2022年幼兒園實習報告總結格式3篇幼兒園實習個人總結左右

1、Word 2022年幼兒園實習報告總結格式3篇 幼兒園實習個人總結左右 下面是我收集的2022年幼兒園實習報告總結格式3篇 幼兒園實習個人總結左右，歡迎參閱。 2022年幼兒園實習報告總結格式1 我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類同學已經(jīng)學習并把握了許多數(shù)學專業(yè)學問及教育教學理論。歷史證明，實踐可以關心我們對所學理論有更深刻的理解和體會。所以我情愿在學習之余適當?shù)貐⑴c一些相應的實踐活動。這次10月1的假期正好給我們供應了很好的實踐的機會。我準備在實踐中加深對教學理論的認知，提高自己的教學力量。我之前業(yè)余時間做過初高中同學的學習輔導工作。而這次我選擇創(chuàng)意珍寶幼兒園由于我準備初步探究人們在接受教

2、育之初剛開頭接觸教育的孩子們的學習狀態(tài)和對學習的習慣態(tài)度。 我在創(chuàng)意珍寶幼兒園參與了我的為期一周的實踐活動。時間是10月8號到14號的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。實踐內(nèi)容分為四塊：1、維持早操秩序2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課3、中午分發(fā)午飯及支配午休4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學習狀況。所以每天早晨我們起床后就開頭和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的平安。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面，幼兒園需

3、要給孩子支配適當?shù)幕顒?，讓他們動手動腦，以便增長智力，成長身體。在這些活動中早操是一個關鍵活動。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細又不失活潑地做早操。看著他們仔細的樣子，活力四射的樣子，我的心里好像也布滿了朝氣，著實興奮和興奮。我前后走動左右巡察他們仔細與否。在這個過程中同學會有如下幾個問題1、不做操卻和身邊的小伴侶們玩耍打鬧。2、不熟識早操的做法步驟3、不情愿活動，待在原地東張西望。針對不同的問題我們會實行不同的措施。首先，對和其他小伴侶玩耍打鬧的同學我一般是到他們旁邊告知他們要遵守紀律，仔細做操。然后，對不熟識做操步驟的同學我會鼓舞他們學習身邊同學

4、的動作。還有，對不情愿活動的同學，我們首先要關懷他的身體是不是舒適，結合他的平常表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實則需要每位老師的仔細負責和真誠關懷。只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡潔又需操勞的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調(diào)整平衡伸展心情的作用。在孩子們健康健壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照看。 早操過后，孩子們排隊去廁所，然后洗手，吃點心，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在創(chuàng)意珍寶幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由閱歷頗多的高老師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地熬煉了他們的急

5、躁及自己動手的責任感。這個過程中我很興奮的發(fā)覺有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實興奮，由于他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。有時候我會特殊仔細的走過去表揚他或她一句。由于我深深認為這種簡潔卻非常美妙的美德特殊重要。他們小時候知道在班里關心同學拉凳子，長大了是不是就會給老人讓座，以及做一些對社會有益的其他事情?這一點也不夸張，我們中國人的才智是一葉知秋，從一個人小時候的舉動或許能觀察他長大后的影子。所以我會仔細的表揚他一句。我盼望通過鼓舞來讓他們保持好身上的這些品質(zhì)，同時也讓其他同學加以仿照。我給孩子們上課的過程中發(fā)覺孩子們值得表揚的地方特殊多。比如活動課時我給他們發(fā)積木

6、，當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發(fā)，雖然這種同學不是非常多，但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學學習。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用非常重要。當一個同學被表揚時，其他同學就模糊知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉，比如當?shù)厣系魱|西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說感謝，當他們離?；丶視r他們會回過頭來仔細的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。 但孩子們上課時不行避開會有一些問題需要老師認真處理?；顒诱n上同學消失的問題表現(xiàn)在如下幾個方面：1，爭搶積木2，拿著積木和別的小伴侶打鬧。處理這些問題時，開頭我是勸告，他們一般都很聽話。但有兩個同學不好處理，一個是老

7、師勸告后，他還是和別的同學打鬧，擾亂課堂秩序，這時閱歷頗多的高老師就會過來和他交談。幾句話下來他就聽話了。我從心底里對高老師佩服。我會想高老師究竟說了什么呢?是什么讓一個淘氣的孩子這么聽話?于是課間的時候我會請教高老師。高老師的話讓我醍醐灌頂。高老師說，一個孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你，是不是把你當伴侶當自己人。我茅塞頓開。的確是這樣，愛是一切的答案(瘋狂英語前副總裁周建華語)，當我們專心去愛一個孩子，我們就會專心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活狀態(tài)，多和他溝通，理解他并愛惜他。孩子們確定會情愿和這樣的老師做伴侶，聽這樣的老師的話。愛是高校問。還有一個同學由于先天緣由脾氣急躁

