英語教師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版

1、第14頁 共14頁英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,該好好寫一份工作總結(jié),下面是WTT為大家整理的關(guān)于英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版1本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作，在思想上熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從指導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會，自覺施行素質(zhì)教育，獲得了很好的成績。一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工

2、作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型老師作為自己的奮斗目的，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的理論程度，把握新目的英語學(xué)科的最新改革趨勢，理解國家根底課程改革的方向，從教的幾年既繁忙又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)展討論，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)展仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析p 作為去找到進(jìn)步自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實(shí)根底，堅(jiān)持因材施教的

3、原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語根底知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)鼓勵等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比方在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用才能，到達(dá)激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心請教的同時(shí)，比擬注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能理解他們的思想動態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而到達(dá)注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對班上存

4、在的后進(jìn)生進(jìn)展綜合理解，全面分析p ，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步社會與家長的教育成效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，獲得了較好的成績。四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)在向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)修改，每次修改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。在

5、新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和管理才能，為進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的開展作出更大的奉獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷進(jìn)步和完善自己，力爭成為一名出色的老師。英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版2作為一名初二的英語老師，我在學(xué)校的初二英語的教學(xué)又達(dá)年底了。時(shí)間過的真快，一下就一年了，工作也到這一年結(jié)尾了，在這一學(xué)年里，我在英語教學(xué)的一個(gè)工作中也遇到一些小問題，有很多還需要去學(xué)習(xí)的，就本學(xué)年做我的工作總結(jié)：一、在學(xué)生方面我所教的班的學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)積極度不是很高，很多學(xué)生對英語是持不感興趣的態(tài)度的。一上英語課，很多人都表現(xiàn)的興致不高

6、，上課答復(fù)下列問題，根本答復(fù)不出來，保持沉默。自從發(fā)現(xiàn)是這樣的情況時(shí)，我就格外注意學(xué)生們對于英語的想法，在平時(shí)教他們的時(shí)候，會問問他們在以前學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，是怎樣學(xué)的。然后，我就發(fā)現(xiàn)他們在前期學(xué)習(xí)英語時(shí)，沒有系統(tǒng)的學(xué)，沒有對英語產(chǎn)生興趣的時(shí)機(jī)。一開場學(xué)的時(shí)候，老師就沒有引起他們學(xué)習(xí)的興趣，在之后的英語學(xué)習(xí)中也不會有太大的興趣。對于這種情況，我做出以下措施：1、重新把英語音標(biāo)教他們一遍，英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)根底，學(xué)會了音標(biāo)，對英語的學(xué)習(xí)就會簡單的多，他們對英語的一個(gè)興趣自然而然就上來了。2、實(shí)行獎勵制度。讓學(xué)生們?nèi)ビ浤瑔卧~、背誦簡單的英語文章，記得單詞并默寫的單詞出來，獎勵他們筆等等。背的出

7、文章的人獎勵他們筆記本。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的建立起他們對想要去學(xué)英語的興趣，同時(shí)也進(jìn)步了他們的英語成績，一舉兩得。二、在個(gè)人教學(xué)方面在上課之前做好了課前的備課，方便第二天的講課，把知識充分傳到達(dá)學(xué)生那里。認(rèn)真把課堂上的每一個(gè)步驟寫好，遇到不懂的就向其他的老師請教，把每一個(gè)問題弄透徹了。向有經(jīng)歷的英語老師請教教學(xué)經(jīng)歷。去到他們的老師聽課，搜集有關(guān)的英語資料，記錄好在聽課的老師的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的英語教學(xué)程度。關(guān)注學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)狀況，日常對他們進(jìn)展英語學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，課下多與他們交流，找出問題大家一起解決。對于課后學(xué)生們的作業(yè)，合理的布置英語作業(yè)，不會超出作業(yè)量，保證作業(yè)的精華，這樣可以讓學(xué)生越來越喜歡英

