部編人教版四年級下冊語文 第六單元 習作：我學會了- 課時練（同步練習）

1、習作：我學會了_一、審清題目，明確習作要求1這篇習作屬于()的文章。A寫景B寫人C記事2根據(jù)習作要求，下列說法正確的是()A只要寫“我”學會什么就行。B在學習過程中的心情不重要。C可以寫“我”通過這件事明白了什么道理。3以“彈琴”為例，下面哪些能成為本次習作的材料？打“”。(1)“我”喜歡彈琴。()(2)彈琴時遇到了困難，“我”灰心了，不想彈。()(3)“我”和小伙伴一起玩游戲，很高興。()(4)“我”明白了“世上無難事”的道理。()二、閱讀欣賞，學習寫法(一)我學會了游泳在烈日炎炎、熱浪滾滾的暑假里，高大魁梧的爸爸帶我來到我夢寐以求的游泳池。雖然爸爸不是專業(yè)的教練，但他還是教會了我游泳。一到

2、游泳池，看見別的小朋友在淺水區(qū)像小魚一樣自由自在、無憂無慮地在大人身邊游來游去，我十分羨慕。爸爸叫我下水試一試，我第一次來游泳，看到滿池的水，心里充滿了恐懼。爸爸看出了我的心思，說：“沒事，有爸爸在。爸爸游泳可是很厲害的！”聽了爸爸的話，我不再恐懼。于是我小心翼翼地下到游泳池里?！巴郏脹鲅?！”爸爸讓我把水往身上潑，來適應(yīng)一下水溫，要是直接下來游泳，可能會抽筋的。適應(yīng)了水溫，爸爸教我練習憋氣。我按爸爸教的方法，先站在水中，深吸一口氣，把氣全放在肚中，然后憋著氣半蹲在水中第一次練習憋氣，我沒掌握好技巧，嗆得差點吐了，我慌忙上岸來，淚流滿面地說再也不學了。爸爸也趕緊上來幫我拍背。我休息片刻后爸爸苦

3、口婆心地說：“你學會游泳，以后假如掉入水中最起碼能自救呀?！蔽衣犃酥?，覺得爸爸說得很有道理，于是鼓起勇氣再次下了水，反復練習，慢慢地，我憋氣的時間越來越長了。第二天，爸爸讓我練習蹬蛙腿，先學用手怎樣劃水，然后教我使身體浮起來。先深吸一口氣，憋住，身體盡量拉直，全身放松，漸漸地我居然能在水里浮上一會兒了，我興奮不已。最后，我結(jié)合開始學習的一系列動作努力地練習著。經(jīng)過三四個晚上的練習，皇天不負有心人，我終于能游泳池的三分之一遠了。爸爸說要想游得遠還得學會水底呼氣，仰頭吸氣。原來游泳的學問還真多呀！通過這幾次練習游泳，我感受到了克服恐懼獲得成功的喜悅，我還體會到“世上無難事，只怕有心人”的含義。1

4、文章按照_的順序來記敘“我”是怎樣學會游泳的。2“我”學習游泳的過程是：_、_、_、_。要想游得遠還得學會_，_。3在學習的過程中“我”遇到了什么困難，找出一處相關(guān)的句子畫“_”。4“我”是如何克服這些困難的？_5從文中找出表現(xiàn)“我”心情變化的詞語寫在下面的括號里。夢寐以求()( )( )6通過這件事“我”明白了_，_的道理。文中還有一句話“_”與這句話相互照應(yīng)。(二)我學會了包餃子星期天，媽媽在家包餃子。見媽媽忙得滿頭大汗，我很想幫幫媽媽。媽媽瞥了我一眼，說：“你會包嗎？”我說：“不會，我可以學呀！”我先把搟好的皮托在手心上，然后放了一點兒餡，就胡亂地用手捏了捏餃皮。剛放下，餃皮就張開了嘴。

5、我像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上。媽媽好像猜透了我的心思，就說：“學不會吧！來，我教你?！眿寢屢贿吔o我解說著，一邊做示范：先搟好皮，然后放一點兒餡，再使勁捏然后，我試著用媽媽教的方法包，越包越熟練，越包越好。最后幫媽媽包完了餃子。正沉浸在快樂中時，聽到媽媽說：“吃餃子了?！蔽覈L了一個，真好吃。我學會了包餃子，心里很高興。1作者為什么要學包餃子？從中可以看出什么？_2包餃子的過程是_。3“我像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上?！边@一句是_句，寫出了作者包餃子_后的心情。4在媽媽的指導下，“我”終于_，“我”的心情十分_，覺得餃子_。三、習作指導1審題：我學會了_2重點：寫出是如何學會的3構(gòu)思：(可以從以下幾個方面著手寫)(1)學習的原因：_(2)學習的步驟：_(3)學習過程中遇到的困難及如何解決困難：_(4)總結(jié)明白的道理或?qū)W習的感受：_4寫完后，修改自己的習作。習作：我學會了_一、1.C2.C3(1)(2)(4)二、(一)1.事情發(fā)展2練憋氣練蹬蛙腿學用手劃水學使身體浮起來水底呼氣仰頭吸氣3我第一次來游泳，看到滿池的水，心里充滿了恐懼。4在爸爸的鼓勵下，“我”刻苦練習，戰(zhàn)勝了恐懼，收獲了成功。5羨