讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文-2

1、可編輯讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文1 書，是學(xué)問(wèn)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書也能讓我查找到更多的靈感。 我也是個(gè)小書迷，一天都離不開書，他是我形影不離的伴侶，我在書中暢游是，幾乎身臨其境了，特別投入。我也從書中獲得了很多的學(xué)問(wèn)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的奇異書帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。 書更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書魯賓遜漂流記，我從書中看到了一個(gè)堅(jiān)韌探究、不論多艱險(xiǎn)都有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜，我們?cè)谏钪校部梢詫W(xué)習(xí)書中人物的精神，堅(jiān)持不懈的探究，勇敢堅(jiān)韌的拼搏，讓我回味無(wú)窮，

2、我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。 書還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦，我也有了滿腹經(jīng)綸，自己還有點(diǎn)洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出三字經(jīng)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”讓我的學(xué)習(xí)也布滿了一些古韻，讓我的學(xué)習(xí)也布滿了樂(lè)趣。 我特別愛(ài)看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看魯賓遜漂流記，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，黑黝黝的皮膚，身背一桿打獵的槍，這個(gè)形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著書，看得正投入，耳畔突然傳來(lái)：“快來(lái)吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。 我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還連續(xù)翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個(gè)字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過(guò)來(lái)，幫我合上了書，把我拎到了飯

3、桌前，我才依依不舍地離開了書，吃起了飯，但腦海中想著書中的情節(jié)：魯濱遜畢竟怎么樣了？ 我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，我愛(ài)書，它讓我的學(xué)習(xí)和生活布滿了樂(lè)趣！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文2 我寵愛(ài)書，寵愛(ài)看書，就如周敦頤寵愛(ài)那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白寵愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；就如志南和尚寵愛(ài)那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的春風(fēng)春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書的樂(lè)趣。 坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的茶館，別有一番樂(lè)趣。站于門前，眼觀一場(chǎng)春雨，回眸于小時(shí)候，那時(shí)代歡快道不盡，瞧瞧高爾基的童年，可真有一番對(duì)比。睡在床頭，可翻來(lái)

4、覆去，怎么也睡不著，起床望著那皎潔的明月，忽讀詩(shī)圣杜甫的月夜憶舍弟：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色家鄉(xiāng)明”不覺(jué)感到懷戀之苦的味道。 高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我又贊同“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺(jué)得書籍如初陽(yáng)、烈日、夕陽(yáng)。它伴著我成長(zhǎng)，一日復(fù)一日。使我了解舊社會(huì)的政府腐敗的低劣；使我欣賞了長(zhǎng)河落日，小橋流水；使我體會(huì)到“平沙無(wú)垠，?椴患??。衡?喲?荷驕婪住鮭獠毅玻?綾?貞幀疃喜菘藎?萑羲?俊穹剎幌攏?揞?鋈骸鋇墓耪匠鈉嗔瓜羲韉鈉??；使我徜徉灾O胂蟮奶煒罩?校?肜畎滓魘?鞫裕?攵鷗?慚?勖髟攏?刮搖? 宋詞領(lǐng)我進(jìn)入

5、了一個(gè)另樣的世界。蘇軾的水調(diào)歌頭、李煜的虞美人、李清照的如夢(mèng)令、馬致遠(yuǎn)的天凈沙.秋思、范仲淹的漁家傲這些都讓我感到讀書的樂(lè)趣。 書，已離不開我的生活。瞧瞧，書桌上，冰心的散文，魯迅的小說(shuō)，老舍的大作，唐風(fēng)宋雨樣樣具備。每晚，拿出一本書，在昏暗的燈光下“品嘗”佳作，豈不妙哉！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文3 書籍，是學(xué)問(wèn)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我沉醉其中 有句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書籍中隱蔽著無(wú)窮無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，是他讓我們熟識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得學(xué)問(wèn)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人

6、生道理，是他教會(huì)了我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書給我們帶來(lái)了學(xué)問(wèn)，這便是讀書的一大樂(lè)趣。 走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)世界是多么的奇異。讀過(guò)賣火柴的小女孩，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生憐憫之心，想伸出援手關(guān)懷她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)丑小鴨，你會(huì)發(fā)覺(jué)在患病不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持畢竟，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇異，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書的又一大樂(lè)趣。 走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地沉醉其中，拋開一切苦惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)紫藤蘿瀑

