上海公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：1 -1

1、上海公務(wù)員考試行測(cè)通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：1-行測(cè)模擬題1：把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、，B、，C、，D、，2：現(xiàn)需要購(gòu)買兩種調(diào)料加工成一種新調(diào)料，兩種調(diào)料的價(jià)格分別為20元/千克、30元/千克，如果購(gòu)買這兩種調(diào)料所花錢一樣多，則每千克新調(diào)料的成本是（）單項(xiàng)選擇題A.23元B.25元C.24元D.29元3：握手：致意：鞠躬單項(xiàng)選擇題A、言語(yǔ)：文章：文字B、聽(tīng)證：判決：取證C、關(guān)心：囑托：體貼D、舉報(bào)：監(jiān)督：審查4：3/2，1/2，1/4，3/20，1/10，（）單項(xiàng)選擇題A.1/14B.1/15C.1/16D.1/

2、175：利導(dǎo)思維就是把一切思考導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫?，也就是遇事往好的方面去考慮。做到凡事多從正面理解，從不利的事情中看到有利因素，改變認(rèn)知角度，調(diào)整比較對(duì)象，破除思維定勢(shì)，培養(yǎng)正面的、積極的、良好的情緒，消除負(fù)面的、消極的、惡劣的情緒。根據(jù)上述定義，下列不屬于利導(dǎo)思維的是（）。單項(xiàng)選擇題A、人生不如意事十有八九，我們要常想一二，不想八九B、張敏9歲的時(shí)候發(fā)高燒瞎了一只眼，但她一直慶幸自己保住了一只，比雙目失明的人幸福多了C、聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，龔娜抽到了特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)按摩椅，她覺(jué)得對(duì)自己根本沒(méi)用D、在回家的路上，小趙的錢包被偷了，小趙想就當(dāng)破財(cái)消災(zāi)吧，還好丟的就是一些現(xiàn)金，身份證、卡沒(méi)放里面6：中

3、國(guó)網(wǎng)民應(yīng)該更加珍惜這種參政議政的方式，_“網(wǎng)絡(luò)暴力”等不良行為，發(fā)興亡之言不叉腰_，寫(xiě)載道之文不偏激狹隘，做負(fù)責(zé)任、建設(shè)性的大國(guó)網(wǎng)民。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、杜絕謾罵B、杜撰漫罵C、杜絕漫罵D、杜撰謾罵7：曹雪芹：紅樓夢(mèng)：賈寶玉（）單項(xiàng)選擇題A、雨果：老人與海：圣地亞哥B、梅蘭芳：霸王別姬：虞姬C、莎士比亞：仲夏夜之夢(mèng)：赫米婭D、老舍：四世同堂：祁天佑8：聰明：愚笨單項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)壯：瘦弱B、新鮮：健康C、黑暗：亮光D、水：土9：某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B，池中無(wú)水時(shí)，打開(kāi)A口關(guān)閉B口，注滿整個(gè)蓄水池需2小時(shí)；池中注滿水時(shí)，打開(kāi)B口關(guān)閉A口，放干池水需1小時(shí)3

4、0分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘康乃?，?wèn)同時(shí)打開(kāi)A、B口，需多長(zhǎng)時(shí)間才能把池水放干（）單項(xiàng)選擇題A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘10：每個(gè)人的大腦中都有晴空萬(wàn)里的樂(lè)觀主義的一面，也有陰雨連綿的悲觀主義的一面。追求愉悅和期待獎(jiǎng)勵(lì)是人類_的天性，但為了在嘈雜危險(xiǎn)的地球上存活下來(lái)，人類的大腦也需要保持必要的_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、趨利避害理性B、與生俱來(lái)警醒C、好逸惡勞冷靜D、無(wú)可厚非克制11：7，13，19，29，（），53單項(xiàng)選擇題A.30B.39C.44D.4912：市場(chǎng)上一些經(jīng)營(yíng)者濫用市場(chǎng)支配地位壟斷價(jià)格、強(qiáng)制交易，出現(xiàn)形形色色的限制競(jìng)爭(zhēng)的行為。

5、反壟斷法是保護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，防止和制止壟斷行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序的重要法律制度。反壟斷、保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)有利于（）。多項(xiàng)選擇題A、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的優(yōu)勝劣汰B、避免市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性、滯后性“C、促使企業(yè)改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D、調(diào)整供求關(guān)系，促進(jìn)資源優(yōu)化配置的實(shí)現(xiàn)13：.單項(xiàng)選擇題A.12B.C.D.14414：曠達(dá)，是人生的一種生命意識(shí)、人生態(tài)度和胸襟格調(diào)，即人在面對(duì)人生諸多困境時(shí)，以開(kāi)闊豁達(dá)的胸襟態(tài)度超越之，進(jìn)入一種審美化的人生。根據(jù)上述定義，下列不屬于表現(xiàn)曠達(dá)的詩(shī)句是（）。單項(xiàng)選擇題A、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海B、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中C、不以物喜，不以己悲D、牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜

