社區(qū)民辦幼兒園特別特點(diǎn)的招生方案模板五篇

1、社區(qū)民辦幼兒園特別有特點(diǎn)的招生方案模板五篇_民辦幼兒園招生方案 一、園況分析 本園現(xiàn)有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人；小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人；中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25；大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人， 二、估計招生人數(shù) 托班估計招生6人；小班估計招生3人；中班估計招生2人；大班估計招生17人；另外需新增一個托班，估計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。 三、招生基本程序 1、發(fā)布招生簡章 5月10日通過媒體、發(fā)放宣揚(yáng)資料等形式向.公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本狀況，幼

2、兒園基本狀況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生方案、報名時間，收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)、報名詢問電話等。 2、組織招生報名 報名時，家長要帶領(lǐng)幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，準(zhǔn)時的.公布錄用幼兒.及編班狀況。 四、報名地點(diǎn)：幼兒園教學(xué)樓二樓園長辦公室。 五、招生措施 方式一：小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn) 利用周六、日到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生詢問點(diǎn)，與家進(jìn)步行面對面的溝通，并登記相關(guān)信息。在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣揚(yáng)效果。 資料預(yù)備：入園須知、宣揚(yáng)海報、詢問登記表、橫幅 詳細(xì)措施： 1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)商詢問點(diǎn)的設(shè)置。 2、協(xié)商在小區(qū)的宣揚(yáng)欄張貼海報事宜。 3、紅幅的懸掛。 社區(qū)民辦幼兒園特別有特點(diǎn)的

3、招生方案模板(篇二) 一、 園況分析 我園現(xiàn)有班級6個，其中：小班2個，中班2個，大班2個. 二、 估計招生 本學(xué)期，我園欲新增托班一個，招生人數(shù)20人。同時，大班面臨畢業(yè)，我園須在本學(xué)期招生70人，共計招生90人。 三、 招生措施 (一) 成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 招生組長：_ 電訪負(fù)責(zé)人：_、_ 幼兒資料收集人：_ 招生物資負(fù)責(zé)人：_ 來園接待：_、_、_ 招生工作實行組長負(fù)責(zé)制和老師首問制。 (二) 全面分析當(dāng)前招生行情，確定我園招生策略，并做好充分的預(yù)備工作 1、 連續(xù)堅持我園面對中低端消費(fèi)人群辦園的宗旨，制作精致、全彩印宣揚(yáng)冊，突出我園理性收費(fèi)高品質(zhì)辦園、環(huán)境潔凈干凈、師資配備合理的特色

4、。 2、 分析我園在編幼兒的家庭分布特點(diǎn)，與家長爭論擇園入學(xué)的主要緣由，分析我園周邊幼兒園的招生特點(diǎn)從中總結(jié)我園的競爭優(yōu)勢，確定我園招生的重點(diǎn)范圍以及招生特色。 3、 組織全體老師，進(jìn)行專職培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)此項工作的重要性，特殊對自身特色、師資配備以及軟硬件設(shè)施等要統(tǒng)一口徑，以便與準(zhǔn)生源近距離接觸溝通，增加對幼兒園的認(rèn)知度與信任度。 (三) 多渠道發(fā)布招生信息 1、 通過在園內(nèi)宣揚(yáng)欄、園大門口宣揚(yáng)欄張貼2022年春季招生簡章和2022年夏季招生簡章。 2、 與小區(qū)物業(yè)聯(lián)系，在_小區(qū)、_小區(qū)、_小區(qū)、_小區(qū)、_小區(qū)、_小區(qū)、_市場等場所的主要街道、宣揚(yáng)欄懸掛招生條幅、張貼招生簡章。 3、 利用“六.一

5、”兒童節(jié)大型戶外演出活動，請準(zhǔn)生源及家長來園觀看。 向曾經(jīng)來園詢問并留有信息的家長發(fā)送招生信息。 通過家長收集潛在生源信息，發(fā)動家長代為發(fā)送招生信息。 為了保證資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以和家進(jìn)步行手遞手的發(fā)放活動，以便我們能和家進(jìn)步行面對面的溝通。老師應(yīng)耐心講解，通過有效的溝通，在對詢問者派發(fā)宣揚(yáng)冊的同時，具體了解生源信息，并留下寶寶姓名、家長姓名、工作單位、聯(lián)系電話等具體資料，建立具體的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫。 留意事項：與家長溝通的內(nèi)容要完整、精確地體現(xiàn)幼兒園特色，并盡量留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參與活動的時間。 (五) 電話招生 依據(jù)收集整理的具體的準(zhǔn)生源

