物質(zhì)變化與我們168P 完整版課件

1、第二單元 物質(zhì)的變化第8課物質(zhì)變化與我們齊讀放大鏡“凸透”鏡，中央厚邊緣薄。二者商凸度值，值越大越放大。昆蟲(chóng)身體頭胸腹，觸角是鼻眼睛復(fù)。蠅足尖粘墊多毛，蝶翅鱗片扁細(xì)毛。蟋蟀耳朵足內(nèi)側(cè)，草蛉瓢蟲(chóng)食蚜蟲(chóng)。蛾蝶“?！被认?，羽棒鞭絲膝。 鹽糖立方體，味精堿面柱。微粒按次序，“規(guī)形固”晶體。溶液蒸發(fā)制，巖漿冷卻得，非晶“玻松珍琥珀” 兩凸透鏡顯微鏡，放大倍數(shù)是相乘，安放對(duì)光調(diào)焦成。齊讀淀粉碘酒藍(lán)淀粉唾液甜小蘇打醋二氧化碳，澄清石灰水“白淀”。變色味燃?xì)獬恋恚a(chǎn)新物質(zhì)是“化變”，“化變”伴隨有“物變”。鐵入硫酸銅，藍(lán)液出紅銅。生銹“水氧”都要在，鐵“鹽水氧”銹最快?？茖W(xué)概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著

2、緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過(guò)程和方法：用總結(jié)、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概念。用閱讀資料、體驗(yàn)的方法了解知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與生活之間是緊密相關(guān)的。2、物質(zhì)變化與我們 世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化多種多樣可歸結(jié)為2大類：物理變化和化學(xué)變化（產(chǎn)新物質(zhì)）。兩者關(guān)系：“化變”中一定發(fā)生“物變”物質(zhì)變化與我們的生活“加工木材”“物質(zhì)溶解”“熱脹冷縮”物理變化.物質(zhì)變化與我們的生活“食物消化”“水泥生產(chǎn)”“煙花爆炸”呢？化學(xué)變化物質(zhì)變化與我們的生活“加工木材”“物質(zhì)溶解”“熱脹冷縮”?變化.“食物消化”“水泥生產(chǎn)”“煙花爆炸”呢

3、？?變化物質(zhì)變化與我們的生活“加工木材”“物質(zhì)溶解”“熱脹冷縮”物理變化“食物消化”“水泥生產(chǎn)”“煙花爆炸”呢？化學(xué)變化燃燒，最常見(jiàn)的化學(xué)變化！物質(zhì)變化與我們的生活由于煤、石油等化石燃料消耗劇增，產(chǎn)生大量CO2，使空氣中CO2含量增加，導(dǎo)致全球“氣候變 、土壤 、冰川 ，”給全球環(huán)境造成巨大的壓力。物質(zhì)變化與我們的生活由于煤、石油等化石燃料消耗劇增，產(chǎn)生大量CO2，使空氣中CO2含量增加，導(dǎo)致全球“氣候變暖、土壤沙漠化、冰川融化，”給全球環(huán)境造成巨大的壓力。物質(zhì)變化與我們的生活由于煤、石油等化石燃料消耗劇增，產(chǎn)生大量CO2，使空氣中CO2含量增加，導(dǎo)致全球“氣候變暖、土壤沙漠化、冰川融化，”給

4、全球環(huán)境造成巨大的壓力。本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 水結(jié)冰、水蒸發(fā) 易拉罐壓扁 彎折鐵絲混合沙子和豆子本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 水結(jié)冰、水蒸發(fā) 形態(tài)變化未產(chǎn)生新物質(zhì)物理變化易拉罐壓扁 外形體積變化未產(chǎn)生新物質(zhì)物理變化彎折鐵絲外形變化未產(chǎn)生新物質(zhì)物理變化混合沙子和豆子外形變化未產(chǎn)生新物質(zhì)物理變化本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 火柴、蠟燭的燃燒 持續(xù)加熱白糖 米飯、淀粉和碘酒 小蘇打和白醋 本單元中我們研究了哪些物質(zhì)