6、放眼量15：19、18、26、24、33、30、40、（）單項(xiàng)選擇題A.32B.34C.36D.3816：文化的魅力是個(gè)性，文化的乏味是，然而乏味的文化卻在大規(guī)模上演?！拔覈?guó)大多數(shù)城市的規(guī)劃和大型建筑都是一樣的既缺乏地域特色和民族特色。也沒(méi)有獨(dú)特個(gè)性。更不用說(shuō)民族精神了!”全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家畫(huà)院一級(jí)美術(shù)師李延聲。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、類同憂心忡忡B、平庸怨聲載道C、雷同痛心疾首D、守舊大聲疾呼17：.單項(xiàng)選擇題A.6B.12C.16D.2418：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、請(qǐng)選擇B、請(qǐng)選擇C、請(qǐng)選擇D、請(qǐng)選擇19：我國(guó)刑法規(guī)定的“在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪”是指（）。單項(xiàng)選擇題A、受害人居住

7、在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)B、犯罪人居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)C、犯罪行為或結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)D、受害人與犯罪人均居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)20：.單項(xiàng)選擇題A.18/11B.21/11C.23/11D.36/2321：火車站點(diǎn)A和B與初始發(fā)車站C的直線距離都等于akm，站點(diǎn)A在發(fā)車站C的北偏東20度，站點(diǎn)B在發(fā)車站C的南偏東40度，若在站點(diǎn)A和站點(diǎn)B之間架設(shè)火車軌道，則最短的距離為（）單項(xiàng)選擇題A.akmB.3akmC.2akmD.22：出版業(yè)的特殊性在于，它不是一個(gè)_的行業(yè)。他們用暢銷書(shū)賺來(lái)的錢，支持小眾作品的出版和銷售，資助嚴(yán)肅作家的創(chuàng)作，可能出于文化的尊嚴(yán)、文學(xué)的尊敬、政治的需求，或者僅僅是某種_的熱情。依次填

8、入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、寅吃卯糧特殊B、急功近利求知C、唯利是圖怪癖D、鼠目寸光莫名23：按照職權(quán)的集中和分散程度，可以將行政領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為（）。單項(xiàng)選擇題A、首長(zhǎng)制與委員制B、完整制與分離制C、層級(jí)制與職能制D、集權(quán)制與分權(quán)制24：把一個(gè)正四面體的每個(gè)表面都分成9個(gè)相同的等邊三角形，用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同（）單項(xiàng)選擇題A.15B.12C.16D.1825：某位學(xué)者問(wèn)一位農(nóng)民工：“你是做什么的?追求什么?”農(nóng)民工答道：“打工。追求富裕。你追求什么?”學(xué)者回答：“我追求精神的滿足，是唯心主義者：你追求物質(zhì)

9、的滿足，是唯物主義者?！睂W(xué)者的觀點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、是對(duì)唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)分歧的正確理解B、是一種古代樸素唯物主義觀點(diǎn)C、把追求精神滿足或者物質(zhì)滿足作為劃分唯物主義與唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)D、把思維和存在何者為第一性的問(wèn)題作為劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)26：將40千克濃度為16%的溶液蒸發(fā)掉一部分水，化為濃度為20%的溶液，則應(yīng)蒸發(fā)掉水多少千克（）單項(xiàng)選擇題A.8千克B.9千克C.10千克D.11千克27：思維指人腦對(duì)客觀間接的概括的反映。根據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為：動(dòng)作思維，是指在思維過(guò)程中以實(shí)際動(dòng)作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決

10、方式是實(shí)際動(dòng)作；形象思維，是指用表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過(guò)程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動(dòng)的客觀形象；抽象思維，是指借助概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)的過(guò)程。下列哪項(xiàng)符合動(dòng)作思維的定義?（）單項(xiàng)選擇題A、福爾摩斯通過(guò)在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ模M管煙囪很小B、洪熙官的兒子很小的時(shí)候就被要求每天看著父親練功，漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來(lái)C、劉教授喜歡在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題D、建筑系的學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑方案時(shí)有時(shí)候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，這樣似乎更有助于發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的缺陷28：5，6

11、，（），10，15，30單項(xiàng)選擇題A.7B.9C.7.5D.9.529：人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭(zhēng)，各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來(lái)，人們充分見(jiàn)識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情，蔓延速度之快，范圍之廣。令人吃驚。，這不能不引起人們的警覺(jué)，所以說(shuō)，人類與傳染病斗爭(zhēng)未有窮期。以下哪項(xiàng)如果為真，最不支持以上的結(jié)論?（）單項(xiàng)選擇題A、新發(fā)傳染病大都是病毒感染所致，抗生素對(duì)新的傳染病基本無(wú)效B、病毒越來(lái)越具有隱蔽性C、病毒為了生存會(huì)不斷變異D、人定勝天，歷史上曾有過(guò)的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗了30：小偉從家到學(xué)校去上學(xué)，先上坡后下坡。到學(xué)校后，小

