世，享年76歲。他曾經(jīng)表示：“必須警惕人工智能給人類(lèi)帶來(lái)的威脅。”對(duì)此，某校六(1)班同學(xué)對(duì)“人工智能的利與弊”展開(kāi)了辯論。請(qǐng)你為正反雙方分別寫(xiě)一條觀(guān)點(diǎn)。十、閱讀材料，完成練習(xí)。(8分)“矮向日葵”說(shuō)明書(shū)名稱(chēng)：葵花、向日葵。 用途：切花，葵花子食用、榨油。特性：一年生草本花卉，性喜溫暖，吸肥性強(qiáng)，任何土地皆可生長(zhǎng)。發(fā)芽適合溫度：2230。 生長(zhǎng)適合溫度：1535。播種到開(kāi)花：5565天。 生產(chǎn)日期：2018年5月。種子保質(zhì)期：2年。栽培要點(diǎn)：種子點(diǎn)播深約1cm，

29、覆土到看不到種子的程度，充分澆水，經(jīng)過(guò)57天即可發(fā)芽。等到苗木葉子有46片時(shí)，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多澆水。1根據(jù)“矮向日葵”說(shuō)明書(shū)的相關(guān)內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(6分)(1)琳琳種的矮向日葵小苗已有46片葉子，可以移植。()(2)清明過(guò)后日平均氣溫為15，可以種矮向日葵。()(3)琳琳2018年5月11日在植物園買(mǎi)的矮向日葵種子，2019年5月仍在保質(zhì)期內(nèi)。()2琳琳對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我6月1日種的矮向日葵種子，7月1日就可以開(kāi)花了。”強(qiáng)強(qiáng)看了說(shuō)明書(shū)后，會(huì)對(duì)琳琳說(shuō)些什么呢？(2分)_十一、課外閱讀。(13分)一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，林清玄和爸爸在公園

30、玩耍，突然看到了一位圍著厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書(shū)的男子。這名男子的打扮，在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，顯得格格不入。林清玄于是對(duì)父親說(shuō)好奇怪的一個(gè)人_太可笑了_爸爸聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我們看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對(duì)方。你剛才說(shuō)出來(lái)的話(huà)，是一種不友好的表現(xiàn)！”林清玄覺(jué)得父親太過(guò)小題大做，心里有些不服氣地說(shuō)道：“本來(lái)就是嘛，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。難道你不覺(jué)得他這樣穿很怪異嗎？”父親看著噘著小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對(duì)他說(shuō)：“恰恰相反，我覺(jué)得那個(gè)人反而值得我去欣賞，因?yàn)槲易⒁獾?，他的衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。再說(shuō)，他在公園里一邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊。對(duì)于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場(chǎng)病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒(méi)有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@出一丁點(diǎn)兒的拘謹(jǐn)?！绷智逍匦掠^(guān)察了那個(gè)人后，果然發(fā)現(xiàn)是爸爸所說(shuō)的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心地贊美對(duì)方道：“先生，您讀書(shū)時(shí)全神貫注的樣子真讓人心生感動(dòng)，也令這個(gè)季節(jié)顯得更加美好?！睂?duì)方聽(tīng)后顯得很開(kāi)心，最后還將書(shū)中夾著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚(yáng)他是一個(gè)聰明懂事的孩子。林清玄