民主選舉：投出理性一票 教案- 高中政治人教版必修二政治生活

1、 6/6第二課 第一框 民主選舉：投出理性一票 授課教師(張潔)：授課時間： 年 月 日教學目標：知識目標：（1）知道不同的選舉方式既有各自的優(yōu)點，也存在各自的局限性。（2）了解影響選舉方式選擇的因素。能力目標：（1）通過對“生產(chǎn)與消費關系”的學習，培養(yǎng)學生從實例中分析認識生產(chǎn)的決定作用，消費對生產(chǎn)的反作用的觀察、分析問題的能力。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。（2）培養(yǎng)學生運用所學的理論知識，對有關錯誤觀點和行為進行分析和批判的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：（1）珍惜自己享有的民主權利，增強主人翁責任感。（2）關心祖國的前途和命運，增強熱愛祖國的情感。教材分析：本課時內(nèi)容主要包括民主選舉的方式及

2、它們各自的優(yōu)點和缺陷，影響選舉方式的因素，珍惜自己選舉權利的原因和如何行使好自己的選舉權利。教學重點：民主選舉的方式及各自的優(yōu)缺點，影響選舉方式選擇的因素，如何行使好自己的選舉權利教學難點：我國的選舉方式及影響選舉方式選擇的因素教學方法：情境教學法、講授法、學生探究式學習、合作式學習教學流程：（一）引入新課同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權？這是本節(jié)內(nèi)容要學習的。（二）進行新課一、民主選舉面面觀教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。教師點評：1、鏡

3、頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權；要不斷提高參與民主選舉的素質(zhì)和能力，增強當家作主的主人翁責任感。二、選舉方式的選擇1、我國當前的選舉方式教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式？學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。（1） 直接選舉和間接選舉。直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級代表機關的代表或政府領導成員。優(yōu)缺點：

4、每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用?？偨Y：直接選舉與間接選舉的比較：項目直接選舉間接選舉含 義由選民直接投票選舉被選舉人的方式先由選民選出自己的代表，再由他們代表選民選舉產(chǎn)生上一級代表機關的代表或政府領導成員的方式優(yōu) 點使每個選民都有表達自己意愿的機會，能選擇自己心目中最值得信賴的當家人適用于選民較多、分布較廣的情況（其操作性簡單，成本較低，效率較高）局限性不適用于選民較多、分布較廣的情況（其操作性復雜，成本較高，效率較低）不能表達每一個公民的意愿適 用范 圍縣級及其以下人大代表的選舉；城市的居民委員會的選舉；農(nóng)村的村民委員會選舉縣級以上各級

5、人大代表的選舉；鄉(xiāng)以上各級政府的組成人員的選舉（2）等額選舉和差額選舉正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等?？梢姟８鞣N選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體條件來確定?？偨Y：等額選舉與差額選舉的比較：項目等額選舉 差額選舉含 義為了使選票相對

6、集中，選舉時一般需要事先確定候選人。如果正式候選人名額與應選名額相等，稱為等額選舉如果正式候選人名額多于應選名額，稱之為差額選舉優(yōu) 點可以比較充分地考慮當選者結構的理性為選民行使選舉權提供了選擇的余地，在被選舉人之間也形成了相應的競爭。其競選方式有助于選民了解候選人局限性在一定程度上限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當選者已事先“內(nèi)定”，影響參選者的積極性如果對此選舉方式不加以有效規(guī)范，容易導致虛假宣傳、金錢交易等情況的發(fā)生適 用范 圍在極少數(shù)情況下才被采用人大代表的選舉。1979以后，在我國絕大多數(shù)情況下采用2、選擇選舉方式的主要制約因素教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結合

7、我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么？學生活動：閱讀課本，回答問題。教師總結：（1）選擇選舉方式要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平來確定新中國成立初期，我國經(jīng)濟文化落后，交通不方便，人民群眾的民主素養(yǎng)不高，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人們的民主意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級人大代表選舉，并實行了差額選舉。（2）選舉方式的選擇要體現(xiàn)國家性質(zhì)，并與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應。我國是人民民主專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據(jù)社會主義初級階段的基本國情，面對

8、人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內(nèi)，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。三、珍惜自己的選舉權利教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利？如何重視并使用好自己的選舉權利？學生活動：閱讀思考討論 教師活動：總結講評。1、行使選舉權的重要性（1）行使好選舉權是公民政治參與能力的體現(xiàn)，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。（2）選民參與民主選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。（3）是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。教師活動：那種“選舉與我無關”

9、，“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢？請同學們根據(jù)上面的學習，談談自己的想法。學生活動：思考討論 教師點評：2、如何行使好自己的選舉權（1）要不斷提高自己參與民主選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。（2）要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。（3）要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。（三）課堂小結通過板書的脈絡和框架帶領學生進行課堂小結，回顧所學知識，指點難點和重點，理性投出自己的一票，便于學生著重記憶。（四）課堂練習1.到2018年1月2

10、3日，全國35個選舉單位選出2 980名十三屆全國人大代表，代表資格審查委員會審查認為，代表資格全部有效，提請全國人大常委會確認，代表名單于24日公布。在這次全國人大代表的選舉中，采取的選舉方式是(D)A.直接選舉與等額選舉 B.直接選舉與差額選舉C.間接選舉與等額選舉 D.間接選舉與差額選舉2.全國人大代表選舉采取的上述方式(C)與我國的經(jīng)濟、文化發(fā)展水平相適應可以較充分地考慮當選者結構的合理性可以避免虛假宣傳和賄選的發(fā)生為選民行使選舉權提供了選擇余地A. B. C. D.3.我國實行直接選舉和間接選舉相結合的選舉方式。下列屬于間接選舉的是(C)城鎮(zhèn)居委會成員的選舉省人大代表的選舉市長的選舉縣人大代表的選舉A. B. C. D.4.在某選區(qū)舉行的縣人大代表選舉中，選民在充分了解4位候選人的基礎上，通過投票選舉產(chǎn)生3位人大代表。這里的選舉方式屬于(B)直接選舉 間接選舉 等額選舉 差額選舉A. B. C. D.5.