12、偉發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶物理課本，他立即回家拿書(shū)（假設(shè)在學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間忽略不計(jì)），往返共用36分鐘，假設(shè)小明上坡速度為80米/分鐘，下坡速度為100米/分鐘，小明家到學(xué)校有多遠(yuǎn)（）單項(xiàng)選擇題A.2400米B.1720米C.1600米D.1200米31：根據(jù)材料回答問(wèn)題：國(guó)內(nèi)常聽(tīng)說(shuō)“越是民族的，就越是世界的”這樣一種說(shuō)法。這應(yīng)該是指文化的價(jià)值體現(xiàn)在它的獨(dú)特性、與其他文化的差異性上，倘若雷同，文化就失去了它的基本存在價(jià)值。然而，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到文化的價(jià)值在于其獨(dú)特性、差異性之后，我們?nèi)绻麅H僅停留在這一點(diǎn)上，認(rèn)為只要是“民族的”，就一定是“世界的”，那恐怕又陷入了另一種片面性，一種簡(jiǎn)單的思維方式，缺乏一種深層次的、辯證

13、的思考。不同民族、不同文化圈的人之所以能夠彼此理解，相互溝通，不同文化之所以能夠交流，是因?yàn)樵谥粮叩木駥用嫔洗嬖谥撤N普世共通的精神價(jià)值。這種普世性的精神價(jià)值，是站在文化接受方的立場(chǎng)、為接受方所認(rèn)可的那種帶有普世性的精神價(jià)值。文化學(xué)者余秋雨曾談及他親歷2001年德國(guó)漢諾威世博會(huì)和2005年日本愛(ài)知世博會(huì)的感受。漢諾威世博會(huì)開(kāi)幕前，根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿褚鉁y(cè)驗(yàn)，中國(guó)館在“最想去看的館”一項(xiàng)中排在第二位。然而，那次世博會(huì)上的中國(guó)館，給人印象最深的是萬(wàn)里長(zhǎng)城和京劇臉譜的圖片，還有一座不大的長(zhǎng)江三峽的塑料模型等。結(jié)果，所有排隊(duì)進(jìn)來(lái)的外國(guó)觀眾，幾乎很少有人在館內(nèi)的某一個(gè)角落停下腳步，都只是用了幾分鐘時(shí)間匆匆走過(guò)

14、，就直奔出口。而在2005年E1本愛(ài)知世博會(huì)上，中國(guó)館顯然也做出了努力，但在宣傳理念上還是沒(méi)有太大的改觀。當(dāng)時(shí)，世博會(huì)的大門口有一個(gè)電腦屏幕，上面標(biāo)示出此時(shí)此刻到哪一個(gè)國(guó)家館需要在門口等候多少時(shí)間，那塊屏幕成了各國(guó)文化魅力的一塊比賽牌，譬如，法國(guó)三小時(shí)，韓國(guó)三個(gè)半小時(shí)，日本四小時(shí)，而中國(guó)館的門口卻基本不需要等候。余秋雨說(shuō)，這兩次世博會(huì)上的窘境反映了中國(guó)文化在對(duì)外交流時(shí)的幾個(gè)重大弊病：(1)找不到一個(gè)真正能吸引人的中華文化的象征圖像；(2)幾乎不知道當(dāng)代國(guó)際間的高層審美趨向；(3)國(guó)家文化窗V1的設(shè)計(jì)變成了某部門下屬的一個(gè)行政行為，越是層層審查就越是平庸刻板；(4)盲目高估了中國(guó)古代文化的現(xiàn)代魅

15、力，以為四大發(fā)明、出土文物等會(huì)讓各國(guó)觀眾停步仰望。所以，我們與德國(guó)館相比，缺少了智慧的巧妙；與法國(guó)館相比，缺少了自嘲的幽默；與日本館相比，缺少了面對(duì)未來(lái)的創(chuàng)新；與韓國(guó)相比，缺少了通俗的親切和美麗這諸多的“欠缺”合在一起，反映了我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上缺乏一種文化的自覺(jué)，這就是忽略了文化在至高的精神層面上，是一種人類共通的普世價(jià)值，結(jié)果有意無(wú)意地將民族價(jià)值置于人類普世價(jià)值之上，造成了文化交流和溝通的障礙。單項(xiàng)選擇題A、文化的價(jià)值體現(xiàn)在它的獨(dú)特性、與其他文化的差異性上，倘若雷同，文化就失去了它的基本存在價(jià)值B、因?yàn)樵谥粮叩木駥用嫔洗嬖谥撤N普世共通的精神價(jià)值，所以不同民族、不同文化圈的人能夠彼此理解，相互溝

16、通C、2001年德國(guó)漢諾威世博會(huì)展出的萬(wàn)里長(zhǎng)城和京劇臉譜的圖片，還有一座不大的長(zhǎng)江三峽的塑料模型等D、世博會(huì)德國(guó)館、法國(guó)館、日本館、韓國(guó)館所體現(xiàn)出來(lái)的文化魅力，吸引了眾多觀眾排隊(duì)參觀32：由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速增長(zhǎng)，個(gè)人收入渠道的多元化，我國(guó)目前個(gè)人收入總量龐大，據(jù)報(bào)道在1995年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值最終分配中，個(gè)人收入已占69.1%。近年來(lái)，我國(guó)國(guó)民收入分配向個(gè)人傾斜的趨勢(shì)不斷發(fā)展，但不是向個(gè)人整體性傾斜，而是不均衡地、過(guò)多地向社會(huì)少部分人傾斜，致使我國(guó)涌現(xiàn)出一批高收入群體，出現(xiàn)了一批百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、甚至億萬(wàn)富翁，個(gè)人擁有的財(cái)富相當(dāng)可觀，這就為我國(guó)征收遺產(chǎn)稅提供了稅源。這段話主要支持了這樣一種

