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1、 中考古詩鑒賞復(fù)習(xí)中考內(nèi)容及要求初步鑒賞淺易的古代詩詞 詠柳 唐賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 注絳(to):絲帶。.一、二兩句中,詩人用“碧玉”綠絲絳”,寫出了早春楊柳的哪些特征?.“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句,請(qǐng)你對(duì)這句詩作簡(jiǎn)要賞析。06年中考題初步鑒賞淺易的古代詩詞鑒賞要求:借助題目和注釋提供的背景鑒賞角度:1.理解詩意 2.賞析形象、語言、情感、 表達(dá)技巧(某一角度)篇幅:短小范圍:課外的古詩詞中考內(nèi)容及要求復(fù)習(xí)目標(biāo) 在理解詩意、把握情感的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)賞析古詩的表達(dá)技巧。 詠柳 唐賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出

2、,二月春風(fēng)似剪刀。 注絳(to):絲帶?!岸麓猴L(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句,請(qǐng)你對(duì)這句詩作簡(jiǎn)要賞析。06年中考題把春風(fēng)比作神奇的剪刀,將無形的不可捉摸的春風(fēng)形象地描繪出來了,突出了春風(fēng)給大地萬物帶來了活力。 暮江吟 唐白居易 一道殘陽鋪水中, 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜, 露似珍珠月似弓。【提示】此詩是白居易在出任杭州刺史的途中所寫,當(dāng)時(shí)朝政昏暗,牛李黨爭(zhēng)激烈,詩人自求外任?!咀ⅰ可阂环N綠色的寶石,此處形容水色??蓱z:可愛。 采用比喻的手法,是這首詩的一大特色。請(qǐng)聯(lián)系三、四兩句簡(jiǎn)析其藝術(shù)效果。把露珠比作珍珠,把新月比作弓,創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛和離開朝廷后輕

3、松愉快的心情。點(diǎn)明特征解題思路:揭示情感結(jié)合表現(xiàn)手法解說詩句 雨過山村 王建 雨里雞鳴一兩家, 竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去, 閑著中庭梔子花。詩歌的最后一句為后人所稱道,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。賞析表達(dá)技巧庭院中的梔子花盛開著無人觀賞,用花“閑”來反襯農(nóng)家的忙碌,興味盎然。 課堂練習(xí) 邊 詞 張敬忠 五原春色舊來遲, 二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日, 正是長(zhǎng)安花落時(shí)。 五原:現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治區(qū)的五原縣。本詩采用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)分析其表達(dá)作用。用對(duì)比手法,將五原和長(zhǎng)安在春天來臨之際的景色進(jìn)行對(duì)比,突出五原春來得遲,表達(dá)了戍邊將士對(duì)長(zhǎng)安的思念之情。小結(jié):古詩詞常見的表達(dá)技巧:修辭手法:比喻、擬人、夸張

4、、 對(duì)比等。表現(xiàn)手法:動(dòng)靜結(jié)合、渲染、烘托、比興、象征等。抒情方式:托物言志、借景抒情、情景交融等。結(jié)合表現(xiàn)手法解說詩句點(diǎn)明特征揭示情感 登鸛鵲樓 暢 當(dāng) 迥臨飛鳥上, 高出塵世間。 天勢(shì)圍平野, 河流入斷山。 注:鸛鵲樓,唐朝時(shí)建的一座三層樓,是當(dāng)時(shí)的登臨勝地,后廢毀。 采用夸張的手法是本詩的特點(diǎn),試結(jié)合一、二句分析其藝術(shù)效果。用夸張手法描寫站在鸛雀樓上,望遠(yuǎn)空飛鳥仿佛低在樓下的情景,突出了景象的高遠(yuǎn)遼闊、雄渾蒼茫。表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、超群脫俗的情懷。 鹿柴王維空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復(fù)照青苔上。 本詩第二句主要采用了什么表現(xiàn)手法?有什么表達(dá)作用?以動(dòng)襯靜落筆先寫“空山”寂絕人跡,接著以“但聞”一轉(zhuǎn),引出“人語響”來??展葌饕簦娖淇?;人語過后,愈添空寂,清新自然。抒發(fā)了詩人怡然自得之情。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長(zhǎng)江天際流。 詩的最后兩句寓情于景,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。 目送朋友坐著船遠(yuǎn)去

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