最新英語教師工作總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 最新英語老師工作總結(jié)范文5篇 作為一名英語老師，我們的責(zé)任準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，把同學(xué)們的英語口語力量給提上來。下面我給大家?guī)黻P(guān)于最新英語老師工作總結(jié)范文5篇,盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 最新英語老師工作總結(jié)范文1 濃情夏日沉醉于芙蓉花海，我們又為一學(xué)期的勞碌畫上了一個(gè)小小的分句點(diǎn)。借著花的余香，我把我一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 來_工作已經(jīng)五年了，每一天都是勞碌的，時(shí)而因繁忙而變得性子急，時(shí)而因繁忙而變得懶散到無語。但是在這繁忙的時(shí)候身為老師的我收獲最多的還是歡樂。 本學(xué)期里初為人母的我連續(xù)接任五班級(jí)的英語教學(xué)工作。說實(shí)話剛開頭在家里娃和學(xué)校這些珍寶中我真的有點(diǎn)忙不開

2、，真的是有種上躥下跳的感覺，那真的是糟糕到了極點(diǎn)一萬個(gè)無奈彷徨于心間，恨不得全部錯(cuò)誤都應(yīng)被理解。但是每天當(dāng)我伴隨著那首不變的歌聲踏進(jìn)每個(gè)我所任課的班級(jí)看著那一雙雙求知的眼睛我便又一次遺忘了全部的困難，開頭屬于我和我的孩子們的一天。 面對(duì)著孩子們猶如芙蓉花海般的熱忱，我快速的調(diào)整自我，不讓我的這些花兒們等得著急，用我的行動(dòng)證明給大家看： 一、仔細(xì)組織教學(xué) 老師的本職是教書育人，備課、上課是我的每天的工作也是最重要的事情，這里絕不能有怠慢的字眼。五班級(jí)的同學(xué)的共同特點(diǎn)是樂觀做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏急躁。情愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)，開朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速的表現(xiàn)。那么根

3、據(jù)這一表現(xiàn)我在課堂上實(shí)行嬉戲、歌曲、多媒體、簡(jiǎn)筆畫多種教學(xué)形式，讓我的課堂氣氛變得活潑，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中學(xué)得到真知，優(yōu)化課堂，完善高效課堂。 檢測(cè)評(píng)價(jià)也是很重要的。平常的檢測(cè)是對(duì)孩子們一堂課學(xué)問的驗(yàn)收，當(dāng)然有好與差之分，對(duì)好的成果我會(huì)賜予小嘉獎(jiǎng)，目的是讓孩子們連續(xù)保持下去。對(duì)成果稍差一點(diǎn)的孩子，我那么是實(shí)行一些語言鼓舞的方式，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不放棄自我，連續(xù)努力。 二、樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng) 1、4月初_區(qū)進(jìn)修學(xué)校到我校調(diào)研聽課，我作為年輕老師參與了這次講課活動(dòng)，在活動(dòng)中我不僅得到了許多前輩賜予的專業(yè)指導(dǎo)，更多的是讓自己又收獲了很大的教學(xué)閱歷。自己在教壇中又成長(zhǎng)了一步。 2、5月初參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、，很榮幸的是又一次被中選為裁判員，雖然很是臃腫的體形成了我的一個(gè)小苦惱，但是當(dāng)我看著同學(xué)們那一張張寫滿激情的臉同事們的辛勤，我放下全部心理包袱和他們一起作戰(zhàn)在起跑線上，加油! 3、6月末，跟隨著五班級(jí)的珍寶們一起來到了素養(yǎng)訓(xùn)練基地進(jìn)展理論訓(xùn)練，為期三天，雖然只有三天但是從那里我和孩子們一起收獲的不僅僅是歡樂，更多的是一種對(duì)生活的喜歡。 伴隨著芙蓉花開，一年之中最熱的季節(jié)到來了，我和我的同事一起完成期末總結(jié)工作。一學(xué)期就猶如一個(gè)花期一樣短暫，但是我們卻在這短暫里收獲了很多也共享了很多不是嗎? 這個(gè)夏天，芙蓉悄悄傾瀉著她的漂亮和芳香。我們靜心賞花。期許芙蓉花期過，下一個(gè)學(xué)期的到來。 最新英語老師工