17、論點(diǎn)，即：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、我國(guó)國(guó)民收入分配向個(gè)人傾斜的趨勢(shì)不斷發(fā)展B、我國(guó)涌現(xiàn)出一批高收人群體。他們成為我國(guó)征收遺產(chǎn)稅的稅源C、通過(guò)征收個(gè)人遺產(chǎn)稅來(lái)均衡社會(huì)財(cái)富勢(shì)在必行D、我國(guó)已經(jīng)具備了征收遺產(chǎn)稅的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)33：調(diào)查結(jié)果顯示，環(huán)保意識(shí)越高的地區(qū)的公眾，環(huán)保行為的參與度也越積極，但環(huán)保意識(shí)與環(huán)保滿意度卻呈相反關(guān)系，即環(huán)保意識(shí)越高，環(huán)保滿意度卻越低。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題A、環(huán)保意識(shí)越高的公眾看環(huán)保問(wèn)題的眼光越強(qiáng)B、環(huán)保意識(shí)越高的公眾對(duì)環(huán)保質(zhì)量要求也高C、環(huán)保質(zhì)量總是落后于公眾的環(huán)保要求D、環(huán)保質(zhì)量是一個(gè)永不能得到公眾滿意的話題34：.單項(xiàng)選擇題A.6B.7C.8D.935

18、：.單項(xiàng)選擇題A.12B.13C.106/11D.115/1136：閱讀下列文字。完成問(wèn)題“蟻?zhàn)濉边@一新生名詞迅速成為社會(huì)上流行的語(yǔ)詞，因?yàn)樗[喻了社會(huì)的變革發(fā)展中正在形成的重要問(wèn)題，即教育在個(gè)人的社會(huì)地位獲得過(guò)程中所具有的效用與價(jià)值的問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)中，平等開(kāi)放與普適化的教育是社會(huì)個(gè)體成員獲取社會(huì)地位與資源，獲得向上的社會(huì)流動(dòng)的基本途徑，青年學(xué)生通過(guò)接受教育，積累知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)與才干等人力資本，使自己在職業(yè)變遷、居住遷移、身份地位的改變等社會(huì)流動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，由此而形成的社會(huì)將是一個(gè)更為開(kāi)放的平等社會(huì)。然而現(xiàn)如今“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)和蔓延，或明或暗地表述了另一種事實(shí)與邏輯，它反映了在

19、當(dāng)今社會(huì)流動(dòng)與地位獲得的過(guò)程中，教育所鋪架的向上流動(dòng)的梯橋出現(xiàn)了明顯的短路與斷線。在現(xiàn)代社會(huì)中相對(duì)于金錢財(cái)富、權(quán)勢(shì)身份以及關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，教育更有助于開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)與地位獲得，也是社會(huì)中間階層得以形成壯大的重要條件。但是教育的這些效用的實(shí)現(xiàn)是有條件的，相比而言，錢財(cái)、權(quán)勢(shì)和關(guān)系的向上流動(dòng)效用，依賴于社會(huì)中人們相互之間的需求與交換，靠的是在這樣的需求與交換基礎(chǔ)上所形成的市場(chǎng)?！尽看嬖谥粨Q的可能，形成了這樣的市場(chǎng)，他們【】可能推動(dòng)向上的流動(dòng)與地位資源的獲得，【】這樣的一個(gè)市場(chǎng)缺少合理的規(guī)則和公正的秩序。但教育效用的實(shí)現(xiàn)則不僅需要有體現(xiàn)教育價(jià)值和人力資本的市場(chǎng)，更需要有維護(hù)與保障市場(chǎng)公正的規(guī)則與機(jī)制

20、。這些規(guī)則與機(jī)制包括公正開(kāi)放的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、公平合理的收入分配機(jī)制以及完善健全的福利保障制度，缺少了這些，教育所積累的人力資本，將難以實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)力，教育所產(chǎn)生的收入回報(bào)也將難以得到穩(wěn)定的增加和提高，最終教育的向上流動(dòng)和地位獲得的功能效用將難免大打折扣。那么，在不斷的社會(huì)流動(dòng)與階層重構(gòu)的過(guò)程中，教育所擁有的促進(jìn)社會(huì)平等、培育社會(huì)中間階層和構(gòu)建社會(huì)理想與價(jià)值的功效和作用無(wú)疑將黯然失色，以知識(shí)技能見(jiàn)長(zhǎng)的新興階層也終將難以成為支撐起社會(huì)中間階層的穩(wěn)定和堅(jiān)實(shí)的社會(huì)力量，對(duì)此需要保持足夠的警惕與清醒的認(rèn)識(shí)，在改進(jìn)教育體制與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)地完善和健全相關(guān)各方面的市場(chǎng)與社會(huì)的規(guī)則和機(jī)制?！跋?zhàn)?/p>