8、，小小的一件事就會把他激怒，然后他會做一些瘋狂的動作比如捶桌子，打門，甚至撞門。剛開頭的時候我真是不知如何處理。后來其他老老師告知我他的狀況后，我覺得這樣的孩子太可憐了。這樣的孩子更需要我們的愛惜。我不容許別的孩子欺侮他。我讓同學們對他友愛，用愛心去關心他。同學們都很協(xié)作，這讓我很感動。兩天后，我發(fā)覺這名同學笑容多了起來。我打心里興奮。 接下來是孩子們午飯和午休的時間。吃飯時，我常常聽到的一句話是：老師，再來一碗。他們毫不顧忌地盡情地快樂的吃，看的我也很快樂。吃完飯后孩子們就午休了。午休前他們會關心老師鋪床和被子。他們這時都很懂事。他們睡覺時表現(xiàn)的特殊寧靜。這時我們就去吃飯了。吃午飯的時候園長

9、翁老師對我非常熱忱。問我的想法。我則抓住這個機會向他們請教我不懂得一些學問。比如問題小孩如何處理。家長來訪如何接待。翁老師告知我和家長溝通需要急躁和熱心。的確是這樣。我們與每個人的溝通溝通都需要急躁來聽他們的問題，來理解他們的埋怨，需要熱心來問他們介紹孩子的狀況需要熱心的幫他們分析孩子的表現(xiàn)以便準時實行措施。這個過程中需要我們老師和家長的真誠。孩子的優(yōu)點我們要表揚，孩子的問題我們更不能隱瞞。 午休過后是下午的課程。下午我負責一節(jié)數(shù)字課。教孩子們熟悉簡潔的數(shù)字。教學內(nèi)容簡潔。越是簡潔的內(nèi)容越需要我們急躁的引導?？此麄兪遣皇亲屑毬犞v了?？此麄兪遣皇窍雱e的事情了。我發(fā)覺假如我們喜愛這節(jié)課，時間就會過

10、得很快。 光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同說：經(jīng)受不總結就是經(jīng)過。是這樣的，每一份閱歷都是總結出來的。沒有總結的經(jīng)受就鋪張了。一周的實踐活動很快就完成了。在這個過程中我始終記得自己來時的目的我要探究人們最初時的學習狀態(tài)和習慣。在這七天中我每天都會寫日記記錄孩子們的學習表現(xiàn)和我的心得體會。我把我的心得體會總結為如下四點：1，孩子們喜愛仿照，所以平常首先要為人師表規(guī)范自己的行為。2，孩子雖小，他們的心理感受也需要老師專心體會。3，孩子一旦把老師當伴侶就會特情愿協(xié)作老師的教學活動。4，多和家長溝通后我們會更全面的熟悉每個孩子。 我們深深記得韓延明校長的諄諄教導蒙山高，沂水長，學海泱泱。在教育事業(yè)上需要我們高校

11、生走的路還很長很長，需要我們?nèi)ヌ骄康倪€許多許多，好多同學需要我們?nèi)巯?，很多閱歷需要我們?nèi)シe累。我跟自己說加油吧，向著來時的幻想! 20 xx年X月XX日 2022年幼兒園實習報告總結格式2 首先，在投保之前，要認真閱讀中國保監(jiān)會頒發(fā)的機動車輛保險條款,車主必需購買第三者責任險. 投保了這一險種，假如車主在使用車輛，致使第三者患病人身傷亡或者財產(chǎn)方面的直接損失，根據(jù)法律規(guī)定應由投保人支付的賠償金額，保險公司依照道路交通事故處理方法和保險合同的規(guī)定賜予賠償，但不負責處理事故的善后工作。假如你特別疼惜自己的車而他經(jīng)濟條件又允許的話，依據(jù)需要，投保適合自己的車險險種，確定合適自己的保險金額、賠償限額

