中職語文教師工作計(jì)劃5篇范文

1、中職語文老師工作方案5篇范文方案的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：方案的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是根據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展劃分，所得到的方案類型并不是互相獨(dú)立的，而是親密聯(lián)絡(luò)的。比方，短期方案和長期方案，戰(zhàn)略方案和作業(yè)方案等。工作方案怎么寫?工作方案和其他崗位的工作方案不一樣，工作方案的要求比擬多，有很多要注意的地方。方案怎么寫大家知道嗎?為幫助大家學(xué)習(xí)方便，WTT搜集整理了中職語文老師工作方案，希望可以幫助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)!中職語文老師工作方案1一、進(jìn)步知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁

2、，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)理論和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生

3、向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析p ，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個(gè)班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、施行班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的開展，一般由松散期、成

4、長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行為、道德行

5、為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評比，在班內(nèi)形成，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)

6、律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭時(shí)機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想開場變得復(fù)雜，競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)程度。如今在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)

7、生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和才能，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。中職語文老師工作方案2我深化認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能、不斷開展自己”為核心的素質(zhì)教育

8、目的，進(jìn)步我們青年老師的教育素養(yǎng)和才能非常重要，特為自己定以下20_學(xué)老師個(gè)人工作方案：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)。其次進(jìn)步專業(yè)文化程度。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下

9、幾個(gè)方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行。(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開展的目光對待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循“以人為本”

10、的管理原那么，增強(qiáng)自己的管理才能。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的幫助，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的老師。(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)根本功作為一名老師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言才能，專業(yè)才能和書面表達(dá)才能上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。(四)進(jìn)步反思性教學(xué)才能要積累教學(xué)智慧，分析p 成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)

11、或螺旋上升的過程。我們只有通過理論考慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。(五)積極參加征文活動(dòng)在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長起來。(六)學(xué)習(xí)進(jìn)修方面結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的程度和才能。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)展互相交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)

12、校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。中職語文老師工作方案3本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高一全年級(jí)學(xué)生共有200多人，就讀我校的學(xué)生初中根底較差，全年級(jí)的學(xué)生整體程度不高;大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案。一、詳細(xì)目的使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步作為將來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人開展與社會(huì)進(jìn)步的需要。詳細(xì)目的如下：1、獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識(shí)和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、

13、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2、進(jìn)步空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等根本才能。3、進(jìn)步數(shù)學(xué)地提出、分析p 和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的才能，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的才能，開展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的才能。4、開展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)形式進(jìn)展考慮和作出判斷。5、進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6、具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)

14、意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。二、教材分析p 本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容與初中聯(lián)絡(luò)不大，學(xué)生學(xué)起來比擬困難，本教材是高中數(shù)學(xué)的根底，不刻意追求學(xué)科的完好性，降低了教材的難度減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)?？紤]到學(xué)生根底的差異性，教材在部分章節(jié)安排了適當(dāng)?shù)睦}。第一章集合重點(diǎn)是集合的概念，集合的關(guān)系，集合的運(yùn)算，充要條件。難點(diǎn)是集合關(guān)系及運(yùn)算，充要條件的判斷。第二章不等式重點(diǎn)是不等式的根本性質(zhì)，區(qū)間，一元二次不等式，絕對值不等式。難點(diǎn)，一元二次不等式，絕對值不等式的求解。第三章函數(shù)重點(diǎn)，函數(shù)的概念函數(shù)的圖像，函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)的性質(zhì)和最值和圖像。難點(diǎn)在圖像上的充要條件反函數(shù)的概念，函數(shù)的應(yīng)用。第四章指數(shù)函

15、數(shù)與對數(shù)函數(shù)。重點(diǎn)是指數(shù)冪的運(yùn)算，幾個(gè)冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)指數(shù)，函數(shù)的性質(zhì)與圖像，對數(shù)的概念與計(jì)算，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像，難點(diǎn)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算，對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用。三、措施與方法1、把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式作為教學(xué)目的之一。2、讓學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)根底知識(shí)和根本技能。3、使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來，吸引學(xué)生的積極性，使學(xué)生學(xué)號(hào)數(shù)學(xué)。4、科學(xué)性與簡明性相結(jié)合。5、時(shí)代性與傳統(tǒng)性相結(jié)合。6、理論性與理論性相結(jié)合。7、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)問題，解決問題的才能。中職語文老師工作方案4隨著高職教育改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的逐漸進(jìn)步，我知道作為一名高職老師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不

16、斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人方案如下：一、師德方面(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。標(biāo)準(zhǔn)教育行為尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立老師威信。詳細(xì)理解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的標(biāo)準(zhǔn)和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目的，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目的的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所打破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會(huì)滿

17、意的魅力學(xué)生。1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。二、教學(xué)方面要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅

18、的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面1、積極施行學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析p ，整合個(gè)工作流程模塊，運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的各種實(shí)際操作才能，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)展反思，同時(shí)爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是老師自我進(jìn)步、自我開展的過程。比方，課題確實(shí)定、論證，研究的施行，報(bào)告的撰寫，無不需要

19、廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，老師程度的進(jìn)步是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長期開展下去，可使老師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)工程相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有詳細(xì)措施的問題解決方案，并認(rèn)真施行研究方案，以進(jìn)步自己的科研程度，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書、多積累，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識(shí)更加系統(tǒng)和完善。五、主要措施1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建立。2、請指導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽理論，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。中職語文老師工作方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作方