5、的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 火柴、蠟燭的燃燒 發(fā)光發(fā)熱 有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化持續(xù)加熱白糖 變液糖最后變黑炭有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化米飯、淀粉和碘酒 改變顏色 有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化小蘇打和白醋 產(chǎn)生氣體 有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？ 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn) 科學(xué)概念 鐵生銹改變顏色有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化硫酸銅溶液和鐵釘變色產(chǎn)生沉淀有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化食物腐敗改變味道有新物質(zhì)生成化學(xué)變化正確使用顯微鏡 一手扶臂一手端，低倍

6、物鏡轉(zhuǎn)中間。反光鏡調(diào)節(jié)目鏡亮，粗調(diào)螺旋升二、三。標(biāo)本需用壓片夾，通光孔正對(duì)載玻片。慢調(diào)螺旋降鏡筒，物鏡逼近載玻片。抬升鏡筒標(biāo)本出，調(diào)光對(duì)焦纖毫現(xiàn)。慢慢移動(dòng)載玻片，眼與所動(dòng)正相反。從雞蛋變成小雞是什么變化？白糖燒焦了，為什么會(huì)變黑、變苦白糖由碳、氫、氧三種元素組成。白糖燒焦后變苦，是因?yàn)樗谑軣釙r(shí)，白糖里的“羥基”(分子結(jié)構(gòu)中的一部分)與氫原子結(jié)合變成了水分，水受熱蒸發(fā)掉了，剩下了黑乎乎的碳。這樣，顏色由白變黑，味道也由甜變苦。白糖燒焦了，為什么會(huì)變黑、變苦木頭、油脂、石蠟、煤油等一切有機(jī)物中都含有碳，當(dāng)它們受熱發(fā)生分解后，同樣會(huì)析出碳，比如木頭燒焦變黑，菜油熬久了顏色變褐、變黑，蠟燭、煤油一燒

7、起來(lái)黑煙滾滾都是這個(gè)緣故。 為什么隔夜的白菜最好不要食用白菜在食用中有兩點(diǎn)需注意：一是隔夜的熟白菜，即使再次加熱后也要少吃或不吃；二是未腌透的白菜吃不得。新鮮白菜含有大量無(wú)毒的硝酸鹽類，煮熟后如放置較久，由于細(xì)菌的作用，會(huì)使硝酸鹽還原成毒性很強(qiáng)的亞硝酸鹽。 為什么隔夜的白菜最好不要食用亞硝酸鹽對(duì)人有害，它進(jìn)入胃腸道，迅速融入血液，使血液中的血紅蛋白喪失氧的能力，使機(jī)體缺氧而引起皮膚、黏膜發(fā)紺、青紫等癥狀，嚴(yán)重危害人體健康。因此，食用白菜最好是現(xiàn)炒現(xiàn)吃，而且要煮熟炒透。 怎樣制作簡(jiǎn)單的空氣濕度測(cè)試儀我們可以利用干燥時(shí)氯化鈷顯藍(lán)色、吸收潮氣時(shí)就變成粉紅的“吸濕性”原理（物質(zhì)吸收空氣中水分的特性被稱

8、為“吸濕性”）。要想制作一個(gè)簡(jiǎn)單的空氣濕度測(cè)試儀，可以將一張過(guò)濾紙浸在氯化鈷溶液中，等到它干燥后粉紅色就會(huì)變成藍(lán)色。將紙放在窗邊或外墻上，如果顏色又慢慢變回粉紅色就說(shuō)明是空氣潮濕的。 鐵釘生銹了鐵制品常常容易生銹昆蟲(chóng)觸角的形狀蝴蝶觸角是棒狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀蟋蟀和蝗蟲(chóng)觸角呈絲狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀蟋蟀和蝗蟲(chóng)觸角呈絲狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀蠶蛾觸角羽毛狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀-螞蟻觸角膝狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀天牛觸角鞭狀。昆蟲(chóng)觸角的形狀蠶蛾觸角羽毛狀.蝴蝶觸角是棒狀。天牛觸角鞭狀。蟋蟀和蝗蟲(chóng)觸角呈絲狀。螞蟻觸角膝狀。“蛾羽蟻膝天牛鞭，蝶棒蟋蟀蝗絲狀”“蛾蝶?；认仯鸢舯藿z膝?！倍?物理變化和化學(xué)變化 1.物理變化：沒(méi)