12、和保險期限。投保之后，假如在保險合同有效期內(nèi)，要求變更保險金額、賠償限額或者保險期限等有關內(nèi)容，應當向保險公司書面申請辦理批改。 新手駕車保養(yǎng)篇 每天的保養(yǎng)內(nèi)容 外觀檢查環(huán)視汽車，看看燈光裝置有沒有損壞，車身有沒有傾斜，有沒有漏油、漏水等泄漏狀況檢查車門、發(fā)動機蓋、行理蓋和玻璃的狀況。 信號裝置檢查打開點火開關鑰匙，檢查各報警燈和指示燈的點亮狀況 燃油檢查查看油量表的指示，補充燃油。 每周的保養(yǎng)內(nèi)容 輪胎氣壓要檢查、調(diào)整輪胎氣壓，清理輪胎上的雜物。 發(fā)動機及各種油液要檢查補充發(fā)動機各種油液，如機油，冷卻液，電解液，動力轉(zhuǎn)向機油，風擋玻璃清洗液，檢查發(fā)動機各部件的固定狀況,如查看發(fā)動機各結合面有

13、沒有漏油、漏水的狀況，檢查調(diào)整皮帶緊度。 清潔再清潔汽車內(nèi)部，汽車外表。 每月的保養(yǎng)內(nèi)容 外部檢查，如檢查燈泡及燈罩的損壞狀況，車體飾物的固定狀況，倒車鏡的狀況。檢查輪胎的磨損狀況，老化狀況。清潔打蠟。 底盤要檢查底盤漏油的現(xiàn)象。細致重復每周的保養(yǎng)內(nèi)容 每半年的保養(yǎng)內(nèi)容, 發(fā)動機外部清洗發(fā)動機外表，清洗時留意對電氣部分的防水處理., 分電器清除分電器觸點處的污物,潤滑分電器各潤滑點 三濾機油用壓縮空氣吹去空氣濾清器的灰塵；適時更換燃油濾清器并清洗管路接頭的濾網(wǎng)；更換機油及機油濾清器 電瓶檢查蓄電池接線柱部分有沒有腐蝕的現(xiàn)象，用熱水沖洗蓄電池外表，清除蓄電池接線柱上腐蝕物 冷卻液檢查補充冷卻液、

14、清潔水箱外表. 輪胎輪轂檢查輪胎的磨損狀況，對輪胎實施換位。檢查輪轂、軸承預緊狀況. 制動系統(tǒng)檢查調(diào)整鼓式手制動器的蹄片間隙,檢查補充制動液 緊固檢查底盤重要螺栓或螺線的緊定狀況 底盤檢查底盤各部分管路狀況,檢查緊固全部金屬連接桿件，并檢查橡膠軸套有沒有損壞的狀況，對底盤全部潤滑點進行補脂潤滑。 燈光檢查修理汽車燈光. 每年的保養(yǎng)內(nèi)容點火正時氣門間隙清潔潤滑 假如經(jīng)濟條件允許的話，可以去專業(yè)的汽車修理店進行汽車檢修。 平常養(yǎng)車要留意停車時的養(yǎng)護，行車中的保養(yǎng)。停車時，前輪要放直，不要長時間在烈日下停車，外加開空調(diào)。行車時要留意自然怠熱熱車，正確的換檔是踩下離合掛檔后，抬起時先松一小段空程(閱歷

15、)，然后要特別漸漸的拉起腳使離合片很嚴厲地接觸上，當感到車已有了動力后，再把腳離開離合器，記住不要把腳放上面。行駛中當發(fā)覺水溫過高，抓緊靠邊停車。減輕車輛負荷，只帶車上必要用工具，如滅火器，千斤頂。 現(xiàn)在是盛夏，要留意防自燃，汽車要漆防暴曬車漆，防止汽油機燃料系統(tǒng)簡單因溫度上升而發(fā)生氣阻現(xiàn)象，改用夏用潤滑油. 新手駕車技巧篇 一、加強理論學習，要仔細學習有關汽車駕駛操作的基本理論和學問，把握汽車在不憐憫況下和不同道路上的駕駛操作技術要點。系統(tǒng)地學習汽車的總體構造，技術性能及總成、部件、零件的構造、功用和工作原理，加強道路交通法規(guī)和平安駕駛學問的學習。二、加強實際駕駛操作訓練。 下面是新手，駕車

