幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)范本匯合6篇

1、幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)范本匯合(6篇)_學(xué)校教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 勞碌中 時(shí)間已飛逝;一學(xué)年，又匆忙而過。本學(xué)年，教育處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在各位同仁的理解支持下，圍繞孫校長對(duì)教學(xué)管理提出的 “特色進(jìn)展有新亮點(diǎn)，訓(xùn)練質(zhì)量有新提升”的目標(biāo)要求，順當(dāng)圓滿完成了預(yù)期的工作任務(wù)。下面從五個(gè)方面作簡(jiǎn)要回顧： 一、特色建設(shè) 縱深推動(dòng) 1.勝利組織“閱讀大課堂”活動(dòng)，開課22節(jié)次； 2.完善“曹文軒文學(xué)館”各項(xiàng)資料; 3.勝利組織并舉辦第三屆“閱讀節(jié) 電影節(jié)”系列活動(dòng); 4.細(xì)心預(yù)備“書香校內(nèi)先進(jìn)?！备黜?xiàng)材料，高分通過區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作。 5.“歡樂閱讀“”優(yōu)秀校本課程案例分獲省二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng);

2、同時(shí)申報(bào)的20 xx年江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)已獲市提名。 6.小露珠報(bào)在第三屆江蘇省中學(xué)校優(yōu)秀校報(bào)校刊評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期小露珠報(bào)組稿并出刊3次。 7.組織同學(xué)參與市鹽瀆風(fēng)征文大賽、少兒書信大賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 8.20 xx年3月學(xué)校被評(píng)為全國國際象棋特色傳統(tǒng)校，參與首屆“翰生杯”國際象棋棋王賽，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 9.組織20 xx年度小記者去海洋館參與實(shí)踐活動(dòng)，共有80名孩子成為20 xx年度鹽城晚報(bào)小記者; 二、常規(guī)工作 嚴(yán)格規(guī)范 1.新訓(xùn)練活動(dòng)：開展“教學(xué)進(jìn)展共同體”師徒同臺(tái)展風(fēng)采活動(dòng)，多措并舉提升質(zhì)量，共研共促，共襄美妙。 2.本學(xué)期全面檢查、抽查老師們的 “五仔細(xì)” 工作狀

3、況3次，巡課多次，集體備課督查14次，進(jìn)一步規(guī)范了老師們的教學(xué)行為。 3.勝利協(xié)調(diào)課務(wù)412節(jié)次，春學(xué)期調(diào)整課表*輪，本學(xué)年共調(diào)整課表35次，有效地確保課堂教學(xué)秩序的井然。 4.仔細(xì)組織并召開春學(xué)期好家長會(huì)，家校合作共建，凝聚合力，辦人民滿足訓(xùn)練。 5.細(xì)心組織市學(xué)校生學(xué)業(yè)狀況抽測(cè)工作和區(qū)學(xué)校期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，以及四至六班級(jí)素養(yǎng)檢測(cè)工作。重視命題工作，請(qǐng)一小、二小集團(tuán)專家、骨干老師擬卷，確保試卷質(zhì)量;召開專項(xiàng)會(huì)議，明確要求，落實(shí)責(zé)任;當(dāng)天練習(xí)，當(dāng)晚批閱，各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析。三班級(jí)進(jìn)行三次模擬檢測(cè)，四至六班級(jí)進(jìn)行四次調(diào)研檢測(cè);老師們細(xì)心謀劃、通力協(xié)作，扎實(shí)訓(xùn)練、培優(yōu)補(bǔ)差，有效推動(dòng)質(zhì)量的提升。

4、 6.組織開展“加油向?qū)怼毕盗袑W(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：如校級(jí)寫字競(jìng)賽、“雙語閱讀”習(xí)作大賽、一班級(jí)數(shù)學(xué)“口算我最棒”、二班級(jí)語文查字典競(jìng)賽、三班級(jí)巧移火柴棒嬉戲等學(xué)科活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)科愛好，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 7.完成20 xx年秋學(xué)期教材、教參及電子教材的征訂工作。 8.完成20 xx年春學(xué)期學(xué)籍會(huì)審工作。 三、各項(xiàng)賽事 捷報(bào)頻傳 1.市學(xué)校語文課外閱讀學(xué)問競(jìng)賽： 特等獎(jiǎng)2人一等獎(jiǎng)1人 2.七彩語文征文競(jìng)賽：獲特等獎(jiǎng)1人，一等獎(jiǎng)15人，二等獎(jiǎng)10人，優(yōu)秀獎(jiǎng)58人， 13人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng); 3.市少兒書信大賽，二等獎(jiǎng)1人，3等獎(jiǎng)3人，4人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng);區(qū)紅讀征文1人獲三等獎(jiǎng)，1人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 4.“

