中秋節(jié)教案幼兒園大班(10篇)范文

1、Word - 21 -中秋節(jié)教案幼兒園大班(10篇)范文中秋節(jié)教案幼兒園大班篇1 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。 二、主題網(wǎng)絡： 來歷和傳奇 傳統(tǒng)習俗 嘗月餅 觀看月亮的變化 中秋節(jié) 藝術 歌曲 美術 觀賞賀卡和動畫 月餅盒觀賞設計與分類 三、主題目標： 1、了解中秋節(jié)的來歷和傳

2、奇，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。 2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關懷弟弟妹妹，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 四、活動內(nèi)容（結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來綻開） 1、社會：參觀節(jié)日的街道 2、社會：中秋節(jié)的來歷和傳奇 3、語言：兒歌味道好極了(見大班上冊主題活動設計) 4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅 5、美術：想象畫月亮的遐想 6、美術：觀賞各種各樣的月餅盒包裝 7、音樂：歌曲爺爺為我打月餅(見大班老師參考用書) 8、美術：觀賞中秋節(jié)的賀卡和動畫 9、美術：制作中秋節(jié)賀卡

3、五、主題開展時間：9月16日至9月19日 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇2 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德育處、少先隊打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 _年9月5日9月21日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的經(jīng)典詩文朗誦會。 2.進行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增

4、進同學之間的友情。 主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教育處將進行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。 2.各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。 2.開展“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動，地點：同學

5、所在社區(qū)。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。 2.一至六班級各班上交繪畫2幅;三至六班級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇3 活動主題: 賞月、吃蛋糕、消遣中秋 活動時間: 20_.9.619:0021:00 地點: 秋水廣場 活動意向: 滿月，長家，圓人 1.豐富同學間的溝通，營造團聚氛圍，體驗中秋主題，共享中秋歡樂； 2.進一步強化同學的集體

6、觀念，培育團隊意識，同時發(fā)揮個人才能； 3.營造和諧氛圍，放松心情。 活動預備: 吳_負責選購月餅、水果、零食、獎品(14日上午一切要預備好)；張X負責競賽的預備和賽事現(xiàn)場的主持；王X負責聯(lián)系返校車輛；鄭_負責帶數(shù)碼相機和拍照。 活動流程: 1.14日下午5:30，在16號樓樓下集合，各組去公交站乘坐209路公交車到秋水廣場。 2.去秋水廣場加入警察，合影，找到場地?；顒?點正式開頭，中間大家可以自由活動拍照。 3.賞月，發(fā)月餅(吳_負責)，給大家介紹活動(張_負責)，專心體會中秋節(jié)的主題意義(我們可以建議你打電話回家給遠方的親朋好友傳達我們的心愿)。 互動嬉戲(約50分鐘) 1.接受七份訂單

7、 從1-99數(shù)，但是當有人數(shù)一個包含“7”或“7”的倍數(shù)的數(shù)字時，不要數(shù)。拍一張自己后腦勺的照片，下一個人連續(xù)數(shù)。假如有人報錯號或者射錯人會受到懲處(說實話的話，男一個選一個同學，女一個選一個同學，請他們提問，真誠回答；或者接受其他同學的任何問題，從其中選擇三個問題真誠回答，選擇其中一個。主持人可以適當要求提問者提出更有針對性的問題。 2.1.50元 男生一塊，女生五毛錢，疊加為一個單位，主持人立刻報號，大家在公告開頭時快速組合。單單或錯組數(shù)的同學肯定要表演節(jié)目，可以選擇自己的節(jié)目和表演形式。 3.八點看噴泉，活動自如，但要分組觀看，留意平安。 集體有獎嬉戲 1.解開燈籠上的謎語 解燈籠上的謎