6、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，進(jìn)行電話跟蹤回訪，確認(rèn)需求，加深幼兒園品牌印象。 (六) 優(yōu)待政策，吸引招生 1、 實行早報名低學(xué)費(fèi)、晚報名高學(xué)費(fèi)收費(fèi)政策，激勵廣闊準(zhǔn)生源樂觀報名。 實行穩(wěn)定學(xué)費(fèi)制，我園幼兒學(xué)費(fèi)從小班至大班不會隨成本的上升而上升，以誠信、理性的收費(fèi)制度吸引生源。 2、 由家長引薦來的生源，我園將賜予該家長肯定的學(xué)費(fèi)優(yōu)待，以鼓舞更多家長參加進(jìn)來。 (四) 老師與家長之間手遞手的發(fā)放 社區(qū)民辦幼兒園特別有特點(diǎn)的招生方案模板(篇三) 一、園況分析： 二、估計招生人數(shù):小班估計招生15人；中班估計招生5人；大班估計招生15人；小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。 三、招生對象 1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫

7、)住人口的26歲幼兒為主。 2、招生年齡： 小班(4周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 中班(5周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 大班(6周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 四、招生時間： 12月1月 五、招生措施 方式一：小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn) 利用周六、日到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生詢問點(diǎn)，與家進(jìn)步行面對面的溝通，并登記相關(guān)信息。在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣揚(yáng)效果。 資料預(yù)備：入園須知、宣揚(yáng)海報、詢問登記表、橫幅 詳細(xì)措施： 1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)商詢問點(diǎn)的設(shè)置。 2、協(xié)商在小區(qū)的宣揚(yáng)欄張貼海報事宜。 3、紅幅的懸掛。 社區(qū)民辦幼兒園特別有特點(diǎn)的招生方案模板

8、(篇四) 為了做好xxxx年秋季我園招生工作，結(jié)合我園實際，特制定本招生支配。 一、招生原則 （一）屬地管理。根據(jù)相對就近原則，面對.自主招生。 （二）免試入園。幼兒除入園前體格檢查外，無任何形式的面試、考試等。 （三）公開公正。我園嚴(yán)格根據(jù)招生程序，陽光招生，確保招生工作公開、平穩(wěn)，規(guī)范、有序進(jìn)行。 二、招生方案 xxxx年秋季招生總?cè)藬?shù)為50名，分政策照看類和面對.自主招生兩類： 第一類：政策照看類5%，即4名。 其次類：面對.自主招生95%，46名（小班）。 中班、大班幼兒根據(jù)隨時差額隨時補(bǔ)招的規(guī)定執(zhí)行。 三、招生范圍及條件 （一）招生范圍： 桃園轄區(qū)居住的適齡幼兒（含桃園轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人

9、員子女）。 （二）招生條件： 小班：年齡為xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日（含xxxx年xx月xx日）誕生的幼兒。 社區(qū)民辦幼兒園特別有特點(diǎn)的招生方案模板(篇五) 一、園況分析： 二、估計招生人數(shù):小班估計招生15人；中班估計招生5人；大班估計招生15人；小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。 三、招生對象 1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的26歲幼兒為主。 2、招生年齡： 小班(4周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 中班(5周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 大班(6周歲幼兒)：20_年9月后20_年8月前誕生 四、招生時間： 12月1月 擴(kuò)展閱讀 民辦幼

10、兒園園務(wù)工作方案.民辦幼兒園園務(wù)工作方案. 民辦幼兒園園務(wù)工作方案.1 新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活

11、自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作

12、;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒

13、的睡眠狀況做好記錄。 樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他

14、們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間

15、開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活

16、動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、

17、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 幼兒園區(qū)域活動觀看記錄模板五篇【集錦】 幼兒園區(qū)域活動觀看記錄（一）： 觀看對象 丁譽(yù)涵 年齡 4 性別 男 所在區(qū)角 繪畫區(qū) 時間 2.19下午14時25分 觀看狀況記錄 繪畫的資料是我的老師，而丁譽(yù)涵畫的我的老師也是很個性的，有6個圈和4條線組成的，顏色也很統(tǒng)一，全是紅色，畫完就拿給我看了。 評價與分析 在幼兒的眼里，頭腦中，有頭有身子

18、有胳膊腿就是一個完整的人的形體了，孩子涂成紅色也是由于我當(dāng)天穿了一件紅衣服。 老師介入策略 老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒豐富人物肢體，學(xué)會給人物添五官，穿衣服。 改善措施及目標(biāo) 幼兒的繪畫技巧和閱歷是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，老師應(yīng)多讓孩子接觸一些同樣類型的繪畫作品。 幼兒園區(qū)域活動觀看記錄（二）： 觀看對象 丁一芮 年齡 4 性別 女 所在區(qū)角 手工區(qū) 時間 227下午14時20分 觀看狀況記錄 幼兒粘貼國旗時將國旗的五顆黃星粘在國旗的右上角上，并且排列不勻稱。大星和小星星都排列在一行上。 評價與分析 幼兒的年齡特點(diǎn)打算著幼兒的觀看不夠細(xì)致，只看到國旗上面有一顆大星和四顆小星星，卻沒留意星星的位置和排列挨次。

