初中 初一 數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的減法》學(xué)習(xí)指引 課件_第1頁(yè)
初中 初一 數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的減法》學(xué)習(xí)指引 課件_第2頁(yè)
初中 初一 數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的減法》學(xué)習(xí)指引 課件_第3頁(yè)
初中 初一 數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的減法》學(xué)習(xí)指引 課件_第4頁(yè)
初中 初一 數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的減法》學(xué)習(xí)指引 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)指有理數(shù)的減法深圳市龍華區(qū)新華中學(xué) 韋國(guó)老師引一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、學(xué)法建議：1.自學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)單，按任務(wù)單要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和思考；2.完成自學(xué)任務(wù)單的相關(guān)習(xí)題，如有疑問(wèn)可以觀看微課視頻，若還不能獨(dú)立解決，請(qǐng)用紙筆記錄下來(lái)，及時(shí)在線與同學(xué)、老師交流請(qǐng)教。1.經(jīng)歷探索有理數(shù)的減法法則的過(guò)程，理解有理數(shù)的減法法則，并能熟練運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算2.經(jīng)歷由特例歸納出一般規(guī)律的過(guò)程，提升抽象概括能力及表達(dá)能力；通過(guò)減法到加法的轉(zhuǎn)化，初步體會(huì)轉(zhuǎn)化、化歸的數(shù)學(xué)思想 三、學(xué)習(xí)過(guò)徎與內(nèi)容： （一）課前梳理相關(guān)知識(shí)1.通過(guò)閱讀教材，理解有理數(shù)的減法法則，并能熟練運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。2.記錄下自己的疑問(wèn)

2、點(diǎn)。（二）獨(dú)立完成下面習(xí)題，記錄自己的疑問(wèn)復(fù)習(xí)回顧（13）+（11）= （13）+13 =（13）+7 = （13）+0 =有理數(shù)的加法法則：_三、學(xué)習(xí)過(guò)徎與內(nèi)容： 引入新知問(wèn)題：某日，烏魯木齊的最高溫度是5，最低溫度為-10，這天烏魯木齊的溫差是多少？ 結(jié)論：有理數(shù)的減法法則：_例題講解：例1. 計(jì)算下列各題（1） 9-（-5） （2） -8-5 （2） 0-9 （4） -8-0 例2. 某潛艇從海平面以下27m處上升到海平面以下16m處，此潛艇上升了多少米？ 例3. 全班學(xué)生分為五個(gè)組進(jìn)行游戲，每組的基本分為100分，答對(duì)一題加50分，答錯(cuò)一題扣50分。游戲結(jié)束時(shí)，各組分?jǐn)?shù)如下第1組第2組第3組第4組第5組100150-400350-100（1）第一名超第二名多少分？（2）第一名超第五名多少分？拓展深化填空： （1）（7）+（ ）=22 （2） 32+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論