9、有生成其它物質(zhì)的變化。 2.化學(xué)變化：變化時(shí)生成其它物質(zhì)的變化。一. 觀察實(shí)驗(yàn)的方法：變化前的顏色、氣味、狀態(tài)等，變化時(shí)發(fā)生的主要現(xiàn)象（如發(fā)光、發(fā)熱等），變化后生成物的顏色、氣味、狀態(tài)等。實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2淀粉遇唾液變甜麥芽糖1-3淀粉見(jiàn)碘酒藍(lán)色物質(zhì)1-4混合醋和小蘇打二氧化碳?xì)怏w等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄蒸發(fā)凝結(jié)變甜藍(lán)色物質(zhì)冒氣泡變冷無(wú)有有有判斷物理變化與化學(xué)變化依據(jù)：物理變化與化學(xué)變化的聯(lián)系：有無(wú)生成其 它物質(zhì)?；瘜W(xué)變化過(guò)程中一定伴隨物理變化，而物理變化過(guò)程中不一定伴隨化學(xué)變化。考考你 1、化學(xué)變化的特征是（ ）A、有發(fā)光、

10、發(fā)熱現(xiàn)象B、物質(zhì)的狀態(tài)或顏色發(fā)生變化C、有氣體放出或沉淀生成 D、有其它物質(zhì)生成C2、下列變化屬于物理變化的是（ ）A、火藥爆炸 B、煤的燃燒C、礦石粉碎 D、鋼鐵生銹3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A、冰融化成水 B、鋼鐵生銹C、鋼錠軋成鋼條 D、蠟燭熔化4、下列變化中，既有物理變化又有化學(xué)變化的是 （ ）A、從礦山上開(kāi)采礦石，再將礦石粉碎B、酒精揮發(fā)成酒精蒸氣，酒精蒸氣在空氣中燃燒C、鋼錠軋成鋼條，鋼條又拉成鋼絲D、冰融化成水，水蒸發(fā)變成水蒸氣5下列變化可能屬于化學(xué)變化，也可能屬于物理變化的是 （ ）A、燃燒 B、爆炸C、熔化 D、冷凝6、現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化：A、酒精揮發(fā) B、燈泡通

11、電后發(fā)光、發(fā)熱 C、火藥爆炸 D、氣球爆炸 E、汽油燃燒 F、海水曬鹽 G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 H、米飯燒焦 I、植物光合作用 J、發(fā)生沙塵暴屬于物理變化的有： ；屬于化學(xué)變化的有： 。A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、練習(xí): 將A.物理變化B.化學(xué)變化填入下列空格內(nèi)。（1）將少量硫粉放入燃燒匙中_（2）將（1）的燃燒匙放在酒精燈火焰加熱，硫粉熔化_（3）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒_練習(xí): 判斷下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？ A.石灰石和稀鹽酸混合會(huì)放出氣體； B.純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體； C.鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂； D.氧氣不

12、易溶于水且密度比空氣大； E.木棒受力折斷。 F.銅在潮濕的空氣中容易生銹變成銅綠下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作用這些變化又是什么變化？物理變化化學(xué)變化什么是化學(xué)變化？什么是物理變化？物理變化：變化中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，只有形態(tài)、狀態(tài)的改變。化學(xué)變化：變化中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。思考：500以下10001300以上冰山消融鋼鐵生銹其他例子：電爐絲通電放熱變紅變化事例變化現(xiàn)象有無(wú)新的物質(zhì)產(chǎn)生變化類型燈絲通電溫度升高燈絲變紅鐵生銹有鐵銹冰山消融水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)分析：無(wú)有無(wú)物理變化物理變化化學(xué)變化1、兩者根本區(qū)別：變化中有沒(méi)有新的物質(zhì)生成2、兩者的聯(lián)系:化學(xué)變化一定伴隨著物理變化 物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系和區(qū)

