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1、第21頁(yè) 共21頁(yè)正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)最新例如2022校企合作有助于更好地發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì),行業(yè),企業(yè)效勞的功能,下面是WTT給大家整理的正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)。歡送大家閱讀,。更多校企合作的相關(guān)內(nèi)容推薦關(guān)于校企合作的意向書(shū)范文校企合作專(zhuān)業(yè)共建方案企業(yè)對(duì)校企合作的總結(jié)校企合作校方致辭校企合作簽約致辭正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)1甲 方: 乙方:法人代表: 法人代表:地址: 地址: : : : :為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)效勞的功能,按照“資共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),責(zé)任同擔(dān),利益共享”的原那么,加快打造具有國(guó)際程度的現(xiàn)代技工教育體系,培養(yǎng)更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)

2、度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)晉級(jí),探究共建主體多元、辦學(xué)開(kāi)放、人才終身效勞和誠(chéng)信監(jiān)視的新型公共人力資效勞體系,開(kāi)展多層次、多形式的合作,建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、合作總那么(一)貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀,以培養(yǎng)高技能人才為目的,遵循“需求產(chǎn)生合作、供應(yīng)創(chuàng)造需求、合作帶來(lái)共贏、共贏促進(jìn)開(kāi)展”的校企合作機(jī)制,校企雙方建立長(zhǎng)期、嚴(yán)密的合作關(guān)系。(二)確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),建立合作關(guān)系。(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點(diǎn),為培養(yǎng)適宜企業(yè)所需的技

3、能人才,組建專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),乙方安排人員參加(技術(shù)、消費(fèi)或人力資主管)。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可另做補(bǔ)充。(一)產(chǎn)品研發(fā)、工藝改良,共建研發(fā)平臺(tái)科研既能為經(jīng)濟(jì)建立效勞,也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略開(kāi)展,或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng),或側(cè)重于院校的教育教學(xué)形式和方式,或側(cè)重于老師的“雙師型素質(zhì)等,由此實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“多贏”。根據(jù)企業(yè)開(kāi)展需求,確定科研工程,以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設(shè)備和人力資為紐帶,以科研工程轉(zhuǎn)化和運(yùn)用為共同努力方向,在技術(shù)院校中建立一個(gè)研發(fā)平臺(tái),讓企業(yè)的工程師、技

4、術(shù)院校師生都參與科研工程開(kāi)發(fā)、制作和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)以工程為驅(qū)動(dòng),共同進(jìn)步師資專(zhuān)業(yè)程度,進(jìn)步科研成果轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力的“軟件”才能。(二)共建“消費(fèi)實(shí)訓(xùn)”中心消費(fèi)實(shí)訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件。共建,就是彼此分工合作,從各自教育資的優(yōu)勢(shì)出發(fā),在不同的教育教學(xué)階段,或側(cè)重物質(zhì)條件,或側(cè)重師資隊(duì)伍,或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容,或側(cè)重教學(xué)管理,或提供質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為學(xué)生提供健全有效的理論教學(xué)場(chǎng)所。(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式,前者以學(xué)校學(xué)生為生,根據(jù)企業(yè)要求,定向培養(yǎng),為企業(yè)提供人力資儲(chǔ)藏;后者以企業(yè)招聘員工為

5、生,根據(jù)企業(yè)要求,完成企業(yè)員工根本技能、根本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn),為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時(shí)間,節(jié)約本錢(qián)。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購(gòu)”性質(zhì),“委培&;方必須是施行教育教學(xué)的重要組成局部,從教學(xué)方案的制訂,到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評(píng)估,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過(guò)程中,雙方可以互相成立冠名班級(jí)。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,企業(yè)可以提供助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。(四)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求,安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),完成根底課和局部專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)展的教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生全面理解企業(yè)消費(fèi)運(yùn)作,在真實(shí)的工作環(huán)境下,體會(huì)理論與理論的有機(jī)

6、結(jié)合,在感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生一個(gè)飛躍。最關(guān)鍵是讓學(xué)生理解企業(yè)文化,感受企業(yè)管理制度,明確自己職業(yè)生涯的目的。(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,企業(yè)落實(shí)學(xué)生就業(yè)。落實(shí)學(xué)生就業(yè)是建立在合格標(biāo)準(zhǔn)根底上,按市場(chǎng)“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū)В髽I(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)才能。所以,校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實(shí)利益的相應(yīng)回報(bào)。校方要把人力資輸出質(zhì)量關(guān),企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。(六)提供技術(shù)支持和社會(huì)效勞一般而言,學(xué)校的教學(xué)施行和老