16、的幾個留意點：防止疲憊駕車，轉(zhuǎn)彎留意減速、鳴號、靠右行，換擋低頭勿看變速桿,換擋時離合器要踏究竟，勿越級加擋，車未停穩(wěn)掛倒擋，長時間掛低速擋。 汽車省油幾個竅門：確保輪胎氣壓正常，熱車，不要猛踩油門來加速，起步時要平穩(wěn)，行車時擋位要適中，避開空踩油門。少開空凋，不開快車降低汽油標號。 新手駕車之交通法規(guī) 新手要自覺遵守交通法規(guī)，平常要熟識相關國家政策法規(guī)，機動車管理法規(guī)，交通事故管理法規(guī)，駕駛員相關法規(guī)。 以上是我在這三天中汽車駕駛實習講課中學到的，獎來我盼望自己在長時間的實踐操作中蛻變成一為老手。 我在著學期進行了具有本專業(yè)車輛工程特色的實習課程汽車駕駛。當我得知這個消息的時候，內(nèi)心很感動，

17、興奮之情溢于言表。 然而，當我真的迫不及待的踏入這一天9月7號，我很理性的收回了我的浪漫。從老師的訓話中，我得知汽車駕駛容不得半點馬虎，也必需腳踏實地，由于這絕非兒戲！我深深吸了一口氣，暗暗告知自己：加油！ 9月8日實習正式開頭。上午屬于熟悉實習，老師很急躁得向我們講解了必要的理論學問，包括汽車構造概述（重點是發(fā)動機）、如何啟動、換檔以及行車時應留意的一些基本問題。而后大家很踴躍地回答了老師的問題，我也樂觀得向老師提出了自己內(nèi)心的疑問，老師很急躁也很熱忱地做了解答。在老師的要求下，我們很快分好組，然后在老師地指導下進行換檔練習。我們的駕駛用車是ca141，古董一級，據(jù)老師說年齡比我們要大！我很

18、仔細得按老師的教育練習著：松油門，踩離合究竟，右手換檔（整個過程目視前方），緩慢松離合，加油。主要是練習手感，培育“無意識換檔”操作。下午，我們學習轉(zhuǎn)方向盤，即雙手呈“十”字狀交叉換位轉(zhuǎn)動方向盤至卡死（練習用車已懸空）。第一天很輕松，但我覺得很充實，因我我又學會了許多 連續(xù)練習和鞏固昨天老師教育的基本技能。我知道萬丈大廈平地起，沒有深厚的功底，談不上進步更無從飛躍！經(jīng)過一上午的練習，我已頗具手感。下午，老師說“實戰(zhàn)演練”，我再次狂熱起來，由于我等待了很久，期盼了很久。驅(qū)車半小時，我們來到南郊三環(huán)四周一新修路段特偏僻處練車。我自告奮勇第一個練，雖說已練了一天半了，但那究竟是“死車”啊。點火之后，

19、我開頭狂緊急，離合松不到位，車也卡死兩次，總感覺雙腿在顫，但絕非車身搖擺所致，操作方向盤也不像練習時那么簡潔，車不走直線，拐彎時甚至轉(zhuǎn)不動在老師的教導下才牽強過關。當然我的表現(xiàn)不算太壞，究竟是第一個，開到這份上也比較滿足。另一個組員就比較驚險了，點火之后，他加油過大，方向盤也沒抓緊（或許是抓得太緊），竟始終沖出人行道，最終車沖過石階，卡死在花壇中。坐在車中的我驚出一身冷汗！通過這次實戰(zhàn)檢驗，我清晰地看到了自己的缺點和不足，晚上躺在床上，我深刻地檢討著自己的表現(xiàn)，吸取教訓，爭取明天的進步。 我們再次去郊外練習，一上午我都精力充足，活力十足，由于今日我可以掛上我希望良久的四檔了。雖然談不上風馳電掣

20、的速度，但是自己駕上50邁的車還是好過癮。上午我表現(xiàn)照舊精彩，基本沒挨罵，不過還是犯了一些錯誤，總體還是蠻好的。下午伊始，我起車忘打轉(zhuǎn)向燈，也忘了鳴喇叭，并卡死一次，停車距離也不令我滿足，轉(zhuǎn)彎后兩次忘回轉(zhuǎn)向燈，這令我非常懊喪。其次次，我一掃上次的頹廢，表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。過后我仔細總結了閱歷，熟悉到自己的不足之處，盼望自己有更大的進步。 第五個實習日，今日我們要學倒車入庫技術。上午，在老師殷勤地指導下，我們才牽強過關。下午，老師不再身邊“教導”我們了。我要親自倒車，由于以前基本沒練過，所以第一次每個人表現(xiàn)都不是很好。比如我不僅撞桿而且壓線行駛甚至將車倒入隔壁庫房。經(jīng)過反復練習，后幾次操作大有起色，

