教師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)五篇 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。下面就是我給大家?guī)淼睦蠋熣n堂英語教學(xué)工作總結(jié)五篇，歡送查閱！ 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)1 在這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級二班，三班的英語教學(xué)。由于根底差，教學(xué)閱歷缺乏，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了許多東西同時在教學(xué)過程中對七班級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作狀況總結(jié)。 一、教學(xué)方案 七班級是學(xué)校到學(xué)校的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開頭發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻留意同學(xué)對這種轉(zhuǎn)

2、變的適應(yīng)狀況，準(zhǔn)時解決消失的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓同學(xué)在不知不覺中承受學(xué)問，以免同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情。兩個班的人數(shù)都在50人左右，要想對全部同學(xué)進(jìn)展細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目的,針對廣泛消失的問題進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)形式，學(xué)問上也有了肯定的進(jìn)步，而且學(xué)問的運用也較好。 二、教學(xué)成果 在這一年的學(xué)習(xí)中大局部的同學(xué)都可以把握初一應(yīng)當(dāng)把握的英語學(xué)問，而且可以較為嫻熟的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)特別有關(guān)心。另外，除了課本學(xué)問的學(xué)習(xí)我還留意同學(xué)良好習(xí)慣的培育，盼望他們漸漸增加自制力，為同學(xué)

3、從老師教的學(xué)習(xí)形式向自學(xué)型學(xué)習(xí)形式轉(zhuǎn)換打好根底。本學(xué)期的英語期末考試中，七(3)班平均分是55.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11，居同級同類第二，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距。 三、存在的問題 雖然同學(xué)根本上都能把所學(xué)的學(xué)問把握，但是在學(xué)問的敏捷應(yīng)用方面卻照舊存在困難。另外，局部同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了愛好，留意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍舊是一個問題，這不僅不利于老師的教學(xué)而且嚴(yán)峻影響同學(xué)以后的進(jìn)展，從而對同學(xué)人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。 四、改良的措施 只有把握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)展改良，所以我經(jīng)常對自己的工作進(jìn)展反思，以期有更好的教學(xué)

4、方式呈如今同學(xué)面前。經(jīng)過思索，我覺察還有以下需要改良的地方：首先，對該班級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在把握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。最終，在教學(xué)過程中，對學(xué)問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從同學(xué)的角度想問題真正理解同學(xué)學(xué)習(xí)的困難，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓同學(xué)漸漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了許多的困難同時也學(xué)到了許多，體驗了許多的歡樂，在以后的教學(xué)中我肯定多學(xué)多思索并且努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和力量。 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)2

5、 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一的英語教學(xué)工作。作為始終從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。 一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目的。 為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對?英語課程標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目的和各內(nèi)容的分級目的，理解了英語教學(xué)原那么，學(xué)會了一些科學(xué)評價原那么等，從而為后面的教學(xué)供給了充分的根據(jù)，奠定了的扎實的根底，保證了教學(xué)的順當(dāng)

6、進(jìn)展。 二、扎實備課，理清教學(xué)思路。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1.課前備課，做到有備而來。我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)絡(luò)，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要打破難點；既要表達(dá)出完好的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物圖片，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。 2.課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時，為了不消除同學(xué)的樂觀性，我在施行教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變

7、為生動好玩歡樂堡，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的興趣操練如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式來穩(wěn)固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。 3.課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課成功的地方，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。 三、仔細(xì)上課，表達(dá)以人為本。 ?英語課程標(biāo)準(zhǔn)?提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，理論，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，進(jìn)步他們對詞

8、匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的力量。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點： 1.巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。 2.圖文結(jié)合，把握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們樂觀主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)展思想訓(xùn)練。 3.嬉戲活動，穩(wěn)固新知。

9、在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的興趣性，多樣化嬉戲為主來施行教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)展反復(fù)仿照，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們供給充分的活動和溝通時機(jī)，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，進(jìn)步他們語言的運用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 4.通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細(xì)聽，第二遍邊聽邊跟讀。在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來仿照，表演對話。在同學(xué)進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，表演時準(zhǔn)時賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分

10、體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點，又進(jìn)步了同學(xué)們的聽說力量和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。 四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問。 由于本人在英語教學(xué)方面閱歷缺乏，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野；專心搜集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：指導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷

11、改良教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英語教學(xué)工作中獲得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)3 回憶這學(xué)年來的工作，本人樂觀投身于訓(xùn)練事業(yè)，聽從指導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的五班級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語訓(xùn)練的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語程度也明顯的進(jìn)步了，同時也獲得了肯定的成果。 一、政治思想方面 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。樂觀參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中理解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂

12、上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。 喜歡同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差

13、生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 樂觀參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)年樂觀參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，樂觀與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。 三、連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方面 本學(xué)年我校的連續(xù)訓(xùn)練工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校內(nèi)的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。 四、組長工作 本學(xué)年我

14、們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平常，可以互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動的好場面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，樂觀向上的心，你的工作，你的生活永久都會布滿陽光。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的

15、花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)4 歲月如梭，一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作即將完畢。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己思想程度的進(jìn)步，努力進(jìn)步自己的教學(xué)工作力量。我在訓(xùn)練教學(xué)的各個方面獲得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在訓(xùn)練教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。 學(xué)年初，在學(xué)校指導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了八班級兩個后進(jìn)班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培

16、育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠，更要做個“訓(xùn)練者，要充分理解每個同學(xué)各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)展準(zhǔn)時適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)展總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中獲得更大的成果和進(jìn)步。 1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改良。 2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)程度的進(jìn)步在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡

17、快進(jìn)步自身的教學(xué)程度，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)展評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課老師進(jìn)展?fàn)幷摚岳斫馄渲v課支配的根據(jù)。 3、鉆研教材，仔細(xì)備課。我仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的根據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會有根據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不分開教材的原那么下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡單承受的教

18、法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通。 4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的樂觀性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克制了以前重復(fù)的缺點。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 二、工作出勤方面 我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在訓(xùn)練工作中，我樂觀參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，樂觀參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假

19、的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。 三、獲得的成果 在本學(xué)年的工作中，我獲得了肯定的成果，從本學(xué)年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同班級中表現(xiàn)不錯。 四、存在的缺乏 “金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對同學(xué)還不夠理解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 老師課堂英語教學(xué)工作總結(jié)5 勞碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。 一、思想方面 在思想上我樂觀要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及指導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。 在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我仔細(xì)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實際狀況備課