5、鹽瀆風(fēng)”征文評(píng)比,1人一等獎(jiǎng)，3人二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)，4人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 5.網(wǎng)絡(luò)征文三等獎(jiǎng)2人 。 6.區(qū)“新華杯”雙語閱讀素養(yǎng)競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)6人二等獎(jiǎng)8人三等獎(jiǎng)7人優(yōu)秀獎(jiǎng)1人.總分、均分都位列全區(qū)第一; 7.20 xx秋學(xué)期有40多人次習(xí)作在鹽城晚報(bào)發(fā)表，59人獲得小記者作文大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)，2人被鹽城晚報(bào)評(píng)為“閱讀牛人”，并整版刊登優(yōu)秀事跡; 8.市首屆科技模型大賽中有12人獲三等獎(jiǎng)(全區(qū)只有*人獲獎(jiǎng))，9位老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號(hào)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 9.翰生杯”國際象棋棋王賽中，1人晉升國際象棋棋協(xié)大師，1人晉升國際象棋候補(bǔ)大師，1人獲省國際象棋公開賽幼兒A組冠軍，3人分獲市國際象棋女子六

6、級(jí)組前三名。 10.在市第*屆青少年科技大賽中，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，九件作品獲科幻畫一二三等獎(jiǎng)，六位老師分獲論文一二三等獎(jiǎng)。 11.在省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)，兩件作品獲科幻畫三等獎(jiǎng)。 12.在市20 xx年“六一”國際兒童節(jié)系列慶祝活動(dòng)，1件作品獲一等獎(jiǎng)，2件作品獲二等獎(jiǎng)，4件作品獲三等獎(jiǎng)。 四、藝體工作 亮點(diǎn)紛呈 1.組織開展愛好班活動(dòng)，讓有特長、有愛好愛好的孩子能得到更好的進(jìn)展。 2.市學(xué)校生校內(nèi)籃球總決賽，獲女子甲組亞軍，女子乙組冠軍;區(qū)學(xué)校生校內(nèi)籃球決賽獲女子組亞軍。 3.市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲單項(xiàng)第一名3人，其次名2人，第三名2人，第四名1人，第七名1人，

7、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員1人。 4.組織同學(xué)參加市“六一”節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校歌錄制及江蘇道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)溝通活動(dòng)。 5.足球隊(duì)分別以女子甲組小組第一，男子甲組小組其次的成果晉級(jí)決賽。 五、突擊工作 準(zhǔn)時(shí)到位 1.完成省級(jí)“健康促進(jìn)校”“書香城市”“課程基地驗(yàn)收”的材料預(yù)備及迎查工作。 2.為鹽都區(qū)老師進(jìn)展中心省級(jí)驗(yàn)收供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)做好各項(xiàng)工作。 3.迎接曹文軒教授及央視來校的各項(xiàng)預(yù)備工作。 4.仔細(xì)做好小高考和高考的考務(wù)服務(wù)工作，確保正常的教學(xué)秩序。 5.幫助區(qū)局搞好“一日視導(dǎo)”、“同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”等檢查和調(diào)研工作。 6.依據(jù)省課程設(shè)置方案要求，仔細(xì)測(cè)算20 xx年秋學(xué)期老師需求狀況，確保新學(xué)期教學(xué)工作有序開展。

8、7.組織支配好鹽城市其次學(xué)校訓(xùn)練集團(tuán)20 xx年“春之聲”蘇粵名師課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。 8.做好殘疾兒童的入戶調(diào)查、狀況匯總、材料上報(bào)等工作。 9.完善留守兒童臺(tái)賬資料，報(bào)局過堂審核。 10.妥當(dāng)支配好鹽幼專43名實(shí)習(xí)生的見實(shí)習(xí)工作。 回首過去 ，有所成果，面對(duì)將來，倍感壓力。在新的學(xué)年，我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。樂觀進(jìn)取，追求卓越，為開創(chuàng)神小訓(xùn)練新局面而不懈努力。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇二) 時(shí)間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作

9、的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我的信任和栽培! 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對(duì)待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1.工作要有方案，把握超

10、前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁擔(dān)心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面對(duì)這種狀況，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動(dòng)身點(diǎn)。 2.教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3.教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深化日常工作中 教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作方案并對(duì)周月工作進(jìn)行仔細(xì)

11、細(xì)致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長關(guān)心老師解決，以促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展。同時(shí)也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽老師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識(shí)到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)方案，經(jīng)過園長審

12、核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)當(dāng)大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟識(shí)，在單位時(shí)間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語收費(fèi)，因此我們必需對(duì)家長做出承諾，因此我每天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級(jí)老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教

13、材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語水平的確有所進(jìn)步，在英語開放日時(shí)與會(huì)的家長表示特別滿意，在參與吉林省時(shí)代佳音英語競(jìng)賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當(dāng)我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語家長展現(xiàn)會(huì)上我關(guān)心審課和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個(gè).。 為檢驗(yàn)和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量,我仔細(xì)制定每月的老師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案,仔細(xì)揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間支配,細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過園長的審定后我

