學期班下學期教學計劃

1、第 第 頁學期班下學期教學計劃一、常規(guī)工作：本學期,我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并實時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班二、教育工作：健康領域身體健康，在集體生活中心情安定、開心；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能；知道須要的安全保健常識，學習愛護自己；喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。數(shù)學領域能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣?？茖W領域?qū)λ闹艿氖挛锖同F(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能運用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果；愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然

2、資源，有初步的環(huán)保意識。藝術領域能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美；喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。社會領域能主動地參加各項活動，有自信心；愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。語言領域愿意與人溝通，講話禮貌；留意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清晰地說出自己想說的事；喜愛聽故事、看圖書；能聽懂和會說一般話。三、家長工作開展家長會，老師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天

3、的生活學習狀況。學期班下學期教學計劃一、指導思想學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的閱歷，掌控粗淺的知識，培育幼兒對學習的愛好和初步運用領域知識認識事物的技能，為入學校學習打好須要的基礎。二、總的要求及分析幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、立場、技能、知識、技能等方面的進展。幼兒園教育活動應著重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒進展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體

4、成效，可稱得實施要留意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。三、同學基本狀況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、技能等方面的不同，這就形成了兒童的性格差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和性格差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的技能，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。四、教材分析通過各領域活動培育幼兒的認識技能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀測和了

5、解五大領域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的技能。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡約的測量活動等。五、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷， 區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能精確的進行加減運算。2、在活動中培育幼兒的多種技能，觀測力、想象力、思維力以及語言表達技能。六、教學的重難點1、能理解數(shù)字的意義并能精確計算。2、能對四周的事物有肯定的空間想象技能。3、能在老師的引導下，能提出簡約的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能依據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀測、操作，同時開展聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學活動中