21、”一詞所用修辭方法與下面哪個(gè)詞語(yǔ)相同？（）單項(xiàng)選擇題A、自領(lǐng)B、蝸居C、宅男D、房奴37：許多學(xué)者都談到“勤”和“恒”這兩者的重要性，我深有同感。假如有人問(wèn)：治學(xué)有沒(méi)有訣竅?那么我想，勤和恒就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤，這是中國(guó)的古話。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成績(jī)，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得來(lái)的。當(dāng)然，勤和恒是不可分的。事實(shí)上，勤字中間就包含了恒的意思，譬如我們勸人多讀書(shū)，決不是希望他讀一本書(shū)，讀一天書(shū)。而是希望他天天讀，持之以恒，把每天讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題A、“勤”和“恒”的重要性B、治學(xué)的訣竅C、“勤”和“恒”不能分開(kāi)D、勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤3

22、8：如果選購(gòu)了股票，則不能投資期貨；只有投資期貨，才能投資郵票；或者投資郵票，或者投資外匯；但是最近投資外匯風(fēng)險(xiǎn)太大，不能操作。據(jù)此，可以推出（）。單項(xiàng)選擇題A、選購(gòu)股票B、不選購(gòu)股票C、不投資郵票D、不投資期貨39：行政許可的實(shí)施機(jī)關(guān)可以對(duì)已設(shè)定的行政許可的實(shí)施情況及（）適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將意見(jiàn)報(bào)告該行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)。單項(xiàng)選擇題A、項(xiàng)目的可行性B、推行的重要性C、存在的必要性D、設(shè)置的合理性40：4/5,16/17,16/13,64/37,()單項(xiàng)選擇題A.64/25B.64/21C.35/26D.75/2341：有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以_來(lái)掩蓋自身的_。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

23、是（）。單項(xiàng)選擇題A、無(wú)畏平庸B、愚昧自負(fù)C、輕蔑無(wú)知D、不屑自卑42：一個(gè)人的寂寞可以被印在書(shū)上，刻在碑上，這寂寞是_的，是供人欣賞的。但沒(méi)有哪一座碑可以_過(guò)山水，英雄的寂寞是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該恭敬地去_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、浪漫持久崇拜B、優(yōu)雅恒久仰慕C、動(dòng)人久遠(yuǎn)仰仗D、美麗永恒仰望43：政策性虧損是指為保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和人活的安定，企業(yè)在實(shí)現(xiàn)政府規(guī)定的社會(huì)公益服務(wù)目標(biāo)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)某種商品的過(guò)程中，由于國(guó)家限價(jià)等原因而產(chǎn)生的虧損。發(fā)生這類虧損，由財(cái)政部門審核后給予合理補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于政策性虧損的是（）。單項(xiàng)選擇題A、2012年，某糧食直補(bǔ)每畝增至12

24、0元，補(bǔ)貼資金將通過(guò)“省財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)貼一本通”發(fā)放到種糧農(nóng)民手中，以彌補(bǔ)農(nóng)民增加的種糧成本B、國(guó)家出臺(tái)提高小麥最低收購(gòu)保護(hù)價(jià)政策，某糧油企業(yè)為開(kāi)拓市場(chǎng)大量搶購(gòu)小麥，又將大量面粉低于市場(chǎng)價(jià)銷售，因此造成了虧損C、政府為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)，加大了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改造的資金投入，某農(nóng)機(jī)企業(yè)在這種形勢(shì)下擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模導(dǎo)致了虧損，得到了退稅補(bǔ)償D、某縣的糧食購(gòu)銷企業(yè)在經(jīng)營(yíng)政府規(guī)定的平價(jià)糧油過(guò)程中，因國(guó)家糧食保護(hù)價(jià)高但糧油成品銷售價(jià)格低導(dǎo)致了虧損，財(cái)政部門給予了定額補(bǔ)貼44：長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了（）米。單項(xiàng)選擇題A.1+1/3B.1/2+1/2C.2/3D

25、.1+2/345：孫某共用24000元買進(jìn)甲、乙股票若干，在甲股票升值15%、乙股票下跌10%H寸全部拋出，共賺到1350元，則孫某最初購(gòu)買甲、乙兩支股票的投資比例是（）。單項(xiàng)選擇題A、5：3B、8：5C、8：3D、3：546：.單項(xiàng)選擇題A.5B.4C.3D.247：2，5，9，19，37，75，（）單項(xiàng)選擇題A.140B.142C.146D.14948：某公司2012年新入職的員工中有些通過(guò)了雅思考試。所有通過(guò)雅思考試的員工都是應(yīng)屆畢業(yè)生。凡是應(yīng)屆畢業(yè)生都參加了新員工培訓(xùn)。如果以上陳述為真，則以下各項(xiàng)必然為真，除了（）。單項(xiàng)選擇題A、2012年新入職的員工中有些是應(yīng)屆畢業(yè)生B、有些參加新員