14、開頭仔細(xì)的組織競(jìng)賽。在每次競(jìng)賽前我首先召集老師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求,讓老師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果,同時(shí)我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線索,我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競(jìng)賽結(jié)束后我都仔細(xì)的把競(jìng)賽做以詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié),把競(jìng)賽中取得的成果記錄下來,以便在以后的活動(dòng)中連續(xù)發(fā)揚(yáng),同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足仔細(xì)歸納,找其緣由,以便在以后的競(jìng)賽中避開類似的不足再次重演.每次競(jìng)賽為嘉

15、獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師同時(shí)也是提高大家的樂觀性，在獎(jiǎng)品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負(fù)、實(shí)惠，精打細(xì)算時(shí)間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我的信任和栽培! 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本

16、著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對(duì)待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1.工作要有方案，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁擔(dān)心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面對(duì)這種狀況，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動(dòng)身點(diǎn)。 2.教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3

17、.教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深化日常工作中 教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作方案并對(duì)周月工作進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長關(guān)心老師解決，以促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展。同時(shí)也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽老師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同

18、提高;此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識(shí)到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)方案，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)當(dāng)大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟識(shí)，在單位時(shí)間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語收費(fèi)，因此我

19、們必需對(duì)家長做出承諾，因此我每天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級(jí)老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語水平的確有所進(jìn)步，在英語開放日時(shí)與會(huì)的家長表示特別滿意，在參與吉林省時(shí)代佳音英語競(jìng)賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當(dāng)我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語家長展現(xiàn)會(huì)上我關(guān)心審課

20、和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個(gè).。 為檢驗(yàn)和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量,我仔細(xì)制定每月的老師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案,仔細(xì)揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間支配,細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過園長的審定后我開頭仔細(xì)的組織競(jìng)賽。在每次競(jìng)賽前我首先召集老師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求,讓老師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果,同時(shí)我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線索,我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們

21、的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競(jìng)賽結(jié)束后我都仔細(xì)的把競(jìng)賽做以詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié),把競(jìng)賽中取得的成果記錄下來,以便在以后的活動(dòng)中連續(xù)發(fā)揚(yáng),同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足仔細(xì)歸納,找其緣由,以便在以后的競(jìng)賽中避開類似的不足再次重演.每次競(jìng)賽為嘉獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師同時(shí)也是提高大家的樂觀性，在獎(jiǎng)品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負(fù)、實(shí)惠，精打細(xì)算 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇三) 一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓舞老師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合綱要的要求，仔細(xì)討論有關(guān)和諧進(jìn)展課程中的訓(xùn)練方向。 把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭(zhēng)論解決的方法，讓老師們樂觀地進(jìn)行自我

22、反思，主動(dòng)、自覺地改進(jìn)自己的工作。 2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽隨評(píng)，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)溝通，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心。 3、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、支配、實(shí)施與反饋。 4、組織老師參與市級(jí)、區(qū)級(jí)的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研力量，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和進(jìn)展方向。 5、堅(jiān)持采納分組教學(xué)的形式，讓老師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程，增加幼兒個(gè)體與老師的溝通、互動(dòng)頻率，合老師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)

23、練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周五為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，提高了 老師們的思想品德，同時(shí)也提高了老師們的自我榮譽(yù)感，以及對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學(xué)下，那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的驕傲。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級(jí)老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們相互探討，相互教導(dǎo)。并通過進(jìn)行老師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。 三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、營造學(xué)

24、習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。我們?cè)趫@內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則，就爭(zhēng)論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識(shí)，鼓舞老師仔細(xì)鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意科學(xué)討論，促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時(shí)，以聽讀嬉戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動(dòng)老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)爭(zhēng)論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念，通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探究

25、一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路，實(shí)踐證明，幼兒樂觀參加活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探究自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計(jì)中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強(qiáng)教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇四) 時(shí)間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號(hào)。真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我的信任和栽培！ 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治

26、理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對(duì)待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1。工作要有方案，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁擔(dān)心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面

27、對(duì)這種狀況，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1。教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動(dòng)身點(diǎn)。 2。教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3。教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深化日常工作中教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作方案并對(duì)周月工作進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長關(guān)心老師解決，以促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展。同時(shí)也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)

28、園長按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽老師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高；此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識(shí)到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)方案，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)當(dāng)大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不

29、熟識(shí)，在單位時(shí)間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語收費(fèi)，因此我們必需對(duì)家長做出承諾，因此我每天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級(jí)老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語水平的確有所進(jìn)步，在英語開放日時(shí)與會(huì)的家長表示特別滿意，在參與吉林省時(shí)代佳音英

30、語競(jìng)賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當(dāng)我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語家長展現(xiàn)會(huì)上我關(guān)心審課和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個(gè).。 為檢驗(yàn)和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量，我仔細(xì)制定每月的老師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案，仔細(xì)揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間支配，細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過園長的審定后我開頭仔細(xì)的組織競(jìng)賽。在每次競(jìng)賽前我首先召集老師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求，讓老師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果，同時(shí)我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師，為她們提出