7、師的理論技術(shù)才能往往遜于企業(yè)方,企業(yè)方優(yōu)勢(shì)在于理論經(jīng)歷和技術(shù)手段,因此在教育教學(xué)過(guò)程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊(duì)伍,或課堂、或工場(chǎng),給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化、理論技能的教育指導(dǎo)。學(xué)校方優(yōu)勢(shì)在于標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)和先進(jìn)的設(shè)備,具有完善的職業(yè)資格等級(jí)培訓(xùn)和考試資格,可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級(jí)培訓(xùn)考證效勞,進(jìn)步企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果,可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。三、雙方權(quán)利和義務(wù)(一)甲方1、詳細(xì)真實(shí)地介紹本單位的根本情況相應(yīng)的資質(zhì)書(shū)面材料,保證具備中華人民共和國(guó)內(nèi)真實(shí)合法的法律地位。2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在甲方有用工需求的時(shí)候,乙方為甲方優(yōu)先輸送德、

8、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生,供甲方選拔和錄用。3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)開(kāi)展情況、消費(fèi)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和預(yù)期增長(zhǎng)等人力資增長(zhǎng)過(guò)程中,負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資開(kāi)展方案、年度工作方案,及時(shí)向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)方案。4、負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資構(gòu)造狀況,需求職業(yè)崗位物征描繪,需求職業(yè)崗位要求的知識(shí)程度和技能等級(jí),協(xié)助乙方制定各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的,審訂聯(lián)辦班級(jí)施行教學(xué)方案和各種培訓(xùn)班施行方案,制定各專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)方案和頂崗實(shí)習(xí)方案。5、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)方案,提出結(jié)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)招生春、秋季招生方案人數(shù)的建議方案。6、按照乙方教學(xué)方案,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生及內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作才能和

9、職業(yè)素質(zhì),提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料,供學(xué)生實(shí)習(xí)操作,指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)平安消費(fèi)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。7、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和工程、課題給予適當(dāng)?shù)陌才?,并委派?dān)任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)展全面的評(píng)價(jià)和考核,以保證學(xué)生財(cái)之道能順利的完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后效勞于企業(yè)奠定良好的根底。8、負(fù)責(zé)安排雙方結(jié)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)生優(yōu)用。并按中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法及當(dāng)?shù)貏趧?dòng)合同條例的相關(guān)程序,簽訂勞動(dòng)合同,辦理勞動(dòng)用工手續(xù)。9、甲方有對(duì)乙方人才培養(yǎng)方式提出改良意見(jiàn)的權(quán)利,乙方在收到甲方書(shū)面建議后,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況,及時(shí)改良人才培養(yǎng)形式,適應(yīng)實(shí)際需求。10

10、、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助。11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,捐贈(zèng)一定設(shè)備和教學(xué)材料、投入一定教育資金,為人才培養(yǎng)共同努力,互利互惠。12、根據(jù)甲方開(kāi)展需要,提出所需合作科研工程或工藝改良課題,由甲方科研工程師主導(dǎo),乙方老師和學(xué)生參與,共同研究開(kāi)發(fā),轉(zhuǎn)化科技成果。(二)乙方1、具備中華人民共和國(guó)規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。2、負(fù)責(zé)開(kāi)展招生宣傳,將與甲方結(jié)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色進(jìn)展宣傳,吸引學(xué)生報(bào)讀雙方結(jié)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。3、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期甲方用工需求和員工培訓(xùn)方案,向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、勞動(dòng)人事部門(mén),上報(bào)春、秋季招生方案。4、制定各專(zhuān)業(yè)施行教學(xué)方案和課程教學(xué)大綱

11、,并按相關(guān)要求組織開(kāi)展教學(xué),初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提早與甲方聯(lián)絡(luò),確認(rèn)詳細(xì)實(shí)習(xí)方案和安排。5、按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對(duì)新生錄取、入學(xué)報(bào)到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。6、委派專(zhuān)人(駐廠老師)負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實(shí)習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù),并參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項(xiàng)管理制度和勞去制度。7、負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費(fèi)用,并向甲方出具相關(guān)證明材料。8、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。9、為來(lái)校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報(bào)酬,

12、差旅費(fèi)、工資由甲方負(fù)責(zé),乙方包吃住。10、乙方要保證乙方的實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,出現(xiàn)實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)流失超過(guò)一定比率要及時(shí)為甲方補(bǔ)上。11、乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,由甲乙雙方共同制定教學(xué)方案,雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主,甲方積極支持參與,共同評(píng)估人才培養(yǎng)效果,培養(yǎng)出甲方所需人才。12、乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實(shí)力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研工程或工藝改良研究制造。四、合作期限合作期限為 年,雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作完畢后,雙方可共同商議開(kāi)拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向。五、其它(一)本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份報(bào)送仲愷管委會(huì)社會(huì)事務(wù)

