小學科學粵教粵科版六年級上冊《2.13生物進化的證據(jù)》課件

1、生物進化的證據(jù)科學粵教版 六年級上新知導入創(chuàng)設問題情境琪琪、波波和彬彬在看電視。電視中出現(xiàn)始祖鳥的畫面。眼尖的波波突然問道：“始祖鳥怎么長著牙齒？”一旁的彬彬答道：“它是爬行動物進化的吧？”新知講解活動1：尋找鳥類的祖先觀察古代爬行動物、始祖鳥和現(xiàn)代鳥類圖片，根據(jù)其特征推斷哪種動物可能是鳥類的祖先。很多科學家都認為鳥類是由一些古代爬行動物進化而來的耀龍、始祖鳥和家鴿新知講解耀龍，有牙齒和四肢，大小與家鴿差不多，除了尾巴長有四根長長的羽毛之外，身上也覆蓋著簡單的羽毛，但是不能飛翔。我的觀察新知講解始祖鳥的大小和烏鴉差不多：被覆羽毛，它具有和鳥翅膀一樣的前肢：但前應的未端還有指，指的未端有爪：它的

2、嘴里有牙齒，但嘴的外形像鳥喙。也就是說，它的身體結構無和爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處。新知講解我的推斷鳥類的祖先是古代爬行動物新知講解耀龍和始祖鳥的復原圖是根據(jù)什么復原的？化石在挖掘不同的地層時，人們常常會發(fā)現(xiàn)一些古代動物的遺體或遺跡。這些動物的遺體和遺跡經過漫長的年代，形成了化石。新知講解什么是化石？化石就是生活在遙遠的過去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。猛犸化石龜化石櫛羊齒植物化石新知講解從始祖鳥化石可以獲得哪些生命的遺跡？這塊化石里能見到一條長長的尾椎骨始祖鳥長著牙齒從化石中可以看到古代動物、植物的樣子新知講解化石有什么作用？化石就像記錄地球生命的一本百科全書，它顯示出地球上的物

3、種在漫長的歷程中所發(fā)生的變化。因此，古代生物的化石是人們認識生物進化過程的一種重要的證據(jù)。新知講解生物進化經歷了數(shù)千萬年甚至數(shù)十億年的漫長歷程，它的主要原因是環(huán)境的變化。在這漫長的歷程中，不可能有人親眼看見或親身體驗這種變化。但在進化過程中，每一種生物在它們的身體結構中會或多或少地留下一些進化的痕跡。這些痕跡是否能幫助我們理解生物進化的過程呢?活動2：它們來自共同的祖先嗎？新知講解獼猴生活在樹上，蝙蝠在空中飛行，而鯨生活在水中。這三種哺乳動物的外貌并不相同，那么它們的內部結構是否也完全不同?能否在它們的體內找到進化的痕跡呢?新知講解比較獼猴、蝙蝠和鯨的前肢骨示意圖，觀察它們的結構有什么相似之處

4、。新知講解 肱骨橈骨指骨腕骨尺骨獼猴前肢骨結構新知講解肱骨橈骨尺骨腕骨指骨蝙蝠前肢骨結構新知講解鯨魚前肢骨結構肱骨橈骨尺骨腕骨指骨新知講解結構相似之處肱骨橈骨尺骨腕骨指骨獼猴、蝙蝠、鯨的前肢骨結構基本相同，都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨和指骨組成。新知講解制作模型獼猴、蝙蝠和鯨魚，這三種動物的前肢骨由哪些骨骼組成?各部分骨骼的形態(tài)有什么特點?請根據(jù)骨骼的排列方式和形態(tài)特點，用橡皮泥制作動物前肢骨模型。制作要求新知講解先用橡皮泥做出獼猴的前肢骨模型。再改變獼猴的前肢骨模型中骨塊的位置和形態(tài)，嘗試拼出編蝠、鯨或其他哺乳動物的前肢骨模型。制作過程我的發(fā)現(xiàn)這些動物可能具有共同的祖先新知講解你在模型制作的

5、過程中有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解這些動物內部結構基本一樣，外形為什么差異這么大？大概是由適應不同的生活環(huán)境而執(zhí)行不同的功能所致。課堂練習判斷下列說法正誤1、始祖鳥是鳥類的祖先。（ ）2、古生物的化石是認識生物進化過程的一種重要的證據(jù)。（ ）3、獼猴、蝙蝠和鯨魚可能有著共同的祖先。（ ）4、環(huán)境的變化使生物不斷進化。（ ）5、所有動物死亡之后都能形成化石。（ ）6、生物的進化總是從低價到高級、從簡單到復雜。（ ）拓展提高化石與生物的進化規(guī)律化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面。在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。另外，科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。課堂總結 這節(jié)課，我們認識化石是生物進化的重要證據(jù)，了解鳥類是一些古代爬行動物進化而來，通過觀察比較不同的脊椎動物的前肢骨結構，認識到某些生物可能來自于共同的祖先。運用觀察、比較和推斷的方法，認識鳥類進化的過程，認識化石證據(jù)的作用，體驗了證據(jù)、想象力和邏輯推理的重要性，培養(yǎng)了探索生命奧秘的興趣。板書