31、有參考價(jià)值的思路和線索，我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn)，以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù)，同時(shí)我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的。每次競(jìng)賽結(jié)束后我都仔細(xì)的把競(jìng)賽做以詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié)，把競(jìng)賽中取得的成果記錄下來，以便在以后的活動(dòng)中連續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足仔細(xì)歸納，找其緣由，以便在以后的競(jìng)賽中避開類似的不足再次重演。每次競(jìng)賽為嘉獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師同時(shí)也是提高大家的樂觀性，在獎(jiǎng)品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負(fù)、實(shí)惠，精打細(xì)算，花錢少事辦好。 xx年幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo)，xx項(xiàng)重大工作就是我園進(jìn)省級(jí)示

32、范園，這里教務(wù)工作的量是特別大的，因此我在教學(xué)方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時(shí)，就開頭琢磨怎樣來工作，通過學(xué)習(xí)三中、一園進(jìn)省級(jí)示范園資料的預(yù)備，我開頭籌備我們幼兒園在訓(xùn)練教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)具備和完善的資料。有的資料我開頭整理，沒有的我依據(jù)幼兒園實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓其既美觀，老師補(bǔ)起資料又不費(fèi)事，就這樣我設(shè)計(jì)了幼兒園訓(xùn)練教學(xué)日方案、主題活動(dòng)周方案、幼兒園活動(dòng)大事跡、老師培訓(xùn)記錄、幼兒識(shí)字反饋表、幼兒識(shí)字名目、老師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長班授課方案、班級(jí)學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后，我開頭安排并指導(dǎo)各年組各班級(jí)老師怎樣來補(bǔ)這些我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)中缺少的資料。全體老師在3月下旬開頭動(dòng)手了，由于0304年

33、我們使用的教材不同，這給大家補(bǔ)資料時(shí)帶來了許多麻大家花了3個(gè)半月的時(shí)間才基本結(jié)束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細(xì)裝訂階段，材料裝訂是一個(gè)煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對(duì)比、編寫名目、打卷皮、裝訂、最終歸類裝盒每一份都要這樣做，11月7日訓(xùn)練集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)來初審，簡(jiǎn)潔一句話就是不合格。我現(xiàn)在又重新進(jìn)入封閉式的工作中，我的工作還在進(jìn)行中，后期時(shí)間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著我加了四五個(gè)班我盼望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級(jí)示范園獻(xiàn)出一份力。除整理材料外，我還協(xié)作園長對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)（區(qū)角、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、自由活動(dòng)等）的注意點(diǎn)進(jìn)行了梳理，非凡是每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)之處，還有我

34、們的中心工作訓(xùn)練教學(xué)，老師反復(fù)寫教案，反復(fù)講、園長反復(fù)批閱等等，總之，在這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中老師們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中老師們不同的角色意識(shí)更劇烈了，因此組織各項(xiàng)活動(dòng)的力量也有了肯定的提高、老師的訓(xùn)練行為更清晰、理智了年我們使用的教材不同這在補(bǔ)資料時(shí)給全休老師帶來了很大的困難大家花了個(gè)月的時(shí)間才基本結(jié)束。 在省級(jí)幼兒園籌備的過程中，給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師、職工帶來的是“辛苦”、“歡樂”更帶來了今后工作的“信念”。從某種程度上應(yīng)當(dāng)感謝這次檢查。檢查使我們老師從中獲得了許多收獲。 兩年一屆的訓(xùn)練處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節(jié)我除了擔(dān)當(dāng)其中的各項(xiàng)任務(wù)外還要協(xié)作園長做好

35、全局工作。以往藝術(shù)節(jié)大家都知道“節(jié)目的籌集及選擇節(jié)目是最讓人頭痛的事”，為能使節(jié)目的預(yù)備工作順當(dāng)進(jìn)行，我在平日里注意收集適合我園特點(diǎn)的節(jié)目，六七月份我著重看了一些資料并精選了2個(gè)節(jié)目供應(yīng)給園長審察，削減了大家選節(jié)目時(shí)精力與時(shí)間的鋪張。我除擔(dān)當(dāng)編排舞蹈的任務(wù)外，還要協(xié)作園長做好一些詳細(xì)工作如：節(jié)目單的制作、道具的制作安排、服裝的加工安排、采排的組織、各環(huán)節(jié)協(xié)作人員的支配等等。在節(jié)目的排練過程中我克服困難，盡量的做到小動(dòng)作但還要標(biāo)準(zhǔn)的示范，由于醫(yī)生告誡我不能猛烈運(yùn)動(dòng)，在擔(dān)當(dāng)舞蹈班教學(xué)的過程中，我也是咬牙度過，每節(jié)課下來大汗淋漓，誰不好受誰知道，我也真是擔(dān)憂假如真嚴(yán)峻了手術(shù)我該怎么辦哪？這些想法和沖