13、局備案。(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議。(三)如有一方違約或有損害對(duì)方利益和形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)代表(或受權(quán))人: 代表(或受權(quán))人:年 月 日 年 月 日正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)2甲方:乙方:1.明確甲方(學(xué)校)和乙方(校企)雙方權(quán)利和義務(wù)。2.乙方:必須按照預(yù)定數(shù)量接收符合其條件的學(xué)生實(shí)習(xí);提供有平安保障的工作環(huán)境;合理支付學(xué)生勞動(dòng)付出;給學(xué)生辦理人事意外保險(xiǎn);學(xué)生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法;隨時(shí)和校方溝通學(xué)生實(shí)習(xí)的情況;有條件的接收校方推薦的學(xué)生就業(yè)等。3.甲方:提供應(yīng)

14、乙方的學(xué)生必須是無(wú)犯罪行為的,并且符合乙方用人要求的;適當(dāng)派遣一名老師跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)(每天的簽到、簽退,配合公司處理學(xué)生之間的矛盾和相關(guān)問(wèn)題解答等),直到實(shí)習(xí)完畢;配合企業(yè)管理學(xué)生,并及時(shí)與企業(yè)溝通實(shí)習(xí)的其他相關(guān)問(wèn)題等。五.校企合作的責(zé)任和義務(wù)(一)乙方責(zé)任:1、乙方可作為甲方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在乙方有用工需求的時(shí)候,甲方為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生,供乙方選拔和錄用。2、根據(jù)本單位產(chǎn)業(yè)開(kāi)展情況、消費(fèi)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和預(yù)期投資領(lǐng)域、在擴(kuò)建工程等人力資增長(zhǎng)過(guò)程中,負(fù)責(zé)地向甲方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)方案。3、負(fù)責(zé)向甲方提供企業(yè)人力資構(gòu)造狀況,職業(yè)崗位特征描繪,各職業(yè)崗位要求的知識(shí)程度和技

15、能等級(jí),協(xié)助甲方制定各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的,審訂實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)施行教學(xué)方案和各種培訓(xùn)班施行方案,制定各專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)方案和定崗實(shí)習(xí)方案。5、按照甲方教學(xué)方案,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作才能和職業(yè)素質(zhì),提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料,供學(xué)生實(shí)習(xí)操作,指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)平安消費(fèi)操作規(guī)程操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。6、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和工程、課題給予適當(dāng)安排,并委派擔(dān)任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)展全面的評(píng)價(jià)和考核,以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后工作或可能效勞于該企業(yè)奠定良好的根底。7、乙方有對(duì)甲方人才培養(yǎng)方式提出改良意見(jiàn)的權(quán)利,甲方在收到乙方書(shū)面

16、建議后,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況,及時(shí)改良人才培養(yǎng)形式,適應(yīng)市場(chǎng)需求。9、乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。10、學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí),必須在乙方的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,才能上機(jī)操作;操作過(guò)程中必須遵守有關(guān)平安消費(fèi)操作規(guī)程。(二)甲方責(zé)任1、負(fù)責(zé)開(kāi)展招生宣傳,將與乙方結(jié)合實(shí)習(xí)、校企合作作為辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色進(jìn)展宣傳,吸引學(xué)生報(bào)讀雙方結(jié)合實(shí)習(xí)、校企合作各專(zhuān)業(yè)。2、在學(xué)校懸掛乙方人力資培訓(xùn)基地名稱(chēng)牌匾,并通過(guò)招生宣傳渠道在媒體上進(jìn)展宣傳報(bào)道,擴(kuò)大企業(yè)知名度。正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)3甲方:_學(xué)校乙方:甲乙雙方本著互相合作、共同開(kāi)展、積極交流、互利互惠的原那么,經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:一。 甲方可作為乙方的

17、培訓(xùn)基地,為乙方培養(yǎng)和儲(chǔ)藏乙方所需要的人員,在乙方需要的時(shí)候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。二。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在有用工需求時(shí),如甲方學(xué)生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。三。 乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。四。 甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學(xué)生作為乙方的員工,乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進(jìn)展管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。五。 其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。甲方蓋章 乙方蓋章年 月 日 年 月 日校企合作協(xié)議二甲方:_學(xué)院乙方:為了推動(dòng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)理論活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)具有較高專(zhuān)業(yè)理論才能的技術(shù)性人才,_學(xué)院(甲方

18、)與_(乙方)本著互相協(xié)作,各施所長(zhǎng),互補(bǔ)所需的精神,建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議。一、雙方責(zé)任:(一)甲方:1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)的新信息,技術(shù)咨詢(xún)和開(kāi)展技術(shù)協(xié)作;2、為乙方培訓(xùn)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供效勞;3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求,培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;4、做好實(shí)習(xí)基地的建立工作。(1)按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,提早三個(gè)月至半年申報(bào)實(shí)習(xí)方案,認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)大綱,指派較好的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,于實(shí)習(xí)前1個(gè)月到實(shí)習(xí)單位共同商訂實(shí)習(xí)施行方案,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。(2)加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育和平安教育,教育學(xué)生遵守乙方的保密制度的其他有