21、可以比較完善地倒入車庫了。 曾經(jīng)我想象考試那一天，我會多么豪情萬丈地跨進駕校，意氣風發(fā)地走進駕車。然而真的到了那一天，夾在同學中，我悄悄地等待著自己的次序，然后上車、換檔、轉(zhuǎn)向燈、鳴笛一切平凡如故。輕車熟路地開了兩圈后，我對自己的表現(xiàn)還算滿足！ 當我再回首，這十天，我所做的點點滴滴，所度過的分分秒秒，內(nèi)心感慨良多！我學會的不僅是駕駛的學問，更有為人處事的道理。這十天是我人生中短暫的瞬間，但會使我收益終生！ 我在學期初進行了具有本專業(yè)車輛工程特色的實習課程汽車駕駛。當我得知這個消息的時候，內(nèi)心很是感動，興奮之情溢于言表。坐在空曠的自習室，一個人常?；孟胫{駛的樂趣與快感，幻想著“快如疾風，順如閃

22、電”的激情，幻想著加速瞬間身體后傾的愉悅；或許耳邊還會有呼呼的風聲，或許頭發(fā)會恨帥的飄舞，這一切令我神往和布滿期盼 然而，當我真的迫不及待的踏入這一天，我很理性的收回了我的浪漫。從老師的訓話中，我得知汽車駕駛容不得半點馬虎，也必需腳踏實地，由于這絕非兒戲，我深深吸了一口氣，暗暗告知自己：加油。 上午，實習正式開頭。上午屬于熟悉實習，老師很急躁得向我們講解了必要的理論學問，包括汽車構造概述(重點是發(fā)動機)、如何啟動、換檔以及行車時應留意的一些基本問題。而后大家很踴躍地回答了老師的問題，我也樂觀得向老師提出了自己內(nèi)心的疑問，老師很急躁也很熱忱地做了解答。在老師的要求下，我們很快分好組，然后在老師地

23、指導下進行換檔練習。我們的駕駛用車是北京jeep，古董一級，據(jù)老師說年齡比我們要大。我很仔細得按老師的教育練習著：松油門，踩離合究竟，右手換檔(整個過程目視前方)，緩慢松離合，加油。主要是練習手感，培育“無意識換檔”操作。下午，我們學習轉(zhuǎn)方向盤，即雙手呈“十”字狀交叉換位轉(zhuǎn)動方向盤至卡死(練習用車已懸空)。第一天很輕松，但我覺得很充實，因我我又學會了許多 上午，我很早來到場地，連續(xù)練習和鞏固昨天老師教育的基本技能。我知道萬丈大廈平地起，沒有深厚的功底，談不上進步更無從飛躍!經(jīng)過一上午的練習，我已頗具手感。下午，老師說“實戰(zhàn)演練”，我再次狂熱起來，由于我等待了很久，期盼了很久。驅(qū)車半小時，我們來

24、到南郊三環(huán)四周一新修路段特偏僻處練車。我自告奮勇第一個練，雖說已練了一天半了，但那究竟是“死車”啊。點火之后，我開頭狂緊急，離合松不到位，車也卡死兩次，總感覺雙腿在顫，但絕非車身搖擺所致，操作方向盤也不像練習時那么簡潔，車不走直線，拐彎時甚至轉(zhuǎn)不動在老師的教導下才牽強過關。當然我的表現(xiàn)不算太壞，究竟是第一個，開到這份上也比較滿足。另一個組員就比較驚險了，點火之后，他加油過大，方向盤也沒抓緊(或許是抓得太緊)，竟始終沖出人行道，最終車沖過石階，卡死在花壇中。坐在車中的我驚出一身冷汗!通過這次實戰(zhàn)檢驗，我清晰地看到了自己的缺點和不足，晚上躺在床上，我深刻地檢討著自己的表現(xiàn)，吸取教訓，爭取明天的進步

25、。 其次天老師選擇在足球場練環(huán)繞。幾個表現(xiàn)不錯的同學(我斷定或許可能包括我)都消失了一些微小但非常要命的問題，老師大聲呵斥著我們，我們都有些緊急，慌亂中不斷有人犯錯，每個人都非常懊喪。但我深知嚴師出高徒，不斷從錯誤中吸取教訓?？傮w感覺比昨天下午有所提高，雖然惶恐但掩蓋不了來自內(nèi)心深處的喜悅與驕傲。我的臉上始終洋溢著笑容，更讓我興奮的是我最終可以掛了一次二檔，感覺太爽了。下午，我其次個上車練習，再次表現(xiàn)出相當?shù)淖孕?，但我更信任這是實力。起步比較平穩(wěn)，二檔也可以不在老師提示下自行操作，拐彎比較完善，直路也基本是直線行駛，甚至在我拐過最終一個彎道，老師夸道：這個彎拐得不錯，內(nèi)心一陣竊喜。 第三天，我

