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文檔簡介
1、部編版語文七年級下冊第12課賣油翁知識總結 和同步練習及參考答案知識點一、作者簡介歐陽修(1007 1072),北宋文學家、史學家。字永叔,號醉翁、六一居士,吉州吉水(今屬江西)人。他是北宋古文運動的領袖,唐宋八大家之一,著有歐陽修全集二、文言知識積累(一)古今異義.嘗射于家圃古義:曾經(jīng)。今義:吃一點試試;辨別滋味.爾安敢輕吾射古義:怎么。今義:平安;安全.但手熟爾古義:只;不過。今義:轉折連詞,但是(二)一詞多義.射:嘗射于家圃射箭,動詞爾安敢輕吾射 射技,名詞.爾:爾安敢輕吾射 你,人稱代詞但手熟爾罷了,語氣詞(三)詞類活用.但微頷之 名詞用作動詞,原指下巴頌,這里是點頭”的意思.吾射不亦
2、精乎動詞用作名詞,射技.爾安敢輕吾射形容詞用作動詞,輕視(四)文言句式.倒裝句嘗射于家圃。.省略句自錢孔入。三、翻譯課文原文:陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。譯文:康肅公陳堯咨擅長射箭,當時世上沒有人能和他相比,他也憑著這一點自夸。(他)曾在自家的菜園里射箭,有一個賣油老翁放下?lián)?,站在一旁,斜著眼看他射箭?久久不離開。(老翁)看到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地點點頭。原文:康肅問曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ”翁曰:無他,但手熟爾?!笨得C忿然 曰:爾安敢輕吾射? 翁曰:以我酌油知之譯文:康肅公問
3、道:“你也懂得射技嗎?我射箭的本領難道不精湛嗎?”老翁說: “( 這 )沒有什么別的(奧秘 ),不過手法熟練罷了?!笨得C公聽后惱怒地說:“你怎么敢輕視我的射技? ”老翁說: “憑我倒油(的經(jīng)驗 )懂得這個道理。”原文:乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以勺酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰: “我亦無他,惟手熟爾。 ”康肅笑而遣之。譯文:老翁就取來一個葫蘆放在地上,用一枚銅錢蓋住葫蘆的口,慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)注到葫蘆里,(油)從銅錢的孔中注入葫蘆,可是銅錢一點兒也沒有被沾濕。老翁于是說:“我也沒有什么別的(奧秘 ),只是手法熟練罷了?!笨得C公笑著打發(fā)老翁走了。四、問題歸納. 第一自然
4、段介紹了什么?介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。地點:陳堯咨家的空場子上。人物:陳堯咨和賣油翁。背景:陳堯咨善射,“當世無雙 ”因而 “自矜. 賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應的?“睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?!辟u油翁看陳堯咨射箭,放下?lián)樱敝劬???匆娝浼邪司偶?,只是微微地對此點頭。. 賣油翁對陳堯咨射箭本領是怎么評價的?賣油翁認為:“無他,但手熟爾。 ”沒有什么,只不過手熟罷了。.賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領?“以我酌油知之”憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。. 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”連用兩個問句表現(xiàn)了陳堯咨怎樣的性格特點?先用一個疑問句,再用一
5、個反問句,表現(xiàn)出陳堯咨因“善射 ”而 “自矜 ”的性格特點。. 賣油翁說 “我亦無他,惟手熟爾?!北砻髁耸裁矗渴潜砻髯约翰⒎侨珀悎蜃伤J為的“輕吾射 ”,呼應了上文對陳堯咨射技的評價,再次說明 “熟能生巧”的道理。二是表明了賣油翁不卑不亢、沉著鎮(zhèn)靜的性格特點。.康肅笑而遣之?!毙Α睂懗隽耸裁矗繉懗隽岁悎蜃煽吹劫u油翁高超的技藝心服口服,認輸了.故事中只有兩個人物,我們?nèi)绻杨}目賣油翁改成陳堯咨和賣油翁好嗎 ? 不好。事端是賣油翁引起的,他如果不釋擔而立”,不露出輕視的表情,陳堯咨就不會發(fā)問;又是由他解決的 以酌油技術平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁的酌油表演, 明顯技高一籌,作者是詳寫;陳堯咨的射
6、技,作者以發(fā)矢十中八九”一筆帶過,是略寫再者,賣油翁身懷絕技,謙虛沉著;陳堯咨卻因善射”而自我炫耀,趾高氣揚。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點:賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導作用。五、課文主題本文通過寫賣油翁高超的酌油技術,揭示了熟能生巧”的道理,同時還告誡人們:即使有長處也不能驕傲。課后思考探究二、(1)睨“微頷”表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨射技的態(tài)度。(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ”爾安敢輕吾射! ”這幾句話表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮。點撥:(1)睨”是斜著眼看, 微頷”是微微點頭,表明賣油翁對陳堯咨的射技雖說也持肯定的態(tài)度,但卻絕不是高度贊揚。(2)這三句的語氣一個比一個強烈,特別是第二、三