7、布，你的眼前便會(huì)消失出一株生氣勃勃的紫藤蘿，他們堅(jiān)韌的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的奇妙，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加寵愛(ài)大自然，寵愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書的有一大樂(lè)趣么？ 讀書會(huì)給你帶來(lái)學(xué)問(wèn)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的奇妙，這就是讀書最大的樂(lè)趣了！ 伴侶們，讓我們與書為友，來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！ 結(jié)語(yǔ)：讀書的樂(lè)趣特別奇異，只有去感受過(guò)的人才清楚。以上就是我整理收集的讀書的樂(lè)趣作文全部?jī)?nèi)容了，感謝閱讀！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文4 人們常說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)！書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的學(xué)問(wèn)；書，開闊了我的視野；書，賜予了我人生的啟迪 我與書一

8、起飛行，一起巡游世界。我雖沒(méi)去過(guò)巴黎，卻從書中望到了那個(gè)美麗浪漫的都市；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿；和孫悟空一起西天取經(jīng)；跟關(guān)云長(zhǎng)一起策馬飛騰；與諸葛亮一起“草船借箭”；隨三毛一起遠(yuǎn)眺大漠星空。讀書的最大樂(lè)趣莫過(guò)于此。 我現(xiàn)在還牢記著幾部作品，它們令我特別難忘。 有的是現(xiàn)代文學(xué)作品，名字是我可以抱你嗎，珍寶？這本書中沒(méi)有煽情的場(chǎng)景和華麗的文字，但卻讓我明白了親情的甜蜜和父母對(duì)我們深膚淺沉的愛(ài)。和永不放棄的堅(jiān)持。 有的是婦孺皆知的古典小說(shuō)作品，三國(guó)演義 帶我展望古代的歷史長(zhǎng)河，使我禁不住連聲贊美古代人民的勤勞與才智，提高了我的歷史文學(xué)學(xué)問(wèn)，和寫作手法。 還有十萬(wàn)個(gè)為什么，為我打

9、開了科學(xué)學(xué)問(wèn)殿堂的大門，邁向了新的學(xué)習(xí)生活。增加了我的科學(xué)學(xué)問(wèn)，讓我明白了學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，激起了我連續(xù)努力奮斗的決心。 哈利波特系列叢書，我每一本都看過(guò)，不禁被的奇思妙想所折服 ，還為仆人公哈利波特的曲折命運(yùn)而感慨。在這本書中，我學(xué)會(huì)了不向命運(yùn)低頭的信念和不屈不撓的奮斗精神。 而我最寵愛(ài)的還是著名作家蕭紅寫的呼蘭河傳，這本書讓我對(duì)蕭紅當(dāng)時(shí)在祖父那個(gè)溫馨的園子里，歡快玩耍的無(wú)限向往，和小團(tuán)聚媳婦被那些愚昧無(wú)知的人熬煎致死的極度憤慨。這本書即陶冶了我的情操，提高了我的感悟水平，還對(duì)我的性情、氣質(zhì)有了些許的影響。 書，給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)校生帶來(lái)了很多課外學(xué)問(wèn)，和太多的歡快?；氐郊?，放下沉重的書

10、包，坐在松軟的沙發(fā)上，捧起一本書津津有味地看起來(lái)。這何嘗不是一種身體上的放松和精神上的休息呢？靜下心來(lái)，慢慢領(lǐng)悟，書中便會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣吸引你，同學(xué)們讓我們捧起書來(lái)，盡情閱讀吧！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文5 我們都知道許多關(guān)于讀書的名言警句，如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！钡鹊取?去年夏天，媽媽從北京千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯?，這本書就是挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨祟愂来纳??！边@兩句話。 每天中午，讀書便成了我唯一的樂(lè)趣。 正如美國(guó)作家狄金森所寫的奇異的書一文所說(shuō)：

11、“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神氣的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)悟人世的真諦?！彪m然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！ 在挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事中，我感受最深的是孔丘練字和王亞南睡三腳床這兩個(gè)小故事，從這兩個(gè)故事中我懂得了許多道理。 古人說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！焙苄蜗蟮恼f(shuō)明白學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，更需要毅力；毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的，而是需要長(zhǎng)期的保持。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔可做起來(lái)就難了。 我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，平常嬌生慣養(yǎng)，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點(diǎn)苦，受不了一點(diǎn)委屈，來(lái)學(xué)校上學(xué)一切要靠自己，就難免有很多不習(xí)