13、別？物理變化中不一定有化學(xué)變化1、判斷下列變化是物理變化還化學(xué)變化（1）把鐵塊磨成鐵粉（2）把鐵塊放在地面上，生銹了（3）把濕衣服放在太陽(yáng)下，曬干了（4）銅錠抽成銅絲（5）鐵在高溫下熔化成鐵水 （6）煤的燃燒（7）碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水、二氧化碳 （8）空氣液化（9）銅器生綠銹 （10）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁（11）酒精揮發(fā) （12）火藥爆炸 物理變化物理變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化練習(xí)：物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化2.下列變化中,與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是 ( ) A 雞蛋變臭 B 分離空氣制取氧氣 C 碘加熱升華 D 西瓜榨成西瓜汁A3.電子消毒

14、櫥中的臭氧發(fā)生器在消毒過(guò)程中,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) A 該變化屬于化學(xué)變化 B 氧氣和臭氧都屬于單質(zhì) C 相同質(zhì)量的氧氣和臭氧所含分子數(shù)目不同 D 氧氣和臭氧都是由氧原子構(gòu)成的 D二、探究物質(zhì)變化的方法綠葉的變化無(wú) 色 溶 液顏色的變化（由綠色變成黃色）如何了解物質(zhì)的變化呢？即尋找探究物質(zhì)變化的方法。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找物質(zhì)變化的證據(jù)。提問(wèn)：3、鋼鐵的熔化溫度的變化、狀態(tài)發(fā)生變化4、冰山消融狀態(tài)、形狀發(fā)生變化5、鐵絲的形變形狀發(fā)生變化6、水的電解物質(zhì)性質(zhì)發(fā)生了變化，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，氣體產(chǎn)生。有否沉淀、氣體產(chǎn)生;顏色改變;溫度變化;性質(zhì)變化;發(fā)光發(fā)熱;PH變化

15、;狀態(tài)變化等。物質(zhì)變化的證據(jù)總結(jié)：練習(xí):1.下列著名詩(shī)句中隱含著化學(xué)變化的是( )A.白玉做床,金做馬B.千里冰封,萬(wàn)里雪飄C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少3.你在探究化學(xué)變化中的活動(dòng)中,可作為化學(xué)變化最可靠的證據(jù)是( )A.有氣體產(chǎn)生 B.有沉淀生成C.有新物質(zhì)生成 D.顏色改變4.星期天,王明同學(xué)在家做了以下實(shí)驗(yàn):觀察木炭的顏色.狀態(tài);另取一塊體積相仿的煤塊,比較它們的質(zhì)量;把木炭放入水中;把木炭砸碎;點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳.(1)你認(rèn)為上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的是( ),理由是_,由此你根據(jù)你平時(shí)的觀察你能得出木炭的物理性質(zhì)有_.(2)屬于化學(xué)變化

16、的是( ),理由是_,由此可知木炭的化學(xué)性質(zhì)有_.1、取1塊硫酸銅晶體，觀察它的形狀、顏色。2、向盛有硫酸銅晶體的試管中加水，觀察晶體能否溶解，水溶液顏色有什么變化。藍(lán)色固體能溶解，形成藍(lán)色溶液。3、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察溶液有什么變化。形成藍(lán)色絮狀沉淀硫酸銅晶體4、另取1塊硫酸銅晶體，將它放入大試管中加熱，觀察硫酸銅晶體有什么變化。5、實(shí)驗(yàn)完成后，熄滅酒精燈，冷卻大試管，再在冷卻后的硫酸銅白色粉末中逐滴加水，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生（寫出化學(xué)方程式）_.藍(lán)色固體逐漸變白白色固體逐漸變藍(lán) 實(shí)驗(yàn)探究：雞蛋清與硫酸銅的作用現(xiàn)象：用途： 三、物質(zhì)變化規(guī)律的應(yīng)用 反應(yīng)后產(chǎn)生白色沉淀）利用硫酸銅