26、們再次去郊外練習，一上午我都精力充足，活力十足，由于今日我可以掛上我希望良久的四檔了。雖然談不上風馳電掣的速度，但是自己駕上50邁的車還是好過癮。上午我表現(xiàn)照舊精彩，基本沒挨罵，不過還是犯了一些錯誤，總體還是蠻好的。下午伊始，我起車忘打轉(zhuǎn)向燈，也忘了鳴喇叭，并卡死一次，停車距離也不令我滿足，轉(zhuǎn)彎后兩次忘回轉(zhuǎn)向燈，這令我非常懊喪。其次次，我一掃上次的頹廢，表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。過后我仔細總結了閱歷，熟悉到自己的不足之處，盼望自己有更大的進步。 經(jīng)過五個學習日后，我迎來了第五個實習日，今日我們要學倒車入庫技術。上午，在老師殷勤地指導下，我們才牽強過關。下午，老師不再身邊“教導”我們了。我要親自倒車，由于

27、以前基本沒練過，所以第一次每個人表現(xiàn)都不是很好。比如我不僅撞桿而且壓線行駛甚至將車倒入隔壁庫房。經(jīng)過反復練習，后幾次操作大有起色，可以比較完善地倒入車庫了。 就這樣，我們每個人仔細地練習著。進步真是好快，當然我們學車所取得的進步也有目共睹。以今日為例，我?guī)缀跏菦]有犯錯，輕輕松松就完成了任務。我的倒車技術又有很大得提高。下午基本是完善地完成四次倒車，沒什么心得，可能就是熟了吧。 2022年幼兒園實習報告總結格式3 時間飛逝，在不知不覺中，我的見習生活結束。 不行否認的是此次的見習給了我很大的沖擊感，不管是對幼兒一日生活的體驗，還是對將近一年來的專業(yè)學習與技能的實踐鑒定，都無疑讓自己感慨良多。原來

28、任重而道遠，需要學習的還有許多，在動身前永久是抱負，上路之后永久是挑戰(zhàn)。 見習的第一天，與黃老師一起熟識環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一周的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X立刻回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷，帶著問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探究，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)覺孩子。 每天我都會早早的來到學校在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子

29、們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。 記得第一天下園的時候，我所在的中二班的主教王老師便讓小伴侶拿著故事書讓我們講故事。實際上我的內(nèi)心是很緊急的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。在講故事的過程中，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個故事，可是結果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開故事書凝視著小伴侶，始終只能唱著獨角戲，而他們也在我講得天花亂墜的故事中，眼神透著懵懂。我想是的，再深情并茂，我還是沒有使幼兒的留意力集中在我的身上甚

30、至是故事中來，因此照本宣科的意味很是濃重。 于是，我開頭轉(zhuǎn)變方式。幼兒對形象的卡通動畫總是擁有著劇烈的愛好，結合這個時期幼兒的形象記憶進一步進展，帶著圖畫的故事總是最吸引人的。當然，在講故事的過程中，向小伴侶提問相關問題，這無疑能讓他們更專注于某個故事并做深化思索，最重要的一點就是通過講故事來啟發(fā)教育幼兒。 見習期間，我通過聽課了解老師們的教學方式，把握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點。依據(jù)學前兒童心理學的學習，充分結合此階段幼兒智力水平、力量、留意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的進展特點了解幼兒的教學活動，觀看幼兒的聽課狀況，從而選擇教學目標并能夠在教學過程中準時地應對突發(fā)狀況與實行解決措施。例如：1)怎樣結合幼兒的留意時間長短來進行授課，并且如何集中幼兒的留意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教育幼兒，培育幼兒的制造力、想象力與專注力;3)怎樣結合幼兒心理進展特點對其進行表揚鼓舞或者批判懲處等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到很多問題，這就需要我去仔細求索，在疑問中彌補自己的不足之處。 聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什么都不會。 應老師的要求，我給孩子們上了一堂英語律動課，面對他們那一張張純真的笑臉和一