《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)促進(jìn)概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)

1、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：制作天氣瓶測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)促進(jìn)概念理解1.背景分析01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)過程03反思與特色042.水與常見的溶液1.認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成。2.知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見 的溶劑。3.了解飽和溶液和溶解度的含義。4.能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。5.認(rèn)識溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液。6.能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象。7.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)背景分析01教材分析3.背景分析01學(xué)情分析學(xué)生前測問卷4.背景分析01學(xué)情分析小學(xué)科學(xué)以氯化鈉等物質(zhì)的溶解為例,初步了解了溶液的形成生活中接觸到一些溶液實(shí)例知道混合物和純

2、凈物知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類及特點(diǎn)已有知識和能力障礙點(diǎn)待發(fā)展多角度認(rèn)識溶液，形成認(rèn)識混合物的一般思路和方法。建立知識間內(nèi)在聯(lián)系 宏觀與微觀相結(jié)合 定性與定量相結(jié)合5.背景分析01學(xué)情分析以往教學(xué)觀看微觀動畫認(rèn)識溶液的形成6.背景分析01學(xué)情分析以往教學(xué)【后測題】根據(jù)蔗糖溶解的宏觀過程，請畫出其微觀示意圖。完全正確部分錯誤完全錯誤7.背景分析01項(xiàng)目規(guī)劃8.背景分析01項(xiàng)目規(guī)劃制作天氣瓶任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液。 Dummy Title 3任務(wù)三探究天氣瓶受溫度影響的原理任務(wù)四完成天氣瓶的制作9.背景分析01項(xiàng)目規(guī)劃制作天氣瓶任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四 測定溶液電導(dǎo)

3、率實(shí)驗(yàn)10.教學(xué)目標(biāo)通過對天氣瓶中液態(tài)混合物組成、性質(zhì)的認(rèn)識,歸納形成研究溶液這種混合物的一般過程，即從靜態(tài)到動態(tài)、從定性到定量，發(fā)展化學(xué)基本思想和觀念。通過分析電導(dǎo)率測定溶液形成實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)曲線，分析宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)推理能力和宏觀辨識與微觀辨析的核心素養(yǎng)。通過探究天氣瓶中溶液最佳配比，應(yīng)用控制變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，發(fā)展實(shí)驗(yàn)探究能力。在制作天氣瓶的活動中，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展合作交流能力。教學(xué)目標(biāo)0211.任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作教學(xué)過程0312.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)

4、成視頻引入13.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成 實(shí)驗(yàn)1：對比幾種混合物認(rèn)識溶液特征14.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)2：觀察KNO3溶液形成過程15.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成【活動3】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，畫出KNO3溶解的微觀示意圖。 硝酸根離子水分子鉀離子離子消失離子分布始終均勻?16.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)查閱教科書實(shí)驗(yàn)測定網(wǎng)絡(luò)查詢查閱視頻測定混合液中不同位置的離子濃度17.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)【查閱資料】1. 電導(dǎo)率是以數(shù)字表示的溶液傳導(dǎo) 電流

5、的能力。2. 水溶液的電導(dǎo)率與離子濃度有關(guān)， 離子濃度越大其電導(dǎo)率越大，反之離子濃度越小其電導(dǎo)率越小。18.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)自發(fā)擴(kuò)散加速溶解特征呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案展示19.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)三個數(shù)字電導(dǎo)率儀電腦長方形容器實(shí)驗(yàn)裝置圖磁力攪拌器20.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)步驟】1.連接好儀器，相鄰電導(dǎo)率儀高度差為3 cm。向長方形容器中加入700 mL，40的蒸餾水。打開數(shù)據(jù)采集器。2. 緩慢加入KNO3晶體，觀察曲線變化。3.150 s后打開磁

6、力攪拌器，觀察曲線變化。4. 形成溶液后關(guān)閉磁力攪拌器，繼續(xù)測定 60 s，關(guān)閉數(shù)據(jù)采集器。21.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)22.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)通過對比深入理解溶質(zhì)的自發(fā)擴(kuò)散課前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)課上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)23.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)對比深入理解溶液的特征課前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)課上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)24.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)【活動5】請?jiān)佼嫵鱿跛徕浫芙獾奈⒂^過程圖。25.教學(xué)過程03任務(wù)一 初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3：測

7、定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)【活動6】分析電導(dǎo)率測定樟腦在乙醇中溶解圖像樟腦乙醇溶液電導(dǎo)率測定結(jié)果26.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作27.教學(xué)過程03任務(wù)二 配制天氣瓶所需的溶液實(shí)驗(yàn)4：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制成果學(xué)習(xí)內(nèi)容配制方案動手實(shí)驗(yàn)28.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作29.教學(xué)過程03任務(wù)三 探究天氣瓶受溫度影響的原理勾差法表示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路實(shí)驗(yàn)5：探究影響固體物質(zhì)溶解性的因素30.教學(xué)過程03任務(wù)三 探究天

8、氣瓶受溫度影響的原理實(shí)驗(yàn)5：探究影響固體物質(zhì)溶解性的因素【問題】天氣瓶中為什么不析出KNO3或NH4Cl晶體，只有樟腦會結(jié)晶？31.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認(rèn)識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作32.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實(shí)驗(yàn)6：探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)1：發(fā)現(xiàn)問題33.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實(shí)驗(yàn)6：探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)2：設(shè)計(jì)方案34.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實(shí)驗(yàn)6：探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)3：課前實(shí)驗(yàn)展示35.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實(shí)驗(yàn)6：探究兩種溶

9、液的最佳體積比環(huán)節(jié)4：課上實(shí)驗(yàn)展示36.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實(shí)驗(yàn)6：探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)5：完成天氣瓶制作32mL硝酸鉀氯化銨溶液38mL樟腦乙醇溶液37.教學(xué)反思與特色說明04以制作天氣瓶為項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)，承載溶液主題學(xué)習(xí)，達(dá)成化學(xué)基本觀念發(fā)展、科學(xué)探究能力提升、科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任培養(yǎng)的教育教學(xué)目標(biāo)。38.4個任務(wù)6個實(shí)驗(yàn)3個原型2個創(chuàng)新1個改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)貫穿制作天氣瓶項(xiàng)目學(xué)習(xí)的全過程，將教材實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，在科學(xué)探究中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反思與特色說明0439.設(shè)計(jì)精巧、操作方便的補(bǔ)充數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測定溶液電導(dǎo)率，搭建起宏觀辨識與微觀探析的認(rèn)識橋梁，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。宏觀辨識微觀探析 添加內(nèi)容 添加內(nèi)容 教學(xué)反思與特色說明0440.垂直放置水平放置探索電導(dǎo)率儀的放置方式測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)的研究41.選擇適宜藥品測定溶液電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)的研究食鹽溶