8、語。三、存在的缺乏1、對于學(xué)生們的只能總體情況還不太理解，需要深化理解;2、教學(xué)方法有待改正，對有些人可以適應(yīng)，有些學(xué)生不能適應(yīng)，要根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法;3、自己對于英語的研究還不夠，不能很好的把英語中遇到的每一個(gè)問題得到很好的解決。最后，這一學(xué)年我作為一名英語老師也從中學(xué)到很多新的知識，總體上，我這一年也很盡職盡責(zé)，在以后的英語教學(xué)中，我會做的更好，不斷總結(jié)整理前輩的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和自我學(xué)習(xí)的思想的。這一學(xué)年的工作總結(jié)就是如此。英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版3我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己初二這一年的英語教學(xué)工作。一、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn)，理解學(xué)生的特性這屆學(xué)生用的

9、是人教版的goforit。這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語根底的學(xué)生，同時(shí)這套教材營造了一個(gè)傾向外鄉(xiāng)化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點(diǎn)比擬高，單詞的呈現(xiàn)比擬多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來根底就差，在這種情況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題詳細(xì)化、枯燥的問題興趣化，盡力采取多種方法去進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度我們都知

10、道，理解和分析p 學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易承受。同時(shí)根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處老師的教學(xué)活動是否能獲得好的效果最主要還是表達(dá)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這

11、一年來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又興趣易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地修改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。四、加強(qiáng)知識點(diǎn)的穩(wěn)固和落實(shí)，分批對待不同的學(xué)生我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷穩(wěn)固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報(bào)聽寫，并當(dāng)天修改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以

12、上，學(xué)生掌握的情況就比擬好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。假設(shè)是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些根底較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些根底較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力可以到達(dá)老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。五、努力完成其他方面的工作在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還

13、積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段?？偟膩碚f，這一年的工作我獲得了一定的進(jìn)步，但也還有許多缺乏之處。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版4本學(xué)年，我擔(dān)任初二x班和初二x班的英語教學(xué)工作。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、工作中所獲得的成就1、課前備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。理解學(xué)生原有的知識

14、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。2、課堂上努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用才能的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活潑了課堂氣氛，進(jìn)步了他們的聽說才能，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成績不怎么理想的學(xué)生，防止他們在上課時(shí)走神。3、課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)

15、化上。如在一個(gè)Topic的聽寫中沒有到達(dá)80分的學(xué)生，我會給他們兩次重新聽寫的時(shí)機(jī)，并叫他們到辦公室背誦UsefulExpression。4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。在匯報(bào)課上得到了其她老師的積極肯定。5、學(xué)生的成績。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個(gè)班的平均分和優(yōu)秀率根本上都在前十名以內(nèi)。尤其是x班，在第二次月考中的英語平均分年級第三，優(yōu)秀率第一，有2個(gè)不及格。二、工作中存在的問題1)堅(jiān)持興趣教學(xué)，加強(qiáng)課堂的組織管理。2)新授課文中對知識點(diǎn)講解還不夠

16、細(xì)，不夠透。3)課后檢查還不夠。4)還要繼續(xù)加大對學(xué)生的才能訓(xùn)練。三、今后工作中的措施1)揚(yáng)長避短，不斷改善課堂教學(xué)。2)多向同事請教。3)特別注重目的教學(xué)，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好、又要讓差生吃得了。這一學(xué)年的工作已經(jīng)完畢了，作為一名新老師我缺乏經(jīng)歷，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。但無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。英語老師教育教學(xué)總結(jié)2022萬能版5歲月如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完畢。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想程度的進(jìn)步，努力進(jìn)步自己的教學(xué)工作才能。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面獲得了一定的成績，但也有許多缺乏之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的

17、各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。學(xué)期初，在學(xué)校指導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個(gè)后進(jìn)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又繁忙，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分理解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)展及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面開展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)展總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中獲得更大的成績和進(jìn)步。

18、1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改良。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)程度的進(jìn)步在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步自身的教學(xué)程度，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)展評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)展討論，以理解其講課安排的根據(jù)。3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的根據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教