7、句,語氣尤其強烈,表達了陳堯咨對賣油翁的輕視和不滿。三、1.自夸。.點頭。輕視。打發(fā)。賣油翁同步練習一、基礎精練.文學常識填空。歐陽修(1007 1072),字,號,晚號,漢族,吉州永豐(今屬江西)人,北宋著名 家、家。因吉州原屬廬陵郡,故以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學士、樞密副使、參知政事,謚號 ,世稱“歐陽文忠公。與 、蘇軾、蘇?U、蘇轍、 、 曾鞏被世人合稱為“唐宋八大家”。.解釋下列句中加點的詞。 TOC o 1-5 h z 陳康肅公善射 ()康肅忿然曰()公亦以此自矜 ()嘗射于家圃()()|有賣油翁釋擔而立()(6)睨之久而不 去()()但微頷之()()無他,但手熟爾()(9)爾
8、安敢輕吾射 ()()()(10)乃取一葫蘆置于地()()().根據(jù)下列句中加點字的意義,寫出一個含有這個加點字,且意義一致的成語。(任選三題做答)如:扁鵲望桓侯而還 走(跑)一奔走相告益習其聲(更加)一(2)有賣油翁釋擔而立(放下)一天下之所恃以無憂(憑借、倚仗)一(4)久之,目似瞑,意暇甚(空閑)一.選出與所給加點詞的含義不相同的一項。 TOC o 1-5 h z (1)有賣油翁釋擔而立()A.解釋概念 B.如釋重負C.手不釋卷 D.愛不釋手吾射不亦精乎()A.精益求精B.博而不精C.精打細算D.精通射擊但微頷之()A.但手熟爾B.但愿成功C.但求無過D.雖然但是二、考試鏈接陳康肅公善射,當
9、世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然日:“爾安敢輕吾射!翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。.解釋下列句中加點的詞。 TOC o 1-5 h z 公亦以此自矜()但微頷之 ()(3)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”()(4)康肅笑而遣之().用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。(2)因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!?課文中哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對
10、陳堯咨箭術的態(tài)度?哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢 無禮?.本文是說理散文,哪個句子最能說明道理?說明了什么道理?.本文值得我們學習的是什么寫作手法?三、文言文課外拓展縣令捕蝗錢勰任如皋縣令,會歲旱蝗發(fā),而泰興令獨紿郡將云:“縣界無蝗。”已而蝗大起。郡將 詰之,令辭窮,乃言縣本無蝗,蓋自如皋飛來,乃檄如皋請嚴捕蝗,無使侵鄰境。穆甫得 檄,輒書其紙尾報之曰:“蝗蟲本是天災,即非縣令不才。既自敝邑飛去,卻請貴縣押 來?!?選自宋葉夢得避暑錄話).解釋文中加點的詞 TOC o 1-5 h z 會()獨()紿()云()(5)已而()(6)詰()蓋()檄()(9)不才().用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。令辭窮。(
11、2)輒書其紙尾報之曰。.這兩個縣令的共同點是什么?參考答案賣油翁.永叔 醉翁六一居士政治 文學 文忠 韓愈 柳宗元 王安石擅長(2)表示“的樣子”(3)自夸(4)曾經(jīng) 園子放下(6)斜著眼看,這里形容不在意的樣子離開(7)只 點頭(8)同“耳”,相當于“罷了”(9)你 怎么射箭的本領(10)于是 放在(1)示例:精益求精;多多益善(2)示例:如釋重負;盡釋前嫌(3)示例:有恃無恐;恃強凌弱(4)示例:目不暇接;無暇顧及A(2)CD夸耀(2)只于是(4)打發(fā)(1)有個賣油的老頭兒放下?lián)?,?(在那兒),斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。(2)于是說:“我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了?!?表現(xiàn)賣油翁對陳堯咨箭術的態(tài)度的兩個字:“手熟”。表現(xiàn)陳堯咨傲慢無禮的句子:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” “爾安敢輕吾射!”.最能說明道理的句子:“惟手熟爾?!?或:“但手熟爾?!? 說明的道理:熟能生巧, 任何事情,只要反復練習,就可以達到精妙的地步。.寓理于事,通過對具體事例的敘寫,很自然地使人從中悟出道理來。.適逢(2)卻欺騙(4)說不久(6)責問大概(8)公文,此指發(fā)送公文(9)沒才能 11.(1)(泰興)縣官無話可說。(2)(錢勰)就在對方公文的末尾(寫了首詩)回復他說。12.都不負責任。【參考譯文】錢勰擔任如皋的縣令,恰逢那年干旱又爆發(fā)蝗災,而泰
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