高中歷史秦朝中央集權(quán)制度的形成課件新人教版必修

1、第2課秦朝中央集權(quán)制度(zhd)的形成第一頁，共三十六頁。【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shsh)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。第二頁，共三十六頁。自主(zzh)學(xué)習(xí)新知全解第三頁，共三十六頁。土地(td)王第四頁，共三十六頁。商鞅變法(bin f)集權(quán)(j qun)第五頁，共三十六頁。始皇帝皇位(hun wi)世襲皇權(quán)(hun qun)至上專制制度第六頁，共三十六頁。御史大夫(y sh d f)君主專制(jnzh zhunzh)第七頁，共三十六頁。郡縣制中央(zhngyng)皇帝(hungd)第八頁，共三十六頁。地方(dfng)政權(quán)基本(jbn)格局第九頁，

2、共三十六頁。第十頁，共三十六頁。第十一頁，共三十六頁。第十二頁，共三十六頁。第十三頁，共三十六頁。第十四頁，共三十六頁。(1)秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，核心是皇位世襲和皇權(quán)至上，皇帝總攬全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)。(2)秦朝中央官制的完備和郡縣制的實行，形成了從中央到地方的垂直管理體系，便于皇帝對中央和地方、中央對地方進(jìn)行的統(tǒng)治。(3)秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局(gj)，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。 第十五頁，共三十六頁。合作(hzu)探究課堂講練第十六頁，共三十六頁。第十七頁，共三十六頁。第十八頁，共三十六頁。第十九頁，共三十六頁。 史料應(yīng)用(1)史

3、料一反映秦朝中央官僚機構(gòu)怎樣的特點？提示：皇權(quán)至高無上，三公九卿分工嚴(yán)密，以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立。(2)根據(jù)史料二，概括中央集權(quán)制度對推動中華民族發(fā)展的作用。提示：奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ)，有利于國家的統(tǒng)一；集中人力、物力、財力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，有利于農(nóng)耕經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展；有利于各地區(qū)的文化交流和民族融合(mn z rn h)，有利于中華文明的延續(xù)。第二十頁，共三十六頁。第二十一頁，共三十六頁。第二十二頁，共三十六頁。第二十三頁，共三十六頁。第二十四頁，共三十六頁。 史料應(yīng)用(1)史料一的觀點是什么？提示：秦朝實行郡縣制加強了中央集權(quán)。(2)結(jié)合史料二，分析秦始皇和李斯決

4、定推行郡縣制的歷史依據(jù)。與分封制相比，該制度具有怎樣的特點？提示：歷史依據(jù)：春秋戰(zhàn)國時期，王室衰微，諸侯爭霸混戰(zhàn)不休。特點：郡縣制地方官員的任免權(quán)悉歸中央政府；地方政府無自主權(quán)，必須(bx)服從中央的政令。第二十五頁，共三十六頁。第二十六頁，共三十六頁。規(guī)范(gufn)集訓(xùn)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)第二十七頁，共三十六頁。第二十八頁，共三十六頁。答案(d n)：A第二十九頁，共三十六頁。解析(ji x)：本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)和分析理解能力。均是秦滅六國的條件。答案：C第三十頁，共三十六頁。2皇帝制度是秦朝中央集權(quán)制度的重要表現(xiàn)之一。下列有關(guān)秦朝皇帝制度的表述，不正確的是()A皇權(quán)具有至高無上的地位B實行“家

5、天下”的皇位繼承制C皇帝總攬全國的軍政(jnzhng)大權(quán)D皇權(quán)受到三公九卿的制約解析：秦朝的軍政大權(quán)操縱在皇帝手中，軍政大事最后都由皇帝裁決。三公九卿在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤，有一定的制約性，但有限。A、B、C三項都是皇帝制度的內(nèi)容。答案：D第三十一頁，共三十六頁。3(2016吉林實驗中學(xué)高一上期中)“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。”這主要體現(xiàn)了()A皇位世襲 B皇權(quán)至上C皇帝獨尊 D君權(quán)神授解析：“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。”大意是：秦代以前，民間都用金或玉作材料(cilio)來篆刻印章，印章使用龍

6、虎鈕，喜歡怎樣用就怎樣用。秦代建立后，天子使用玉料來制作印璽，群臣從此都不敢再這樣使用了。反映了皇權(quán)至上，皇帝獨尊。答案：C第三十二頁，共三十六頁。4(2016寧夏銀川育才中學(xué)高一上期中)在秦朝，被稱為“百官之首”的是()A三公 B丞相C太尉 D御史大夫解析：通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，秦朝的丞相是一人之下、萬人之上，負(fù)責(zé)協(xié)助皇帝處理政事并且負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，所以(suy)在秦朝，丞相也就被稱為“百官之首”。答案：B第三十三頁，共三十六頁。5漢書記載：“秦遂并兼四海。以為周制微弱，終為諸侯所喪”為此(wi c)秦開創(chuàng)了()A郡縣制 B皇帝制C三公九卿制 D分封制解析：西周后期，諸侯國勢

7、力逐漸膨脹，最終導(dǎo)致王室衰微，大國爭霸，戰(zhàn)爭四起，傳統(tǒng)的政治秩序受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面，而這些都是分封制的弊端帶來的必然結(jié)果。秦王朝建立后，為了加強中央集權(quán)，在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制。答案：A第三十四頁，共三十六頁。6“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”。材料中“深刻且持久的印記”主要指()A完成了國家統(tǒng)一B建立了專制主義中央集權(quán)(zhn yn j qun)制度C修筑了萬里長城D暴政而亡為后世留下慘痛教訓(xùn)解析：秦朝首創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度，并為后世的封建王朝所沿用和完善，故選B項。 A、D兩項并非秦朝的特例，故排除；修筑萬里長城是秦暴政的表現(xiàn)，不符合題目要求的“深刻且持久的印記”的內(nèi)涵，故排除C項。答案：B第三十五頁，共三十六頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。提示：奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ)，有利于國家的統(tǒng)一。有利于