12、慣。有的同學(xué)可怕困難，不情愿努力學(xué)習(xí)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！背晒坏俚Ｒ灿械耐瑢W(xué)不怕辛苦，克服了自身的困難，成果很快就趕上來(lái)了。 讀書如同品嘗一道菜肴，如同伴侶交談，與親人見(jiàn)面，會(huì)令人回味無(wú)窮。 書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。不過(guò)不好的書也會(huì)像不好的伴侶一樣，可能會(huì)把你戕害。 假如我要尋求一種足以使我處處如意成為我畢生幸福與快樂(lè)之源泉的樂(lè)趣那種樂(lè)趣便是我讀書的樂(lè)趣。 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文6 讀書，是我們求同學(xué)涯中極其重要的一種本能；是我們?nèi)松胁恍谢蛉钡囊晃恢暮糜?；是我們忙里偷閑時(shí)最能享受的一件趣事；是我們閑來(lái)無(wú)事時(shí)的隨身伴

13、侶。讀書，其實(shí)隱蔽著許多特別的樂(lè)趣，而這些樂(lè)趣，只要你用心認(rèn)真去體會(huì)，就能了解“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理。 每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總是會(huì)順手拿起身旁的任何一本書，慢慢享受沉醉到讀書世界的種種樂(lè)趣。一般人，總是會(huì)把讀書視為一種苦苦痛痛，甚至是一種熬煎。但是，人生有不計(jì)其數(shù)的求學(xué)時(shí)間時(shí)間，又何必以一種負(fù)面的態(tài)度，來(lái)看待讀書呢？我常常利用瑣碎時(shí)間，得意其樂(lè)地沉醉于書中樂(lè)園，彷彿自己也是書中的一位主角似的，這種感覺(jué)不是很棒嗎？不要以為讀書跟地獄是畫上等號(hào)的，只要你有心，想要讀好書，確定能學(xué)到、吸取到更多新知，也能更歡樂(lè)、更有效率的讀好書！ 讀書的樂(lè)趣，不只侷限于課內(nèi)書，忙里偷閑時(shí)，讀一點(diǎn)烏龍笑料

14、的書，提起精神；茶余飯后，看一些學(xué)問(wèn)性的書，吸取新知；無(wú)所事事時(shí)，隨興拿起偵探小說(shuō)，學(xué)習(xí)如何像福爾摩斯，辦案疾如閃電，推理精確完善，不是很令人愉悅嗎？選擇自己寵愛(ài)的書，埋進(jìn)書海中，確定會(huì)讓你永身難忘的！ 假如只是一味的建筑空中閣樓，不停地說(shuō)自己沒(méi)方法達(dá)成讀書的目標(biāo)，那想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)只會(huì)望塵莫及、遙遙無(wú)期了。只要我們抱持正面思考態(tài)度，讀書，已不 再是難以順?biāo)斓娜松缆?。但，做任何事總?huì)有第一次，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看到繽紛的彩虹。讀書也是如此，唯有急起直追努力彌補(bǔ)以前不愛(ài)讀書的共性， 一步一腳印，腳踏實(shí)地邁向讀書的道路，成功寵愛(ài)閱讀之心必定指日可待。 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文7 享受讀書的樂(lè)趣書籍

15、是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫和又嚴(yán)峻。我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真實(shí)，最充實(shí)的感受描述著讀書的樂(lè)趣。我自幼酷愛(ài)讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多才智，歡快的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的連續(xù)看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！ 讀書讓我明白很多前所未有的學(xué)問(wèn)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還

16、有一種高境界?？偠灾?，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書的好，道不明讀書的樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了歡快而讀書，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我將來(lái)的不行估量。反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書，甚至把讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是由于他們沒(méi)有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，由于他們沒(méi)有把讀書當(dāng)作是一種消遣，一種歡快！享受讀書帶來(lái)的歡快吧！他會(huì)告知你為什么她是你最好的伴侶。忘卻應(yīng)付讀書帶來(lái)的苦惱吧！他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書的生活是索然無(wú)味的?；蛟S你真珍惜書帶來(lái)的樂(lè)趣；或許你拋

17、棄書帶來(lái)的妙處；或許你只是把書丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；或許你由于讀書而遺忘了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書吧，讀書吧！享受讀書的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文8 小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，和善的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚交上了伴侶。然后告知小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)奇妙好玩的童話故事，享受著他們艷羨的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉醉在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉醉在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，布滿歡快，布滿幻想，布滿對(duì)成

