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1、李商隱:生平與創(chuàng)作課件李商隱:生平與創(chuàng)作課件1、出生:原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽),從祖父起,遷居鄭州;生于獲嘉(今河南獲嘉)。2、政治背景:唐朝第十二代君主李純(憲宗)社會矛盾因“安史之亂”而充分暴露并惡性發(fā)展,變本加厲,官僚集團(tuán)內(nèi)部斗爭未曾緩和科舉制度積弊叢生,腐朽不堪,埋沒人才李商隱:生平與創(chuàng)作課件3、科舉場中的遭遇大和四年(830),李商隱剛二十歲,正是一位風(fēng)流倜儻、青春煥發(fā)的才子。李商隱與友人第一次赴京趕考,結(jié)果是友人高中,李商隱榜上無名。對于李商隱來說這是一次打擊,不過他倒也沒有十分在意,一次落第,不足以說明自己沒有才華。3、科舉場中的遭遇此后三年內(nèi),李商隱每年都赴京應(yīng)試,年年落第。
2、大和七年(833年),經(jīng)過友人令狐楚介紹,李商隱結(jié)識鄭州刺史蕭澣,二人結(jié)成忘年之交。不久后蕭澣失勢,蕭澣鼓勵李商隱力爭進(jìn)取,于是李商隱前去拜見新任刺史催戎,得到賞識,聘為幕僚。此后三年內(nèi),李商隱每年都赴京應(yīng)試,年年落第。不久后催戎也病逝,李商隱只能另尋依靠。大和九年(835年),李商隱再次來到長安應(yīng)試。這期間他寫了寄托自己“身世之感”、“寄懷之意,全在言外”的七絕詩宿駱氏亭寄崔雍、崔袞,歷來被認(rèn)為是情摯意深、含蓄蘊(yùn)藉的佳作:竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。李商隱:生平與創(chuàng)作課件開成元年(836年),一年一度的禮部考試照常舉行。李商隱又一次風(fēng)塵仆仆地來到長安。此時
3、的李商隱開始了對時事的初步思考。考試完畢后,發(fā)榜期間,李商隱獨自一人來到曲江游玩。他獨自在江頭漫步,默背著杜甫的名詩哀江頭:開成元年(836年),一年一度的禮部考試照常舉行。李商隱“少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”李商隱默念著杜甫的詩句,聯(lián)想到自己的身世:這柔軟細(xì)長的柳枝,翠綠的蒲草究竟為了誰?是為了我們那無能的皇上?還是為了我這樣落魄的書生?或者為了那渾渾噩噩的老百姓李商隱:生平與創(chuàng)作課件他陷入了深深的沉思,為國家的命運充滿了憂慮。同時,不禁想到曲江繁華到寥落的變遷,簡直就是王朝盛衰的一個見證。這時,李商隱寫下七律曲江:望斷平時翠輦過,空聞子夜鬼悲歌。金輿不
4、返傾城色,玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴,老憂王室泣銅駝。天荒地變心雖折,若比傷春意未多。他陷入了深深的沉思,為國家的命運充滿了憂慮。同時,不禁想望斷平時翠輦過,空聞子夜鬼悲歌。金輿不返傾城色,玉殿猶分下苑波。前四句以曲江的往昔為背景,極力渲染它今日的荒圮陰慘。李商隱:生平與創(chuàng)作課件死憶華亭聞唳鶴,老憂王室泣銅駝。五、六兩句使用兩個有名的晉朝故事編成對仗工穩(wěn)的對句,抒發(fā)念故土、昔往日的感情;后句表現(xiàn)天下將亂、國破家亡的不詳預(yù)感。李商隱:生平與創(chuàng)作課件天荒地變心雖折,若比傷春意未多。動亂已叫人心膽俱碎的,可是一想到如此衰朽的唐朝所面臨的可怕下場,那么心中的痛苦不知道要強(qiáng)烈多少倍了!表現(xiàn)出強(qiáng)烈而深
5、沉的憂國情緒。關(guān)心國事并且積極干預(yù)政治的態(tài)度,表現(xiàn)出一位詩人最寶貴的政治熱情和朝氣。李商隱:生平與創(chuàng)作課件進(jìn)士及第:開成二年(837年),李商隱開始對年年應(yīng)試不第的生活感到厭倦,于是想通過舊交令狐绹的關(guān)系得到幫助,令狐绹與主考官交好,于是通過關(guān)系,李商隱及第。正所謂“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”,李商隱回想自己八年的辛酸應(yīng)試生活,只不過令狐绹幾句話便實現(xiàn)了。李商隱:生平與創(chuàng)作課件李商隱高興之余,想到自己已經(jīng)多少次帶著失望和心酸告別長安,幸好這次及第。離京時,同年好友們?yōu)樗托?,李商隱作一首七律給一位當(dāng)天未能來送行的好友,即是及第東歸次灞上卻寄同年:芳桂當(dāng)年各一枝,行期未分壓春期。江魚朔雁長相憶,秦樹嵩云自不知。下苑經(jīng)過勞想像,東門送餞又差池。灞陵柳色無離恨,莫枉長條贈所思。李商隱:生平與創(chuàng)作課件灞陵柳色無離恨,莫枉長條贈所思。李商隱進(jìn)士及第,竟看不到那種及第后應(yīng)有的歡喜與興奮??墒钦l能知道,李商隱一考就是八年,八年已經(jīng)可以改變很多事物。詩的后兩句是對朋友的勸慰:不必為未能來送行而惋惜,因為自己大概很快會回來。此次離京,心緒不同,連灞陵的柳色看上去也不像往年那樣充滿怨恨。所以,你未能到此折柳相贈,倒正是相宜。李商隱:生平與創(chuàng)作課件八年應(yīng)試不第的艱辛生活,奠定了李商隱憂郁感傷的詩歌風(fēng)格。這
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