19、關(guān)規(guī)章制度。(二)乙方:1、為甲方_學(xué)院提供實(shí)習(xí)基地,委派帶教人員指導(dǎo)實(shí)習(xí),并對(duì)實(shí)習(xí)提出考核意見(jiàn);2、為學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)參觀提供方便。為支持教育,在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面按有關(guān)規(guī)定予以?xún)?yōu)惠;3、為學(xué)生就餐、休息等活動(dòng)提供條件;4、提供必要的勞開(kāi)工具和勞保用品;5、提供實(shí)習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品。二、組織保障措施:為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作指導(dǎo)小組,由雙方指導(dǎo)、技術(shù)人員和老師組成,乙方任組長(zhǎng),甲方任副組長(zhǎng),定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。三、協(xié)議期限:本協(xié)議有效期為四年,自_年_月至_年_月止,如需要延長(zhǎng)雙方另行協(xié)商。四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各

20、執(zhí)一份,另兩份分別送上級(jí)主管部門(mén)備案。甲方代表簽: 乙方代表簽:?jiǎn)挝还?單位公章_年_月_日 _年_月_日正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)4甲方:乙方:為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)效勞的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)進(jìn)步供更大空間,廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與 為大力開(kāi)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資共享、互利互惠、共同開(kāi)展的根本原那么,經(jīng)友好協(xié)商,就雙方人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建立、科學(xué)技術(shù)合作,建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議:一、合作總那么1.通過(guò)雙方合作,形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向,以行

21、業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的.結(jié)合辦學(xué)機(jī)制,并使之成為高級(jí)技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、工程開(kāi)發(fā)、信息效勞與技術(shù)援助的載體。2.由雙方指導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定校企合作方案、組織詳細(xì)工程施行、定期交流互訪(fǎng)等工作。3. 在乙方掛牌建立“_職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。4.通過(guò)雙方參與的、不定期的校企合作工作會(huì)議、技術(shù)經(jīng)歷交流、科技工程研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式,建立交流互訪(fǎng)合作機(jī)制。二、責(zé)任與義務(wù)(一)甲方1.聘請(qǐng)乙方的有關(guān)指導(dǎo)、企業(yè)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員或客座教授,參與專(zhuān)業(yè)建立和人

22、才培養(yǎng)過(guò)程,培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)需要的高技能型人才。2.利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)與師生資,深化企業(yè)一線(xiàn),在工程調(diào)查、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)展工程協(xié)作。3.為企業(yè)量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實(shí)際需要,與甲方共同制定的培養(yǎng)目的和培養(yǎng)方案,甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)形式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué),使學(xué)生經(jīng)過(guò)甲、乙雙方結(jié)合培養(yǎng)后成為乙方的實(shí)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。 4.按乙方要求以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的方式, 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 5.委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理到乙方企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生的行政事務(wù),并參與教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

23、,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。(二)乙方1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)甲方的人才培養(yǎng)形式、專(zhuān)業(yè)建立和課程建立等到方面給予指導(dǎo)和幫助。2.乙方選擇派中高層指導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職老師,參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程,參與甲方科研開(kāi)發(fā)、 教學(xué)改革、教材編制寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。3.乙方可將預(yù)研工程及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)展調(diào)研、研發(fā)、制作及編制,以降低本錢(qián)費(fèi)用,同時(shí)也為甲方“雙師型”老師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺(tái)和時(shí)機(jī)。4.乙方盡可能優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求,在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)雙方在協(xié)商一致的根底上,

24、本著共同開(kāi)展的原那么,建立嚴(yán)密有效的合作機(jī)制。詳細(xì)頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由雙方協(xié)商決定。5.按照甲方教學(xué)方案,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容,組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)展消費(fèi)平安和崗位操作規(guī)程知識(shí)培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作才能。6.提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原料。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)展相關(guān)的評(píng)和考核。7.作為甲方的合作單位三、費(fèi)用結(jié)算詳細(xì)根據(jù)甲乙雙方校企合作工程,如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建立合作等方面協(xié)商,本著互惠互利、共同開(kāi)展的原那么,做為本協(xié)議的附件另行約定。四、合作期限合作時(shí)間為 年,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,可長(zhǎng)期合作。五、其它1.本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)兩份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宣,可由雙方協(xié)商約定,作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。甲方:_X (蓋章) 乙方: (蓋章)代表人: 代表人:日期: 年 月 日 日期: 年 月 日正規(guī)校企合作協(xié)議書(shū)5甲方:_學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)乙方:_(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)想大力開(kāi)展_高等職業(yè)技術(shù)教育,施行以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)形式”,為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的

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