26、工培訓(xùn)的員工是2012年入職的C、有些參加新員工培訓(xùn)的員工沒(méi)有通過(guò)雅思考試D、凡是沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的員工都沒(méi)有通過(guò)雅思考49：質(zhì)權(quán)，指為了擔(dān)保債權(quán)的履行，債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或權(quán)利移交債權(quán)人占有，當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有就其占有的財(cái)產(chǎn)優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。根據(jù)以上定義，下面哪項(xiàng)屬于質(zhì)權(quán)?（）單項(xiàng)選擇題A、越某向梁某借款30萬(wàn)元，將自己的房屋作價(jià)15萬(wàn)元抵押給梁某，并依法進(jìn)行了抵押登記B、孫某為了向銀行借款50萬(wàn)，就找了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)聲譽(yù)很好的陳某作擔(dān)保，并送給他一條價(jià)值500元的好煙C、李某在乙處修理電視機(jī)，因?yàn)殄X不夠，就將自己的手表放在乙處，說(shuō)第二天拿錢來(lái)，就把電視機(jī)取走D、錢某向趙某借了輛自

27、行車，并且白紙黑字地寫(xiě)了借據(jù)50：下列不可能如現(xiàn)的天文現(xiàn)象是（）。單項(xiàng)選擇題A、月全食B、日全食C、月環(huán)食D、日環(huán)食51：中國(guó)75的電力來(lái)自煤炭，只有25來(lái)自石油，因?yàn)榇蟛糠质投急黄嚭鹊袅恕Ｃ禾窟\(yùn)輸成本高，中國(guó)鐵路的運(yùn)力至少有一半都用來(lái)運(yùn)煤了。目前很多火電廠的煤庫(kù)存都堅(jiān)持不了一個(gè)星期一旦鐵路運(yùn)輸出了問(wèn)題，直接后果就是拉閘。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題A、應(yīng)增加利用石油發(fā)電的比例以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)B、過(guò)分依賴煤炭的電力生產(chǎn)結(jié)構(gòu)存在弊端C、鐵路運(yùn)輸?shù)耐〞酬P(guān)系著眾多火電廠的生產(chǎn)D、大量使用煤炭發(fā)電增加了鐵路運(yùn)輸?shù)呢?fù)擔(dān)52：通過(guò)探測(cè)重力的微小變化，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來(lái)越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地

28、下水出現(xiàn)了_，相關(guān)部門對(duì)這些信號(hào)仍然相當(dāng)_，他們對(duì)科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、警戒反感批評(píng)B、枯竭不滿辯駁C、危機(jī)謹(jǐn)慎質(zhì)疑D、問(wèn)題不安反對(duì)53：人類前行的歷史，是多元文化_、_的過(guò)程。繼承和弘揚(yáng)古今中外優(yōu)秀文化，將不同的文明融會(huì)貫通勢(shì)在必行。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、會(huì)聚、發(fā)展B、聚集、升華C、集結(jié)、升華D、聚集、提煉54：下列省區(qū)全稱、簡(jiǎn)稱和行政中心連線正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、滬B、晉C、贛D、湘55：好萊塢商業(yè)大片宣傳的是一種普世價(jià)值，它往往故事簡(jiǎn)單，_的道理也很淺顯，這一點(diǎn)常常為西方的知識(shí)分子所_。但不可否認(rèn)的是，正是

29、這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、蘊(yùn)含不屑B、包含輕視C、滲透鄙夷D、傳達(dá)唾棄56：能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就57：我國(guó)是受自然災(zāi)害影響最嚴(yán)重的國(guó)家之一，下列關(guān)于我國(guó)自然災(zāi)害的表述中，符合實(shí)際的是（）。單項(xiàng)選擇題A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)伏旱的同時(shí)，華北地區(qū)處于旱季B、華北地區(qū)春旱的同時(shí)，的河流進(jìn)入汛期C、我國(guó)山地面積大，是地震頻發(fā)的重要原因D、我國(guó)出現(xiàn)凍雨較多的地區(qū)是省，且平原比山區(qū)更易發(fā)生凍雨58：以知識(shí)為主導(dǎo)所得出的美丑的概念，是不真實(shí)的，也

30、是沒(méi)有意義的。即如美丑而言，當(dāng)天下人知道追求美的時(shí)候，就有了美丑的區(qū)分，就有了分別的見(jiàn)解。在老子看來(lái)，相反相成，是知識(shí)構(gòu)成的特性，但并非世界本身所具有。老子并非反對(duì)人們追求美，但他認(rèn)識(shí)這種追求美的方式，并不能得到真正的美。人為世界分出高下美丑，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識(shí)并不符合世界的特性。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、B、C、D、59：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的國(guó)家。我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的首要標(biāo)志是（）。單項(xiàng)選擇題A、工農(nóng)聯(lián)盟的階級(jí)基礎(chǔ)B、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C、工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則60：.單項(xiàng)選擇題A.9B.18C.28D.32查看答案1：答

