最優(yōu)秀的班主任工作總結5篇

1、精品文檔Word格式 最優(yōu)秀的班主任工作總結5篇 很快一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，來寫一篇個人總結來記錄下這個開心的回憶吧。下面是我細心推舉的最優(yōu)秀的班主任工作總結，僅供參考，歡送閱讀！ 最優(yōu)秀的班主任工作總結1 本學期我擔當七班級(5)班主任工作。本學期七班級(5)班共有53名同學，其中男36，女17。在學校指導的支持下，在政教處的協(xié)作下，尤其是在鄺校長跟的指導幫肋下，在各課任教師的親密協(xié)作下，我較好地完成了班級管理工作，順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下

2、幾方面入手： 第一階段：我做了如下工作。 1、開學前對同學狀況進展準時的理解和溝通。 與同學接觸前，我仔細查閱同學的資料并進展分析，做到初步理解。平常還常常以 方式加強家長與教師之間的，教師與同學之間的溝通。 2、進展了校情、校史、校規(guī)的學習與訓練。開學第一個月，利用校會、班會對同學進展各種規(guī)章制度的學習和德育目的的施行。 3、關心同學盡快適應學校寄宿生活。 一是從生活上的關心，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務，如何與同學相處，二是學習上的關心，如何合理支配時間，如何進展各學科的學習。一段時間后，同學的生活獨立性，人際關系的處理，學習方法的把握都有很大進步。 4、確立班干部。 開學第一個月，我根據(jù)學校的資料

3、定了一些臨時班干部，一個月后，教師對同學，同學對同學之間都有了肯定的理解，開頭確立正式的班干部。 第二階段：我所做的工作。 1、班干部隊伍的培育與完善。 定期召開班干部會議，爭論班級管理狀況，讓他們自己制定班規(guī)班約，覺察他們工作中的失誤我會準時給他們指出，使他們逐步熟識班級管理工作，自己的力量也得到熬煉。 2、習慣的培育與標準。 我常與學科教師協(xié)作，與班干部協(xié)作完成良好習慣的培育和良好方法的培育。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比方我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避開了他們一遍看書一邊做小動作的

4、壞習慣。如此等等。 3、適時的德育熏陶與心理輔導，進展以人生鼓勵為主的勵志訓練。我使用以情動人，以理服人，以制度標準人，以理念鼓勵人的訓練管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)受和體驗加深他們的熟悉。我常以真誠、正直、和藹、寬容、大度作為對他們品德性格的目的來要求他們做人的標準。遇到同學間發(fā)生沖突，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。 4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗讀、辯論、書法賽來激發(fā)同學學習愛好，豐富校內(nèi)、班級生活。 第三階段：我所做的工作。 1、適時的學習態(tài)度與方法的引導

5、。 剛來時許多同學都很放松，也不知道怎么適應學校的學習。為此，我們屢次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比方“如何學好每一門學科“如何適應新教師等主題班會，同學很快把握了學習方法，適應了學校多門功課的學習。 2、學習態(tài)度的鼓勵和學習方法的指導總結。 在月考中考前后，開班會主要由班上前10名同學介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在學校里，要求他們不禁要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強同學學習自覺性和目的性訓練，努力營造良好的學習氣氛，使同學不僅學好文化根底學問，還要注意各項技能培育。 在這半個學期以來我總結的缺乏與反思： 一、一開頭的

6、工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務的管理方面比擬差，前半期綜合評比比擬落后。 二、自己的爭強好勝心不強，所以同學對學校班級的各項活動參加的樂觀性與競爭性也缺乏，以致于一開頭各項活動成果平平甚至落后。 三、對班干部的培育管理還不夠，對他們的要求比擬放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。 四、管理不夠科學化，標準化，比擬缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持終究。 五、局部男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。 下學期改良的思路： 一、加強班干部隊伍的建立，培育出一批負責能干的班干部。 二、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導學困生。 三、關注中等

7、生，充分挖掘他們的潛力，進步他們的學習愛好，關心他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。 四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。 五、大力整頓男生間說“粗口的不良風氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風范。 總之，這個學期的工作使我在各方面都獲得了進步，力量得到加強。但是，由于閱歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的閱歷教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。 最優(yōu)秀的班主任工作總結2 過去的一學期里，我班在學校指導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作

8、總結如下： 一、加強對同學的思想政治工作，培育同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。 為了協(xié)作學校工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心安康進展的活動。例如同時，我也常常利用班會課對同學進展身心訓練，關心同學澄清思想上的模糊熟悉，進步同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進展針對性的訓練。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解同學，努力培育“團結、向上、文明的班集體。 高一班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，在同學的思想工作

9、顯得更加簡單和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進展自我訓練，讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學如何進展自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育同學的自我效勞的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志訓練，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一

10、方面，我自己也以身作責，努力做同學的典范，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都獲得了良好的成果。本學期各項管理也都獲得了較好的成果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著安康的方向進展。 三、樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。 后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質(zhì)量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心他們消

11、退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品味到成功的歡快和喜悅。 四、樂觀開展好文體活動，做好早操增加同學的體質(zhì)，進步同學的學習效率。 高中同學學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的進步，而且也有利于學習效率的進步，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。 五、樂觀主動地和各科教師聯(lián)絡，協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知

12、己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。可以慎重地處理同學和任課教師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的進步。下學期擔子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取獲得更加輝煌的成果。 最優(yōu)秀的班主任工作總結3 本學期我擔當二4班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學