17、可以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在 白色硫酸銅粉末可以作某種物質(zhì)是否含有水分的檢測(cè)劑，或少量水分的吸收劑 白色硫酸銅固體遇水會(huì)呈藍(lán)色，這一性質(zhì)有什么應(yīng)用？ 探究物質(zhì)的變化，可以以觀察、實(shí)驗(yàn)為方法，從不同的方面尋找證據(jù)，進(jìn)行分析，從而認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化和規(guī)律，推測(cè)它們的性質(zhì)，并利用這些變化規(guī)律造福人類。小結(jié):應(yīng)用1、學(xué)校購(gòu)買了幾瓶無(wú)水酒精，有人懷疑有假。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該酒精中是否真的含有水分？ 討論交流2、硫酸銅是一種有毒的重金屬鹽，誤服會(huì)引起中毒。如果你遇到這樣的緊急情況，會(huì)采取什么措施？ 3、為什么在農(nóng)業(yè)上可用波爾多液(含硫酸銅)來(lái)消滅病菌？答：取少量酒精樣品裝入試管，加入適量的白色CuSO4粉末，如果

18、變藍(lán)色，證明該酒精中含水。如不變色，證明是無(wú)水酒精。答：可以喝大量牛奶、蛋清或豆?jié){解毒。原因是上述食品中含有較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物，可以減輕重金屬鹽類對(duì)胃腸黏膜的危害，起到緩解毒性的作用。答：細(xì)菌中蛋白質(zhì)遇硫酸銅發(fā)生變性而使細(xì)菌失去活性 。證據(jù)變化性質(zhì) 用途判斷表現(xiàn)決定推測(cè)3.下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A.濕衣服晾干 B.鐵生銹C.銅導(dǎo)電 D.石蠟熔化BD不對(duì).如燈絲通電4.下列能判斷蠟燭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )A.發(fā)光發(fā)熱 B.逐漸變短C.火焰周圍蠟熔化 D.有水和二氧化碳生成5.有人說(shuō),只要有發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化,對(duì)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明.小結(jié):綜合練

19、習(xí)物質(zhì)的變化與人類的（）有緊密關(guān)系。綜合練習(xí)物質(zhì)的變化與人類的（生產(chǎn)生活）有緊密關(guān)系。綜合練習(xí)人類生產(chǎn)生活都是利用了（）。綜合練習(xí)人類生產(chǎn)生活都是利用了（物質(zhì)的變化）。綜合練習(xí)人吃入食物后要經(jīng)過(guò)許許多多的（）才被身體吸收。綜合練習(xí)人吃入食物后要經(jīng)過(guò)許許多多的（化學(xué)變化）才被身體吸收。綜合練習(xí)物質(zhì)變化一般分為2類：（）和（）。綜合練習(xí)物質(zhì)變化一般分為2類：（物理變化）和（化學(xué)變化）。綜合練習(xí)化學(xué)變化最重要的特點(diǎn)是（）。綜合練習(xí)化學(xué)變化最重要的特點(diǎn)是（有新物質(zhì)生成）。綜合練習(xí)溫度計(jì)是利用（）原因制成的。綜合練習(xí)溫度計(jì)是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）原因制成的。綜合練習(xí)物質(zhì)的變化與我們的生活有什么關(guān)系？綜合練

20、習(xí)物質(zhì)的變化與我們的生活有什么關(guān)系？答：木材制作桌椅；熱水泡茶時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶解于水中；利用熱脹冷縮制作溫度計(jì)；吃入食物要經(jīng)過(guò)許許多多的化學(xué)變化才被身體吸收；水泥生產(chǎn)；煙花爆炸物質(zhì)變化在我們的衣食住行中無(wú)處不在，與我們的生活有著密切的關(guān)系。綜合練習(xí)物質(zhì)的變化與我們的生活有很大的關(guān)系。（）綜合練習(xí)物質(zhì)的變化與我們的生活有很大的關(guān)系。（對(duì)）綜合練習(xí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中一定發(fā)生了物理變化。（）綜合練習(xí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中一定發(fā)生了物理變化。（對(duì)）綜合練習(xí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，原來(lái)的物質(zhì)就消失了。（）綜合練習(xí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，原來(lái)的物質(zhì)就消失了。（錯(cuò)）綜合練習(xí)我們周圍的（）是由