36、突平常有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動(dòng)中充分的發(fā)揮我的力量協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。 在接到參與通化市少兒藝術(shù)大賽展演。的通知，園領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的布置和支配，我全力的執(zhí)行并給領(lǐng)導(dǎo)做參謀，開頭我們預(yù)備了五個(gè)節(jié)目參與本次藝術(shù)展演，因領(lǐng)導(dǎo)要求要精品，因此，經(jīng)園長打算我們只排兩個(gè)舞蹈，但必需是最精的。除文藝節(jié)目外我還組織各班老師進(jìn)行美術(shù)類作品競(jìng)賽，同時(shí)我也走進(jìn)班級(jí)幫關(guān)心老師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出*的的作品參賽，經(jīng)過老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參與通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個(gè)文藝節(jié)目還參與吉林省其次屆幼兒藝術(shù)節(jié)，由于有要求在省內(nèi)榮獲集體獎(jiǎng)必需有50人的

37、規(guī)模參賽，由于我們?nèi)藬?shù)不夠，因此我通過個(gè)人關(guān)系在伴侶的幼兒園中借了兩個(gè)節(jié)目參賽，這使得我們參賽人數(shù)達(dá)到59人，已能為幼兒園拿到集體獎(jiǎng)狀，因此我開頭組織錄節(jié)目，在園長的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節(jié)目時(shí)間長達(dá)4個(gè)小時(shí)，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷售點(diǎn)購買CD盤，經(jīng)過這幾道關(guān)后我開頭整理參賽選手.、參賽費(fèi)用、電話溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過一個(gè)月我們接到去省里頒獎(jiǎng)的通知，在這次藝術(shù)節(jié)中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，全省*一名特等獎(jiǎng)被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)；44名幼兒榮獲二等獎(jiǎng)；19名老師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎(jiǎng)；8名老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；三位老師在本次

38、藝術(shù)節(jié)中榮獲省級(jí)先進(jìn)個(gè)人；同時(shí)獲得特等獎(jiǎng)喜水小魚赴省里現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)演出，為我們幼兒園參與這次藝術(shù)節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)。 四月份我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在園長的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習(xí)奧爾夫音樂訓(xùn)練，此次學(xué)習(xí)我收益非淺，回來后樂觀的把所學(xué)到的理論和思想向全部的老師傳授，給老師作了示范課，也給部分家長做了展現(xiàn)，這次學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說是終身難忘的。我也將把這些新理念融會(huì)到我們的訓(xùn)練教學(xué)中。 六月中旬我接到全國少兒書畫大賽主委會(huì)的通知，經(jīng)過園長同意我開頭組織各班參與本次大賽，組織過程中我依據(jù)各班實(shí)際及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的安排，同時(shí)鼓舞力量強(qiáng)的老師多組織，我與組委會(huì)進(jìn)行多次溝通，為這樣的老師申請(qǐng)更高的嘉獎(jiǎng)，這樣大大的激勵(lì)

39、老師參加的熱忱，中小班由于孩子小參賽作品數(shù)量少，我也盡力與組委會(huì)協(xié)商為她們頒發(fā)指導(dǎo)證書，這樣也使老師的付出得到回報(bào)，更有樂觀性參與這樣的活動(dòng)。在收集和整理作品的過程中可以說是最繁瑣的，我要把每個(gè)參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類別、作品名稱以及獲獎(jiǎng)等級(jí)一一作以詳細(xì)的登記，然后再為每幅作品填寫一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎(jiǎng)的榮譽(yù)，我還是利用個(gè)人關(guān)系到伴侶幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數(shù)達(dá)到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走?？傊?，經(jīng)過這二十多天的預(yù)備和勞碌，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們競(jìng)賽總體成果大賽組委會(huì)已傳來賀電，而且我們還有三

40、位老師能獲得大賽主委會(huì)頒發(fā)的個(gè)人獎(jiǎng)屏，為我們這次參賽畫上了圓滿的句號(hào)。 在幼兒園大型活動(dòng)中，我也跑在前、干在前?！傲弧眱和?jié)是我們幼兒園一年一度的大型活動(dòng)，為把本次“六一”過得既生動(dòng)又有意義，由李園長做為總指揮、王園長總體操作，我全力以赴協(xié)作園長詳細(xì)實(shí)施，我們僅僅用了不到兩周時(shí)間把“六一”一臺(tái)節(jié)目及整體工作支配有序，我們也進(jìn)行了詳細(xì)分工各部門及部門中的個(gè)人我們都層層落實(shí)，同時(shí)我把人員支配輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系不出問題，為了讓節(jié)目出場(chǎng)有序，我們還進(jìn)行了幾次走臺(tái)，使小伴侶能夠在演出場(chǎng)上表演自如，我對(duì)“六一”節(jié)目單進(jìn)行了設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)到學(xué)校找人制作，然后又到電腦噴繪處進(jìn)行打印，使與會(huì)來賓

41、每人一份精致的節(jié)目單，清晰明白的觀賞幼兒園的節(jié)目，老師手中也有一份節(jié)目單，以便節(jié)目更好的連接。我設(shè)計(jì)并練習(xí)全園幼兒檢閱，在幼兒入場(chǎng)及會(huì)場(chǎng)效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區(qū)域活動(dòng)中我還擔(dān)當(dāng)奧爾夫音樂活動(dòng)展現(xiàn)，這是一個(gè)新奇事物，我邊演示邊和家長、幼兒一起感受其中的神秘和樂趣，當(dāng)市領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)光臨時(shí)，我也簡(jiǎn)潔的作以介紹他們也連連說好、不錯(cuò)?？傊?，“六一”整體工作從節(jié)目的編排、服裝的選購、道具的使用、會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)、園長的主持、節(jié)目的催場(chǎng)、人員的支配及協(xié)作、各區(qū)域活動(dòng)的開展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣，都很勝利。 在特長班治理這項(xiàng)工作中，我在學(xué)期初支配好特長班上課時(shí)間，并要求特長任課老師按時(shí)上課，不準(zhǔn)無故不上課或串