18、長(zhǎng)的渴望。 童年時(shí)代 走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)漂亮、清爽質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)悟了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界?？磿o我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡快，更重要的是它教會(huì)了我如何寵愛(ài)他人、寵愛(ài)生命！ 書中的大千世界令人神往，它令我布滿對(duì)將來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)將來(lái)的士氣，我自信地向自己喊到：向前沖！ 少年時(shí)代 跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。鋼鐵是怎樣煉成的巴金選集上下五千年闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書就如在同一個(gè)珍貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的寵愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真實(shí)地意識(shí)到，只有

19、不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是看書帶給我的?？磿c(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向?qū)?lái)奮飛。 驀然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完善的一生。其實(shí)，享受看書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！ 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文9 愛(ài)書，所以也愛(ài)讀書。我可還沒(méi)成為很有學(xué)問(wèn)的人，由于沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，書里的學(xué)問(wèn)多少都不計(jì)較，只要有學(xué)問(wèn)，我學(xué)到了，我就興奮。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩

20、具只好到雜物箱里，書柜上沒(méi)有它們的臥房。 書雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。淺顯的書本不簡(jiǎn)潔讀懂，觀看一本好書卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程支配表，對(duì)讀書來(lái)說(shuō)并不算很好，早晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)突然增加。在這種狀況下，想把一本比較淺顯的書讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。 我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來(lái)，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書柜前選擇一本書，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)輸糧食。 讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事，因此書自然就成了文人最

21、心愛(ài)的東西。讀書，顧名思義，就是與書籍打交道。古人常說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書的樂(lè)趣。 讀書的樂(lè)趣在于書是學(xué)問(wèn)的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國(guó)作家高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。一句古訓(xùn)最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書上后，千年也不會(huì)消逝。如先人竹簡(jiǎn)刻書的史記。 讀書的樂(lè)趣在于書是人類才智的結(jié)晶，每一本書，每一個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書，這本“進(jìn)化”了的書再傳播給其他人，這本書就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。宏大的數(shù)學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！泵總€(gè)人從

22、中都可以得到許多個(gè)前人的閱歷，同進(jìn)他也能將自已的閱歷總結(jié)后，留給他人學(xué)習(xí)。 讀書的樂(lè)趣學(xué)校作文10 書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的指路明燈，書如同老師，教會(huì)我做人的道理。古人言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹鴰缀螘r(shí)，我已和書交上了好伴侶。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不為它的黃金屋，不為它的顏如玉，只為它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。 起初，我并不寵愛(ài)看書，覺(jué)得那是一件枯燥無(wú)味的事情，媽媽為了讓我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把家里的書柜上擺滿了各種各樣的書籍，從十萬(wàn)個(gè)為什么到三國(guó)演義，從唐詩(shī)到宋詞，她希望這樣能引起我對(duì)讀書的愛(ài)好，但我還是沒(méi)有方法寵愛(ài)上它，沒(méi)有方法和它成為好伴侶，直到我七歲生日時(shí)，媽媽送給我一本安徒

23、生童話故事后，這才激起了我對(duì)讀書的愛(ài)好。每天晚上睡覺(jué)前，我都抱著它，坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的看著那一篇篇美麗動(dòng)人的故事，有時(shí)，我也會(huì)被故事里的人物所吸引，賣火柴的小女孩讓我感受到了這個(gè)小女孩的不幸，由于沒(méi)有人情愿買她的火柴，她在大街上被活活凍死了，假如有個(gè)人情愿伸出救濟(jì)之手，那么就不會(huì)是今日這個(gè)局面，可她生活在窮苦時(shí)代，就要患病到這樣的不幸，多么令人可悲可嘆??！讀完后，我已經(jīng)淚流滿面，深深被故事中的情節(jié)所感動(dòng)了。至此以后，每每讀書時(shí)時(shí)，都會(huì)使我達(dá)到一種忘我的境界，仿佛自己就是每個(gè)人物真實(shí)的寫照，都會(huì)身臨其境的去感受。讀魯濱遜漂流記讓我感受到了魯濱遜不怕困難，勇往直前的精神；讀假如給我三天光明我深深被海倫?凱勒樂(lè)觀向上，永不言敗的精神所感染著。久而久