5、作總結(jié)范文2 本學(xué)期 ，本人任教初二班級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。這兩個(gè)班同學(xué)英語根底很差，同學(xué)整體惰性很強(qiáng)，自覺性很差。給教學(xué)帶來很大的難度。作為始終從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。 一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目的 為了使我的英語教學(xué)適?進(jìn)展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的、把握了目前英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目的和各內(nèi)容的分級(jí)目的、理解了英語教學(xué)原那么、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原那么等，從而為后面的教學(xué)供給了充分的根據(jù)、奠定了的扎實(shí)的

6、根底、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。 二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)： 1、課前備課，做到“有備而來。我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)絡(luò)，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要打破難點(diǎn);既要表達(dá)出完好的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：?jiǎn)卧~卡片等教具為課堂教學(xué)做好預(yù)備。 2、課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不消除同學(xué)的樂觀性，我在施行教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的

7、課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩“歡樂堡，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的興趣操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來穩(wěn)固所學(xué)新知。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。 3、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。 三、仔細(xì)上課，表達(dá)以人為本 ?英語課程標(biāo)準(zhǔn)?提出“讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、理論、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，進(jìn)步他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的力量 ，老師上課

8、時(shí)盡量用英語講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)展簡(jiǎn)潔的描繪，培育同學(xué)的語感;為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)： 1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。 2、圖文結(jié)合，把握新知。根據(jù)教材“圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確 的任務(wù)目的，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段把握其義，讓他們樂觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我

9、不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)展思想訓(xùn)練。 3、穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)情境。只要同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)有愛好，堅(jiān)持常年不斷地、自覺地、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問，英語成果就會(huì)不斷進(jìn)步。假設(shè)只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但把握的學(xué)問都是不鞏固的。新舊學(xué)問就會(huì)顧此失彼。 最新英語老師工作總結(jié)范文3 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作。回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教

10、學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成果。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié) (一)思想政治方面 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)表達(dá)，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。自始至終我始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作方面

11、在課堂中我樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，力求表達(dá)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò);體會(huì)英語的價(jià)值，增加理解英語和運(yùn)用英語的信念;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在理論中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用

12、，并可以準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，進(jìn)步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我樂觀出課，毫不保存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語老師成長(zhǎng)，受到了指導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校指導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語程度再進(jìn)步一個(gè)檔次。 (三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，

13、領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑心不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度。 總之，在新課程改革的訓(xùn)練年月，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。 最新英語老師工作總結(jié)范文4 一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了九班級(jí)兩個(gè)班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自我

14、教學(xué)本領(lǐng)的進(jìn)步，努力改善自我的教學(xué)方法和手段，在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)方面獲得了必需的成果，但也有很多缺乏之處。 九班級(jí)是整個(gè)學(xué)校階段的重要一年，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上獲得更大的進(jìn)步，在中考中獲得優(yōu)異的成果，我們九班級(jí)英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮團(tuán)體的才智，在教學(xué)中獲得了一點(diǎn)成果。此刻我把我們的做法總結(jié)如下： 一、深化理解同學(xué)學(xué)情，培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們的同學(xué)大多來自于農(nóng)村，新目的英語對(duì)我們的同學(xué)來說不僅僅資料多，并且簡(jiǎn)單，要背的單詞、詞組、語法學(xué)問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學(xué)就會(huì)在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九班級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很

15、少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情景，要轉(zhuǎn)變這種場(chǎng)面，我們覺得培育同學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因此在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培育同學(xué)課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中留意力聽講，把老師講的資料真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培育同學(xué)大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些，但課后要安排必需的時(shí)間穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。同時(shí)教給同學(xué)一些學(xué)習(xí)技巧，敏捷把握學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫穿，僅有這樣，才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡(jiǎn)單遺忘。 二、協(xié)作課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)仔細(xì)搞好備課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材