42、課，安時(shí)把學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)在特長班學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)，讓家長了解幼兒特長都學(xué)了什么，幼兒把握沒有。如因老師在非凡狀況下落課，我準(zhǔn)時(shí)支配補(bǔ)課，協(xié)調(diào)好各班級(jí)老師做好協(xié)作，同時(shí)我在一樓通知板上通知家長。在特長班收費(fèi)工作上，我謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)，不出差錯(cuò)，做到腿勤、口勤準(zhǔn)時(shí)的督促老師上交特長費(fèi)用，每一項(xiàng)錢款的計(jì)算和進(jìn)賬我都計(jì)算6、7遍，避開差錯(cuò)的發(fā)生。每月結(jié)帳時(shí)我都把各班的收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行整理裝訂，與財(cái)務(wù)的結(jié)帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項(xiàng)內(nèi)容細(xì)致、明白，即使是數(shù)年后再查也是一目了然。 在圖書和音像制品的治理工作中，我仔細(xì)、細(xì)心不怕麻煩，我將全部圖書進(jìn)行分類保管，并對(duì)其進(jìn)行編碼，以防止丟失，在借閱治理中，我嚴(yán)格

43、執(zhí)行借閱和送還登記，仔細(xì)驗(yàn)收所購買的各種書籍和音像制品并妥當(dāng)保管好。做到分門別類、整理清晰并注意防潮、防濕等。凡新購置的物品都要準(zhǔn)時(shí)登記，做到對(duì)財(cái)產(chǎn)狀況家底清、去向明、借出與送還時(shí)間、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。同時(shí)我定期對(duì)幼兒園的各類文件進(jìn)行整理、分類，到年末按檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類裝訂，以備查閱。（十月份與安婧進(jìn)行交接）在工作之余，我努力抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)與幼兒訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問，與主題訓(xùn)練有關(guān)的內(nèi)容、方法和途徑，學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)問，不斷增加自身的理論水平，用理論來武裝自己的頭腦，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。 在幼兒園常規(guī)工作中我還樂觀的協(xié)作后勤主任做好各項(xiàng)工作，協(xié)作園醫(yī)做好幼兒園的衛(wèi)生、傳

44、染病的預(yù)防及宣揚(yáng)工作，關(guān)心他們處理一些電腦打印材料。 平日里我除了要干好以上總結(jié)的工作外還要處理好一些臨時(shí)性的工作，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)僻陋和疏忽請(qǐng)園長諒解。 教務(wù)主任就像是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的接線員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達(dá)過程中所發(fā)生的問題，我要想方法把工作落實(shí)下去，還要使同志們能興奮奮興的把落實(shí)的任務(wù)完成好，達(dá)到預(yù)期的效果。 總之教務(wù)的工作是紛繁雜亂的，我要合理支配時(shí)間有秩序的支配各項(xiàng)工作，盡心盡力的做到各項(xiàng)工作按時(shí)按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，的確做好園長的助手和參謀。但在工作中有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯(cuò)誤，我有信念在以后的摔打磨練中不斷成熟，也盼望園長能賜

45、予我準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)和批判，讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn)，盡快改正、盡快成熟，不枉費(fèi)園長對(duì)我的厚愛和栽培。 最終，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今日的進(jìn)步離不開大家的關(guān)心和支持，是他們的協(xié)同和支持使我勝利?？傊?，20 xx年我會(huì)以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的.和聰慧制造差異，讓事業(yè)布滿生氣和活力！我保證以發(fā)自內(nèi)心的真誠和體察入微服務(wù)對(duì)待客戶，追求完善，制造卓越！和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開頭，邁向勝利！ 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇五) 一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在向往本學(xué)期的訓(xùn)練方案，今日卻已開頭面臨學(xué)末的工作總結(jié)?；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結(jié)閱歷和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)

46、期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié) 一、老師支配及課程支配方面： 在本學(xué)年度我園面臨一種比較麻煩的工作難度局面，由于前期的三位代課老師在本學(xué)期開頭時(shí)被安排調(diào)往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語老師少，老師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開學(xué)初教學(xué)課程支配方面，細(xì)心根據(jù)在園老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)力量和專業(yè)特征方面，對(duì)各位老師的課時(shí)教學(xué)工作做了細(xì)心的調(diào)整和支配，在困難重重的同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)解決了幼兒園教學(xué)訓(xùn)練工作的困難，把漢語表達(dá)力量強(qiáng)、工作閱歷豐富的老師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的老師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈力量突出的老師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒

47、才智活動(dòng)課程上，有了相應(yīng)的崗位，老師的熱忱也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。 二、老師力量培訓(xùn)方面： 1.專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我園樂觀組織全體老師參與每周四自治區(qū)訓(xùn)練廳播放的遠(yuǎn)程訓(xùn)練優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且在老師中綻開爭(zhēng)論，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入，比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜愛，單一的學(xué)校式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了，的是敏捷多樣的教學(xué)形式，老師的信念得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘； 2.由于訓(xùn)練資金和教學(xué)用

48、具的短缺，所以我們樂觀組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，又發(fā)動(dòng)家長收集廢舊物品，和老師一起動(dòng)手制造，為幼兒制作出了很多的教學(xué)用具和嬉戲玩具，這一活動(dòng)的開展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，深深的吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時(shí)，但是卻長期的把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松； 3.要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當(dāng)中，除了利用電腦來學(xué)習(xí)和仿照運(yùn)用新型的教學(xué)模式，還樂觀組織老師參與本縣訓(xùn)

49、練局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，回園以后要求老師寫觀摩課后的感想，并且鼓舞老師大膽嘗試優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自己可以運(yùn)用的教學(xué)形式準(zhǔn)時(shí)的帶到自己的課堂當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，用到實(shí)處； 4.通過長期不懈的學(xué)習(xí)，我們的老師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當(dāng)中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)留意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的老師不斷的發(fā)覺工作當(dāng)中存在的問題，還可以做到準(zhǔn)時(shí)的解決。 三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面： 1.雖然存在許多困難，但

50、是我們照舊努力想方法克服，為幼兒樂觀組織各種嬉戲活動(dòng)，在嬉戲活動(dòng)的過程里努力使孩子的身心得到健康的培育，例如：在各個(gè)班當(dāng)中開展幼兒兒歌背誦競(jìng)賽，這一活動(dòng)的開展使?jié)h語孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的樂觀性，也使維語孩子們的口語表達(dá)得到了熬煉，更主要的是在這一活動(dòng)開展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個(gè)班的維語老師擔(dān)當(dāng)孩子們的第一口語老師，也讓老師的漢語教學(xué)力量有了很大的提高； 2.為了提高老師的漢語表達(dá)水品，我們?cè)诮虅?wù)上支配維語老師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文，在學(xué)習(xí)中得到熬煉，在熬煉中得到提升； 3.樂觀組織幼兒參與戶外活動(dòng)，在戶外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的熬煉，腦力熬煉在戶外活動(dòng)的過程中也相應(yīng)得到了開拓和

51、開發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新奇事物的愛好也得到了提高。 4.課堂教學(xué)多利用老師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。 四、其他方面： 只要學(xué)會(huì)在工作的過程中不斷的發(fā)覺問題，積累閱歷，我想就會(huì)有不斷的提高和突破，所以我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過探討，通過實(shí)踐，漸漸的摸索出了很多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒才智活動(dòng)課延長到了室外活動(dòng)，把音樂課延長成了幼兒傾聽音樂自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手制造的課程。 總之，在本學(xué)期里，我園的

52、各項(xiàng)工作開展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，由于有部分幼兒代課老師的調(diào)離，使我們?cè)陂_學(xué)初訂的方案不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開展有些滯后，影響了方案的正常實(shí)施。但是這些問題并不能成為我們活動(dòng)開展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們肯定會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭(zhēng)取大膽創(chuàng)新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為.認(rèn)可、家長滿足、孩子歡心的天使幼兒園。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇六) 幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要組成部分。我們音樂組的教研活動(dòng)以幼兒進(jìn)展和老師進(jìn)展為中

53、心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和指南精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，有目的有方案地開展好每一次教研活動(dòng)，從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多項(xiàng)互動(dòng)討論，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。我們?nèi)砍蓡T本著“不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)步”的思想。樂觀參加、樂觀探討，取得了訓(xùn)練理念的更新和教學(xué)實(shí)踐力量的提高，給我們的音樂訓(xùn)練帶來了新的起步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、隊(duì)伍建設(shè)，教研組建設(shè)的起點(diǎn) 新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，依據(jù)每位老師的特進(jìn)步行了分組，本學(xué)期我們音樂組共有老師15名，園級(jí)名師4人，骨干老師6人，青年老師5

54、人。大家相互學(xué)習(xí)，相互鼓舞，相互關(guān)心，青年老師發(fā)揮自己的特長，能虛心學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，中年老師睿智而大氣，毫無保留地將訓(xùn)練、教學(xué)閱歷與大家共享。本學(xué)期大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂觀參加、值得興奮的是大家越來越重視音樂教學(xué)，而且大家都有了嘗試音樂教學(xué)的士氣，信任我們今后的音樂教學(xué)工作肯定能逐步凸顯特色。 二、學(xué)習(xí)，教研組工作的源泉 課堂是教學(xué)的主要陣地，我們音樂組仔細(xì)制定教研活動(dòng)方案，使教研工作常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、精細(xì)化，我們通過多種形式綻開教學(xué)討論活動(dòng)。我們仔細(xì)組織學(xué)習(xí)、重溫保教指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，連續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論，將理論融入到日常的音樂教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)習(xí)訓(xùn)練的改革與進(jìn)展等，信任只有不斷提高老