31、案C解析圖形中只含有曲線，圖形中只含有直線。2：答案C解析3：答案D解析握手和鞠躬都表達(dá)致意的方式；舉報(bào)和審查都實(shí)施監(jiān)督的手段。4：答案A解析5：答案C解析抓住定義中的關(guān)鍵詞“導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫妗?，A項(xiàng)中“一二”是有利的因素，B項(xiàng)中還有一只眼睛是好的也是相比“雙目失明”有利的因素，D項(xiàng)中小趙也找到了有利的因素“消災(zāi)”。只有C項(xiàng)中遇到的既不是不利的事情，也看不出“思維導(dǎo)向自己有利的方面”。故選C。6：答案A解析“杜絕”是指遏制、徹底制止；“杜撰”是指虛構(gòu)、沒(méi)有根據(jù)地編造?！岸抛迸c“不良行為”搭配不合適。“謾罵”是指用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵；“漫罵”是指放肆地亂罵。此處對(duì)象確定，沒(méi)有亂罵的意思，用

32、“謾罵”比用“漫罵”更合適。故選A。7：答案D解析題千是作者、作品、作品主要人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。老人與海的作者是海明威，梅蘭芳的霸王別姬是京劇，莎士比亞的仲夏夜之夢(mèng)是戲劇。紅樓夢(mèng)和四世同堂是小說(shuō)。故選D。8：答案A解析題干中兩個(gè)詞語(yǔ)是反義詞，A項(xiàng)符合。9：答案D解析10：答案B解析句意為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步是由勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和合格人才的培養(yǎng)決定的，“取決于”契合此意故本題答案為A。11：答案B解析12：答案A,C,D解析反壟斷、保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)，與避免市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性、滯后性沒(méi)有必然的聯(lián)系，故排除B；其他說(shuō)法從不同角度分析了反壟斷、保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)的積極意義。13：答案A解析.14：答案B解析A項(xiàng)出自李白的行路難，表

33、達(dá)了作者對(duì)待困難的態(tài)度；B項(xiàng)出自鄭思肖的畫(huà)菊，主要表現(xiàn)的是作者不屈不移、忠于故國(guó)的高尚節(jié)操，與曠達(dá)無(wú)關(guān)；C項(xiàng)出自范仲淹的樓記，表達(dá)了古仁人(古時(shí)品德高尚的人)的處事深遠(yuǎn)和豁達(dá)胸襟；D項(xiàng)出自的贈(zèng)柳亞子先生，表達(dá)了人要在逆境中磨煉意志，不必計(jì)較一時(shí)的成敗得失，應(yīng)該保持一份豁達(dá)的情懷，去追尋長(zhǎng)久的精神底蘊(yùn)。故本題正確答案為B。15：答案C解析C。這道題是一道多重?cái)?shù)列，屬于交叉多重，交叉完發(fā)現(xiàn)，偶數(shù)項(xiàng)是一個(gè)公差為6的等差數(shù)列，奇數(shù)項(xiàng)是一個(gè)公差為7的等差數(shù)列，經(jīng)計(jì)算答案為30+6=36，因此本題答案為C選項(xiàng)。16：答案A解析17：答案C解析C。四周數(shù)字之和等于中間數(shù)字的4倍，因此未知項(xiàng)為414-20-7

34、-13=16。18：答案B解析題干外圍圖形均為中間五角星的一部分，然而選項(xiàng)四個(gè)圖形均為五角星的一部分。此時(shí)可考慮組合，分析發(fā)現(xiàn)以中間五角星為中心，位置相對(duì)的兩個(gè)圖形組合可得到中伺的圖形。19：答案C解析刑法第6條第三款規(guī)定，“犯罪的行為或結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)，就認(rèn)為是在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪。”20：答案A解析21：答案D解析22：答案C解析后文解釋的是出版業(yè)并不單純出暢銷書(shū)，還用所得利潤(rùn)支持其他小眾作品的出版發(fā)行，故第一個(gè)空填“唯利是圖”最恰當(dāng)。23：答案D解析行政組織大體可以分為三種類型：(1)依據(jù)行政組織中最高負(fù)責(zé)人人數(shù)的多寡，可分為首長(zhǎng)制和委員會(huì)制；(2)依據(jù)行政組織內(nèi)部的節(jié)制關(guān)系和分工

35、狀況，可以劃分為分級(jí)制與分權(quán)制；(3)根據(jù)行政權(quán)力的集中程度可分為分權(quán)制與集權(quán)制。D項(xiàng)當(dāng)選。擴(kuò)展閱讀：領(lǐng)導(dǎo)體制指獨(dú)立的或相對(duì)獨(dú)立的組織系統(tǒng)進(jìn)行決策、指揮、監(jiān)督等領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體制度或體系，它用嚴(yán)格的制度保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的完整性、一致性、穩(wěn)定性和連貫性。領(lǐng)導(dǎo)體制的類型包括三種：1按同一層級(jí)的各單位接受上級(jí)機(jī)關(guān)的指揮、控制程度的不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為一體制與分離制。2按照職權(quán)的集中和分散程度，可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為集權(quán)制與分權(quán)制。3按照最高決策者的人數(shù)，可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和合議制。24：答案A解析A。通過(guò)畫(huà)圖分析可知，四面體中的任何一個(gè)面的9個(gè)等邊三角形中有6個(gè)三角形的顏色可以相同，因?yàn)槊?/p>