13、習、互相關心、遵守紀律的良好場面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下： 一、深化理解同學，搞活課堂教學。 本學期初我接任了二(4)班的班主任工作，為了能很快地理解同學，我深化班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，理解同學方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個同學的名字，開學一個月，就對全班同學的學習力量、學習狀況有了比擬詳盡的理解。在長期接觸中，我理解到：我們班的同學比擬有共性，大局部的同學都有很強的承受力量，但自覺力量較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對同學的共性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量進步課堂

14、的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培育同學的學習愛好，讓他們集中精神聽課。 二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。 做好班主任工作，并不是件簡單事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假設把握不好方法，會做許多重復性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級管理閱歷，樂觀進展理論，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。開學初，我與同學一起學習?學校生守那么?學校生日常行為標準?，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用?怎樣當好班干部?主題班會，教給同學明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學的樂觀性，培育同學的各方面

15、力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進展主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調(diào)動了同學工作的樂觀性，培育其工作的責任感又從中挖掘同學的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。 最優(yōu)秀的班主任工作總結4 六(2)班主任甘曉蘭同學人數(shù)58一個學期來的語文教學訓練工作理論，我本著全面培育同學具有創(chuàng)新力，理論程度的高素養(yǎng)的現(xiàn)代人的思想、全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：本學期主要完成工作狀況大膽民主任用班干部，開展歷時一個月的各個部委海選，使同學“人盡其才，才盡其用，使班級“人人有事干，事事有人干。班級文化建立活動頻繁，開展生日登記慶賀活動，感恩父母回報活動，召開好

16、“關愛生命，歡樂成長。家長會，開展自我批判活動，進一步深沉班級文化氣氛。實行組長輪番負責競爭制度，要求同學在校每天穿校服，開展課前背誦班訓、班級精神、以及跟讀個人推舉的優(yōu)秀格言的文化活動，每周離校交代、到校收心、家校聯(lián)絡，開展班級各類演講、征文辯論競賽，協(xié)作學校開展陽光體育活動，增加同學的體質(zhì)，組織班級參與籃球賽，增進友誼。每周上好主題班會課和同學的平安訓練活動課等。所帶的班級一學期以來，獲得的成效有： 1、班級同學考試成果達標; 2、同學韋肖杭的“我讀書我歡樂征文獲縣級第一名; 3、同學韋舒予獲得縣級“孝老愛親模范獎。下學期工作改良措施由于后進生在進步的過程中常常反復，過多的反復，也使自己有

17、時缺乏急躁，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，急躁的對待。我想我日后還需要不斷努力，進步整個班級的樂觀向上的精神，也是進步整個班級的學習成果。 最優(yōu)秀的班主任工作總結5 一學期轉瞬間就過去了。半年來，一年二班在學校指導及全體師生的共同努力下，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的訓練教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目的?；厥走^去，孩子、家長、教師和新課程共同成長的經(jīng)受，有喜悅，也有淚水。展望將來，又有新的機遇和挑戰(zhàn)，為了更好地完成今后教書育人的任務，使訓練教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作做一次系統(tǒng)的總結。 良好的班風是一個樂觀的訓練氣氛，它直接感染，陶冶同學的思想，行為等。?荀子

18、.勸學?中所說的“蓬生麻中，不扶且直;白沙在涅，與之俱墨。以及被千古傳頌的“孟母三遷的故事都說明環(huán)境對人的塑造具有重要的打算作用，因此平常我極為重視孩子的習慣養(yǎng)成訓練，形成良好班風。 由于一班級同學剛剛進入教學班，對學校的很多的標準、要求不甚理解;即便知道，但因年齡關系，也不能很好的將學校的各方面要求落實到自己的行動中去。因此開學后，我從培育同學的養(yǎng)成訓練入手，從排隊做操，到上課坐姿;從文具擺放，到課堂常規(guī);從衛(wèi)生紀律，到課間嬉戲事無巨細，急躁教育。并借助班會，晨會，語文課對全體同學進展思想訓練，使每位同學都能快速地從學前的以嬉戲為主的學習轉化到正常的學校生的學習生活。同時，組建班委會、明確每

19、個成員的責任，使這些同學快速成長為班級的學習骨干和其他同學學習的典范，成為教師得力的小助手。同時讓同學明白他們是集體的仆人，更是集體的一份子，班級事務大家管。形成“團結、友愛的良好班風，同時利用各種活動對全班同學準時進展愛國主義、講文明、懂禮貌訓練，并從同學的一舉一動、一言一行入手，使每位同學從小形成良好的行為習慣。 本學期，針對當前諸多擔憂全因素，特殊是同學年齡比擬小、在家都是獨生子女自理力量較差的特點，加強了對同學的平安訓練工作，并做到長抓不懈、警鐘長鳴，利用班會、晨會、等時機準時地對同學進展水、電、火的正確使用和發(fā)生水災、火災時的自我搶救和求救方式的培訓，以及上學、放學時路隊管理訓練，力爭讓每一位同學都能從小有較強的自理力量，使每一位同學都能“快樂奮興上學來，平平安安回家去。半年來，在全班同學的努力下，沒有發(fā)生任何平安事故。 家庭訓練和學校訓練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。開學初，我就把家長的 號碼都存在了手機里，有事情隨時和家長溝通，這樣與家長聯(lián)絡起來