21、物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)會(huì)發(fā)生（）。綜合練習(xí)我們周圍的（世界）是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)會(huì)發(fā)生（變化）。綜合練習(xí)空氣中二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候（）、土壤（）、大陸和2極（）綜合練習(xí)空氣中二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候（變曖）、土壤（沙漠化）、大陸和2極（冰川融化）。綜合練習(xí)物理變化最重要特點(diǎn)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。（）綜合練習(xí)物理變化最重要特點(diǎn)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。（錯(cuò)）綜合練習(xí)物質(zhì)變化與我們生活關(guān)系不大。（）綜合練習(xí)物質(zhì)變化與我們生活關(guān)系不大。（錯(cuò)）綜合練習(xí)水泥生產(chǎn)過(guò)程中包含復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。（）綜合練習(xí)水泥生產(chǎn)過(guò)程中包含復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。（對(duì)）綜合練習(xí)煤、石油燃燒后產(chǎn)生大量二氧化碳。（）綜合練習(xí)

22、煤、石油燃燒后產(chǎn)生大量二氧化碳。（對(duì)）綜合練習(xí)焰火現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？綜合練習(xí)焰火現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？答：煙花爆炸時(shí)發(fā)生劇烈的物理變化和化學(xué)變化，就產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。綜合練習(xí)水泥是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？綜合練習(xí)水泥是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？答：先將石灰石、黏土按一定比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)就變成了水泥。綜合練習(xí)1、蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（）變成（），冷卻時(shí)會(huì)從（）變成（）。綜合練習(xí)1、蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（固體）變成（液體），冷卻時(shí)會(huì)從（液體）變成（固體）。綜合練習(xí)2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（），另一類是（）。綜合練習(xí)2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)），另一類是（

23、會(huì)生成新物質(zhì)的變化）。綜合練習(xí)3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（）、（）、以及（）、（）等現(xiàn)象加以判斷。綜合練習(xí)3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。綜合練習(xí)4、鐵生銹的原因是鐵與（）和（）接觸。綜合練習(xí)4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。綜合練習(xí)5、一塊鐵完全生銹后，（）可脹大8倍。綜合練習(xí)5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。綜合練習(xí) 6、防止鐵生銹的基本方法有：（）、（）、（覆蓋）、（）、（涂）、（制成）。綜合練習(xí) 6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成

24、不銹鋼）。綜合練習(xí)7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（物質(zhì)）。綜合練習(xí)7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。綜合練習(xí)8、能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（物質(zhì)）。綜合練習(xí)8、能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。綜合練習(xí)9、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（物質(zhì)）。綜合練習(xí)9、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。綜合練習(xí)10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（性）。綜合練習(xí)10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。綜合練習(xí) 1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（ ）綜合練習(xí) 1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（ ）綜合練習(xí)2、水在三

25、態(tài)變化中，沒(méi)有生成新的物質(zhì)。（ ）綜合練習(xí)2、水在三態(tài)變化中，沒(méi)有生成新的物質(zhì)。（ ）綜合練習(xí)3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（ ） 綜合練習(xí)3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（ ） 綜合練習(xí)4、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無(wú)關(guān)。（ ）綜合練習(xí)4、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無(wú)關(guān)。（ ）綜合練習(xí)5、在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。（ ）綜合練習(xí)5、在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。（ ）綜合練習(xí) 6、鹽堿地上長(zhǎng)不好植物；可以通過(guò)加硫酸亞鐵改良土壤。（ ） 綜合練習(xí) 6、鹽堿地上長(zhǎng)不好植物；可以通過(guò)加硫酸亞鐵改良土壤。（ ） 綜合練習(xí)7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（ ）綜合練習(xí)7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（ ）綜合練習(xí)8、化肥有酸性的，沒(méi)有堿性的。（ ）綜合練習(xí)8、化肥有酸性的，沒(méi)有堿性的。（ ）綜合練習(xí)9、不同的污物，需要用不同洗滌用