端午的鴨蛋 全省一等獎 完整版課件

1、課堂者，我們的課堂， 我們不說誰說！ 汪曾祺（19201997），江蘇高郵人，現(xiàn)當代著名作家。被譽為“中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫?！彼麑懛踩诵∈?，記鄉(xiāng)情民俗，談花鳥蟲魚，在不經(jīng)心、不刻意中成就了當代小品文的經(jīng)典和高峰。代表作有小說受戒大淖no記事散文集蒲橋集等。 高郵市地處中國長江中下游里下河地區(qū)，是一座美麗富饒、人文會萃人文薈萃的歷史文化古城，著名的京杭大運河貫穿南北?！安蛔R高郵人，先識高郵蛋”，高郵鴨蛋大、質好，尤以善產(chǎn)雙黃鴨蛋而馳名中外。 雙黃鴨蛋大如鵝蛋，蛋黃如血，蛋白如雪，雙黃鴨蛋蛋殼比鵝蛋質細，有的在中部還有一道凸起的圓圈，有“蛋中之王”之美稱。 高郵及特產(chǎn)鴨蛋大麻

2、鴨雙黃鴨蛋端午的鴨蛋汪曾祺 1、朗讀課文，理解并積累“門楣、肅然起敬”等詞語，提高語言的實際運用能力。 2、合作探究，品味本文平淡自然而又韻味十足的語言。 3、領悟作者對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛之情，重視中華民俗文化的傳承。 學習目標預習檢測腌鴨蛋籍貫車胤ynjyn門楣mi絡子lo大襟jn莧菜xin門檻kn硝藥xio肅然起敬s囊螢映雪nng城隍廟hung掉色shi思路我來理 端午的風俗 家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋（1段）（23段）（46段） 端午的鴨蛋整體感知快速瀏覽課文，尋找關鍵句，說說本文寫了哪些內容？1、段落開頭；2、段落結尾；3、承上啟下句（過渡句）江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，

3、多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋?！?-我的家鄉(xiāng)我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！” 汪曾祺在語言上的追求是： 1.平淡而有味； 2.用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色；3.有淡淡的幽默。 這三點在課文中能看出來嗎?請仔細品味本文語言上的特色，畫出你喜歡的句子，有感情地朗讀并說說喜愛的理由。 合作探究含英咀華、品析語言 好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語句同樣有韻味有情致。文章語言生動、口語化，又從容舒緩，富有韻味，寫盡了作者對兒時生活的懷想，對家鄉(xiāng)的熱愛。一代大師汪曾祺，方言俗語也入文。平淡有味寫心意，幽默風趣抒真情。延

4、伸拓展 ，深刻反思 一篇端午的鴨蛋盡顯作者對民間文化價值的認同，對民俗文化的熱愛。 然而，現(xiàn)實生活中，“端午”已經(jīng)只是一個節(jié)日的符號了，不僅如此，許多民俗風情已經(jīng)從我們視線逐漸消失。 對于以下這些材料所反映的現(xiàn)象，你有什么看法？材料一：1、據(jù)某中學生雜志一次名為“中國傳統(tǒng)節(jié)日PK西方洋節(jié)”的調查顯示：圣誕節(jié)92%、春節(jié)86%、中秋節(jié)52%、愚人節(jié)30%、端午節(jié)20%，有的中學生把國慶、五一、元旦等法定假日當作中國傳統(tǒng)節(jié)日。2、韓國文化廳向聯(lián)合國教科文組織提交了申請材料，將他們的“江陵端午祭”申請為世界非物質文化遺產(chǎn)。巴黎時間11月24日被聯(lián)合國教科文組織正式認定為“人類口頭和非物質遺產(chǎn)代表作”

5、。3、上巳節(jié)曾經(jīng)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但悄然消失在華夏大地，在東鄰日本生根繁榮，填入新的內容，發(fā)展成為日本五大節(jié)日之一的桃花節(jié)/女兒節(jié)。 材料二：1、美國紐約把中國的春節(jié)規(guī)定為法定假日。2、我國把每年的六月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日”。3、作家馮驥才近年來全身心投入，挽救民俗文化，發(fā)起“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程”，被人們譽為“中國民間文化的守望者”。 民 俗 民 族民俗是我們和傳統(tǒng)文化聯(lián)系的血脈！沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族！中華文化傳承，傳承民族精魂。作業(yè)：小練筆 選取你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，給你的親人或朋友發(fā)一條短信，表達你的思念和祝福。例：中秋月兒圓圓，故鄉(xiāng)遠在天邊， 親人夢繞魂牽，朋友情誼萬千， 祝愿此情此景，心底溫暖無限！謝謝指導！端午的風俗相同：系百索子、做香角子、貼五毒、 帖符、喝雄黃酒獨有：放黃