16、、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，上課效果就好。所以，理解和分析同學(xué)情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。所以，講得太深，就照看不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性就會(huì)欠佳?？墒?，我備課時(shí)留意到這點(diǎn)，所以教學(xué)時(shí)針對(duì)不一樣情景，在授課時(shí)實(shí)行了不一樣的方法。效果就比擬夢(mèng)想。 三、仔細(xì)組織課堂教學(xué)，打造高效課堂 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引同學(xué)，不讓其分心，上課資料力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部。另外，我每

17、一天都堅(jiān)持堅(jiān)持充分的精神，讓同學(xué)感受到一種進(jìn)取上進(jìn)的氣氛。在課堂上采納多種教學(xué)方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，使他們能在簡(jiǎn)便、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。根據(jù)不一樣同學(xué)設(shè)計(jì)不一樣層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)同學(xué)的綜合運(yùn)用本領(lǐng)。為了讓同學(xué)真正參與到課堂中來，但凡同學(xué)自我能講明晰的問題，都讓同學(xué)自我解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給同學(xué)。 四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差方案 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持仔

18、細(xì)理解早讀情景，覺察問題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后覺察同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講明晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。另外，對(duì)局部不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)迫背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)步他們的英語學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因?yàn)橛⒄Z的特別情景，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，肯定不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是本領(lǐng)強(qiáng)，根底好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好并且刻苦仔細(xì)的，對(duì)他們多進(jìn)展本領(lǐng)訓(xùn)練，以便他們到達(dá)更高層次。第二組是有本領(lǐng)進(jìn)步，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓

19、他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第三組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸進(jìn)步他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能進(jìn)步;第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，根底又不好的同學(xué)。對(duì)這局部人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個(gè)寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)， 這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。 五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，仔細(xì)總結(jié) 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我獲得了必需的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級(jí)中名列前茅。但金無足赤，人無完人，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對(duì)同學(xué)還不夠理

20、解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 針對(duì)以上所說缺乏，在此提出改善措施： 1.加強(qiáng)與同學(xué)的溝通。老師閱歷缺乏，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有同學(xué)學(xué)問把握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)展溝通，理解同學(xué)把握學(xué)問的情景非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不一樣班級(jí)的情景，僅有溝通、理解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不一樣問題。另外，有些同學(xué)根底較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。 2.注意課堂教學(xué)的組織，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒。這些同學(xué)已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的

21、作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于簡(jiǎn)單把握的資料他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。 3.運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋?老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱奇怪的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語動(dòng)身，嘗試用英語與同學(xué)對(duì)話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對(duì)本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練。 總之，在這一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自我的本職工作，在教學(xué)工作中獲得了必需的成果。但由于閱歷缺乏，教學(xué)

22、工作還有待于改善，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的思想觀念熟悉和訓(xùn)練教學(xué)程度，以期在今后的工作中能獲得更大的成果。 最新英語老師工作總結(jié)范文5 今年本人帶九班級(jí)(_)班和(_)班的英語教學(xué)工作。在校指導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，如今將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要回憶。 九班級(jí)是整個(gè)學(xué)校階段的重要一年，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上獲得更大的進(jìn)步，在中考中獲得優(yōu)異的成果，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此，理

23、解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的， 而且九(_)班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就會(huì)欠佳。但是，九(_)班優(yōu)差生比例大，但中下層面較缺乏，我備課時(shí)留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不憐憫況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比擬抱負(fù)。 二、培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 我校的同學(xué)來源根本是農(nóng)村的，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表如今以下幾個(gè)方面： 1、 學(xué)過的單詞，老師要求背出，同學(xué)總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，

24、即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。 2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)。 3、 死記硬背的東西多，聯(lián)絡(luò)的東西少，因此外表上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種場(chǎng)面，我覺的要做的事許多。 首先，要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請(qǐng)教。 其次，同學(xué)學(xué)習(xí)要主次清楚，主要學(xué)科課后時(shí)間安排相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特殊是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗K究不是母語。根底不打好，以后想進(jìn)步也難。 第三，要敏捷把握學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫穿，只有這樣，同學(xué)才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡(jiǎn)單遺忘。 總之，要讓同學(xué)明白，學(xué)習(xí)英