36、個(gè)面與其余3個(gè)面相鄰，所以其余3個(gè)面最多有3個(gè)等邊三角形顏色可以相同，故而答案是6+33=15（個(gè)）。25：答案C解析劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)思維與存在、精神與物質(zhì)誰(shuí)為第一性，誰(shuí)為第二性；劃分可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)思維與存在、精神與物質(zhì)是否具有同一性也就是人的意識(shí)能否正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界、世界是否可知的問(wèn)題。學(xué)者的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的他把追求精神滿足或物質(zhì)滿足作為劃分唯物主義與唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。C當(dāng)選。26：答案A解析A。以蒸發(fā)前后溶質(zhì)不變建立等量關(guān)系，列方程求解。設(shè)蒸發(fā)掉x千克水，則有4016%=20%（40 x），解得x=8，A項(xiàng)正確。27：答案B解析A、C、D三項(xiàng)屬于形象思維。故選B。28：答案C

37、解析29：答案D解析A、B、C項(xiàng)都是講病毒或是傳染病的復(fù)雜性，人們應(yīng)該引起重視、警覺(jué)，屬于支持該題結(jié)論，只有D項(xiàng)起到削弱結(jié)論作用，即不支持，故該題選D。30：答案C解析C。小偉往返的過(guò)程，總的上坡所走路程跟下坡所走路程相等，因此往返的平均速度=2v1v2/(v1+v2)=280100/（80+100）=1600/18。往返共用時(shí)間為36min，單程時(shí)間為18min，故家到學(xué)校路程為（1600/18）18=1600。因此，本題答案為C選項(xiàng)。31：答案C解析漢諾威世博會(huì)期間，觀眾對(duì)中國(guó)館展出的內(nèi)容興趣不大，這說(shuō)明我們自認(rèn)為能夠代表中國(guó)文化的“象征圖像”并不為觀眾所接受。32：答案D解析由文段第一句

38、“最初的生命可能就是”中的“可能”可知作者只是提出一種假設(shè)或猜想，而非定論由此可排除B、C。由文段最后一句話“生命的單元細(xì)胞就這樣誕生了”，可知答案選A。33：答案B解析文段主要說(shuō)明的一個(gè)觀點(diǎn)是“環(huán)保意識(shí)越高，環(huán)保滿意度卻越低”，和這一觀點(diǎn)最為吻合的是選項(xiàng)B。34：答案A解析35：答案D解析36：答案B解析“蟻?zhàn)濉迸c“蝸居”二者都運(yùn)用了比喻的修辭方法?！跋?zhàn)濉笔菍⒋髮W(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體比喻成有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”，而“蝸居”是將狹小的住所比喻成蝸牛的殼。故本題答案為B。37：答案A解析文段首先指出“許多學(xué)者都談到勤和恒這兩者的重要性，我深有同感”，接著圍繞二者的重要性展開(kāi)詳細(xì)的闡述，由此判

39、斷，正確答案為A。38：答案B解析連續(xù)推理。推理如下:41：答案C解析這是一道實(shí)詞辨析題。由前文“藐視一切他們弄不懂的事物”可知，“藐視”對(duì)應(yīng)“輕蔑”，“一切弄不懂的事物”對(duì)應(yīng)“無(wú)知”。42：答案D解析先看第三空，對(duì)逝去的英雄，我們應(yīng)持的態(tài)度，應(yīng)用“仰望”或“仰慕”，排除A、C。由“供人欣賞”可知；第一空填“美麗”更恰當(dāng)。故本題選D。43：答案D解析D定義可以簡(jiǎn)單概括為“企業(yè)為了配合政策公益目標(biāo)造成虧損，政府財(cái)政予以補(bǔ)貼”。最符合這一定義的是D項(xiàng)。A項(xiàng)并沒(méi)有涉及企業(yè)；B項(xiàng)企業(yè)行為并不是為了配合政策，而是其自發(fā)的行為；C項(xiàng)中的企業(yè)是在大形勢(shì)下造成的虧損，而不是為了配合某項(xiàng)具體政策而造成的虧損，故排除。本題答案為D。44：答案A解析A。本題屬于幾何問(wèn)題。由于是系在細(xì)繩上，所以小球先垂直下落至A點(diǎn)的對(duì)稱位置，然后沿圓弧落至B點(diǎn)，移動(dòng)距離一共為1+=1+1/3米。所以選擇A選項(xiàng)。本題關(guān)鍵要弄清楚小球的下落軌跡，是先垂直下落，然后再走圓弧。45：答案A解析設(shè)購(gòu)買甲股票x元，則購(gòu)買乙股票(24000-x)元，故15%x-10%(24000-x)=1350，解得x=15000，故乙股票為2400015000=9000元，二者之比為15000：9000=5：3。46：答案D解析47：答案D解析D。圈出兩組相鄰項(xiàng)“19，37”和“3