19、 老師介入策略 老師明白星星的位置，并引導(dǎo)幼兒觀看四顆小星星是怎樣圍著大星星排列的。 改善措施及目標(biāo) 老師在引導(dǎo)幼兒觀看時就要重點(diǎn)點(diǎn)明星星的位置和星星的排列挨次，并個性引導(dǎo)幼兒在粘貼時留意。 幼兒園區(qū)域活動觀看記錄（三）： 觀看對象 程鵬瑞 年齡 5 性別 男 所在區(qū)角 結(jié)構(gòu)區(qū) 時間 3.18下午14時25分 民辦幼兒園父親節(jié)慶?；顒臃桨?精選五篇 隨著時間的消逝，父親節(jié)悄然而至。為了推動這次幼兒園父親節(jié)活動的開展，更好的實現(xiàn)活動目標(biāo)，提前做好活動方案就顯得尤為重要了，那么大家的幼兒園父親節(jié)活動方案要怎么寫呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“民辦幼兒園父親節(jié)慶?；顒臃桨?”，僅供參考，盼望對您

20、有所啟發(fā)。 民辦幼兒園父親節(jié)慶祝活動方案.(篇一) 父親節(jié)是一年中特殊感謝父親的節(jié)日，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝愿。 一、時間： xx年06月21日，農(nóng)歷五月初六，星期日 二、地點(diǎn)： 幼兒園園內(nèi) 三、主題釋義： 我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，訓(xùn)練孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 四、活動目標(biāo)： 1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)

21、幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。 2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作 3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右開頭，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。 五、活動預(yù)備： 1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等; 2、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、老師向幼兒介

22、紹父親節(jié)的來歷。 3、幼兒共享父親的歡樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜愛我的爸爸) 4、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。 5、幼兒唱父親節(jié)的歌曲; 6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。 民辦幼兒園父親節(jié)慶祝活動方案.(篇二) 一、開場：老師致節(jié)日賀詞。 爸爸是一只船，載著我們的期盼和幻想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和寒冷；爸爸是一盞燈，給我們光明和暖和。在今日這個特別的節(jié)日讓我們一起祝福爸爸們節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！越來越棒！ 二、介紹我的好爸爸： 鼓舞孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音洪亮地介紹自己的爸爸：“

23、我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作單位）上班。他有-本事” 三、錄像： 我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特別性和重要性，對爸爸說慶賀節(jié)日的話） 四、爸爸代表12人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊呐瓮?五、（誰最棒？） 幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。 六、歌聲送給好爸爸： 中三班：我是星星你是太陽 七、嬉戲1“我”。 玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽） 八、親子合唱：爸爸去哪里 九、嬉戲2“抓尾巴”。 玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算成功。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行嬉戲） 十、爸爸演唱：親親我的珍寶 十一、我給爸爸送禮物。

24、孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親自制作的合照畫，對爸爸說句靜靜話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！” 十二、親子舞蹈：歡樂在一起。 .、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。 民辦幼兒園父親節(jié)慶?；顒臃桨?(篇三) 每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。 在父親節(jié)，我們小班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不知道6月

25、xx號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月xx號是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@異的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。 星期x，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。 在星期x的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝

26、爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。 通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。 民辦幼兒園父親節(jié)慶?；顒臃桨?(篇四) 一、活動時間： 6月11日21日 二、活動主題： 六月佳禮扮靚父親 三、活動內(nèi)容： 六月佳禮扮靚父親五顏六色闖關(guān)中大獎 父親節(jié)活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參與“五顏六色闖關(guān)中大獎，為父親抽個父親節(jié)禮物”活動，為父親獻(xiàn)上精致的父親節(jié)禮物。 獎品設(shè)置： 特等獎：任選服飾一件；

27、 一等獎：送指定商品一個； 二等獎：購買商品在打8折 三等獎：購買商品在打7折； 四等獎：明星海報一張； 活動細(xì)則： 1、在賣場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。 2、只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。 在購物袋內(nèi)放入寫有今日別忘了打個電話給父親、父親的生日是哪一天？父親的節(jié)日只有一天。為父親過生日嗎？等等溫馨話語的卡片等。下面印上新世紀(jì)名稱及

28、廣告。 備注：從消費(fèi)者的感情需要動身，簡單引起在外工作的子女們對父親的惦念，而且這種宣揚(yáng)是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責(zé)任感的新世紀(jì)形象有很好的作用。 在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關(guān)于父親的畫，在左下角寫上關(guān)于父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點(diǎn)的心形，用一個當(dāng)心連接起來。 全部的人都可以在上面寫上給自己父親的祝愿的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。 為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推動創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，

29、打算在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。 一、指導(dǎo)思想 以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增加民俗體驗為重點(diǎn)，把愛國主義訓(xùn)練貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導(dǎo)學(xué)校生在活動中接受愛國主義訓(xùn)練，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣闊同學(xué)在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、寵愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義訓(xùn)練和傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。 二、活動對象 全校同學(xué) 三、作品要求： 1、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。 2、內(nèi)容精煉、圖文并茂，顏色搭協(xié)作理、作品有創(chuàng)意、報頭新奇、貼切。學(xué)校低班級以繪畫呈現(xiàn)為主；學(xué)校高班級以文字采集為主； 3、手抄報和電子報（打印成紙質(zhì)）均可。 四、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間 1、報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品510幅。 2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、姓名（不得超過1