55、師的思想素養(yǎng)，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的思索，不斷的去探究問題，不斷的更新訓(xùn)練觀念，那么才能更好更快的提高訓(xùn)練教學(xué)技能。通過共同研討學(xué)習(xí)，音樂教研組的整體教學(xué)水平有了肯定的提升。 三、研討，教研組建設(shè)的依托 1名師課堂觀摩 始終以來我園的音樂課堂教學(xué)始終是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域，很大的緣由可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向，對(duì)音樂課堂教學(xué)的開展缺少觀摩，本學(xué)期根據(jù)方案組織老師觀摩了上海名師黃穎嵐老師的想唱就唱通過觀摩、了解音樂課堂教學(xué)的一些形式，了解老師教學(xué)的一些手法，觀看專家的點(diǎn)評(píng)，讓我們了解音樂課堂點(diǎn)評(píng)的方向。組員們還樂觀撰寫了觀摩體會(huì)，信任我們?cè)谟^摩、反思中能對(duì)音樂課

56、堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實(shí)踐我們的音樂教學(xué)。 2“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討 “行為跟進(jìn)”教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一。研討活動(dòng)中可以研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等。我們重點(diǎn)圍繞音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)和環(huán)節(jié)流程來綻開研討。同時(shí)我們還開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。 每次活動(dòng)結(jié)束后老師們馬上進(jìn)行研討。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動(dòng)中的困惑和不足，然后由其他老師分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行探討，大家共同分析診斷，查找勝利與失敗的緣由，關(guān)心執(zhí)教老師修改教案、教具等，為下一次的活動(dòng)提出更有效的方案。通過老師們的建議，執(zhí)教老師進(jìn)行反思、修改、在實(shí)踐，通過共同的研討、實(shí)踐，關(guān)心執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)力量。關(guān)心聽課老

57、師提升聽課、評(píng)課的力量。本學(xué)期，小班組的高愛華老師、中班組的徐旭老師、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)砹艘惶锰镁实慕虒W(xué)研討課，通過大家的共同探討，有效提高了老師們的音樂教學(xué)力量，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長，增加了教研活力。 3組長引領(lǐng)展現(xiàn) 本學(xué)期值得興奮的是，組長們都踴躍嘗試音樂課堂教學(xué)的展現(xiàn)，本學(xué)期的組長引領(lǐng)課為組長們搭建了很好的展現(xiàn)平臺(tái)，通過嘗試、實(shí)踐、反思，組長們提升的同時(shí)才能更好的帶動(dòng)教研組的建設(shè)。本學(xué)期何冬亞老師、張鳴霞老師、張鳳娟老師、李英老師，分別進(jìn)行了音樂教學(xué)的展現(xiàn)，信任大膽的嘗試，肯定能給我們帶來收獲，讓我們的音樂教學(xué)得以更好更快的提升。 四、反思，教研組建設(shè)的新起點(diǎn) 首先要感謝各位

58、組長對(duì)我這學(xué)期工作的關(guān)心，但對(duì)于我來說，由于是新手，可以說對(duì)于如何更好的開展好教研組的每一次工作，還有待我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的摸索。盼望在今后的工作中大家還要給我更多的關(guān)心和指導(dǎo)。 其次說說本學(xué)期工作中存在的問題： 1連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬我們的思路、增加我們的學(xué)問面。 2更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師對(duì)于音樂課堂的駕馭力量。 3重視老師的基本功培訓(xùn)，采納更多的形式，提升老師在彈、唱、跳等的基本技能。 4利用組內(nèi)具有特長的老師，給老師以引領(lǐng)，關(guān)心大家共同提升。 5利用課堂實(shí)踐，提升老師對(duì)音樂藝術(shù)課堂的評(píng)析力量。 6重視對(duì)幼兒藝術(shù)技能技巧的培育，多開展豐富的活動(dòng)，培

59、育孩子對(duì)音樂藝術(shù)的喜愛。 以上是我對(duì)一學(xué)期以來的教研組工作的總結(jié)，還存在著許多的不足盼望得到各位老師的指正，我們的教研工作還在成長階段，缺少教研資料和閱歷的積累。我們會(huì)不斷反思與改進(jìn)。信任我們的教研組工作會(huì)越做越好。 更多工作總結(jié).編輯推舉 幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié) 作為一名教務(wù)主任，在工作臨時(shí)告一段落之后，就可以對(duì)這段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)，看看這段時(shí)間的工作狀況如何，從而關(guān)心開展下個(gè)學(xué)期的工作，那么幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié)【一】 今年是我與全體教職工

60、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在xx幼兒園的進(jìn)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)一年來的工作，我仔細(xì)對(duì)比年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對(duì)比，仔細(xì)核實(shí)，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和管理機(jī)制 依據(jù)我園“xx”進(jìn)展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)