8、語分為兩部分:必答和急答，分為四組。每組有5道必答題，答對10分，答對10分，答錯10分。最終，他以最高的總分獲勝并頒獎。 2.歌曲接龍 同學可以分為四組。從第一人稱開頭，每個人依次用指定的詞唱一首歌。每個人唱的歌詞都不能重復。3秒鐘沒追上的就是輸家，沒追上的跳過，直到到達每組最終一個人。 第一組:每人唱一首有“曰”字的歌(如曰、曰、曰等。); 其次組:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮、二、涼、干等。); 第三組:每人唱一首有“鐘”字的歌(如鐘、鐘、鐘等。); 第四組:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋、獄等。); 四組接龍完成后，將宣布對失敗者的集體懲處:從狼到月學習。 這個嬉戲參加人數(shù)多，可

9、以很快喚起開放氛圍。 王騰館前集體朗誦王騰館序，初步分為一兩段。請用_讀，并手序。(也許需要20分鐘) 8.活動結(jié)束后，集合清點人數(shù)，坐車回學校。 活動費用 1.月餅、水果、獎品等。估量是250元 2.來回票價估量是150.00元 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇4 一、活動背景。 中秋月圓人更圓，_民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節(jié)?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，為了削減同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷，使同學們感受到如家人般的暖和，增加同學們對班集體的歸屬感，增進同學與老師之間的深厚情意，藉此進行這次中秋晚會，為保證班級晚會的順當開展，特制定此活動方案。 二、活動參加成員。 生命科學與技術學院

10、 食品科學_級一般全體成員 三、活動地點。 _民族高校博學樓315教室 四、活動時間。 20_年10月3日 18：30入場 19：00開頭 五、活動道具。 廢舊報紙一疊 自制硬卡片10張 氣球100個 筷子10雙 碗4個 自制眼罩5個 凳子10張 竹簽5根 橘子月餅等食物 六、活動流程。 (1)主持人開場白。 由余平蓮、楊夢妍、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕。 (2)熱身嬉戲：搶凳子。 用具：4張凳子，由男生供應。 人數(shù)：每次5人，隨嬉戲進行，依次遞減。 方式：播放音樂，音樂停止，同學們搶凳子，未搶到者淘汰。重復嬉戲直至剩余兩名，最終搶到凳子的同學勝出。嬉戲共進行三輪。 獎品：

11、月餅一份，內(nèi)含溫馨祝愿。 (3)寢室大匯演。 節(jié)目一：B1-2-3-7 寢室全體演唱歌曲聽海 節(jié)目二：B5-3-6-2 情書朗誦 節(jié)目三：B1-2-4-7寢室全體演唱歌曲再見中國海 (4)嬉戲二：開火車。 用具：硬卡片，上標有地名。 人數(shù)：10人及余下同學。 方法：在開頭之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。嬉戲開頭后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開。”那代表上海的那個人就要立刻反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的嬉戲?qū)ο?，說：“往某某地方

12、開?！奔偃鐚Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就是輸了。 懲處：用氣球敲打反應慢的人。懲處由殘忍氣球小組執(zhí)行。 嘉獎：月餅一份，內(nèi)含溫馨祝愿。 (5)寢室大匯演。 節(jié)目四：B1-2-3-4寢室全體演唱歌曲我的將來不是夢 節(jié)目五：由黃園園個人演唱歌曲回娘家 (6)嬉戲三：吃橘子 用具：橘子2個，眼罩4個。 人數(shù)：3人一組，兩組共6人 方法： 其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對方橘子瓣，剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出。 嘉獎：勝出小組可獲獎品。 (7)寢室大匯演。 節(jié)目六：B5-3-6-1寢室全體演唱歌曲鵲橋匯千里之外 節(jié)目七：由大陳玲個人演唱歌曲熱帶雨林 節(jié)目八：B1-2-3-5寢室全體演唱歌曲英雄歌 (8

13、)才藝show大比拼。 由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他、魔術、小提琴等絕技。 (9)寢室大匯演。 節(jié)目九：B1-2-4-3寢室全體朗誦 節(jié)目十：B1-2-4-2寢室全體演唱歌曲一眼萬年 節(jié)目十一：B5-3-6-3寢室全體演唱歌曲月亮代表我的心外面的世界 (10)嬉戲四：搶凳子。 用具：4張凳子，由男生供應。 人數(shù)：分兩組，每組3人，共6人。 方法：同一。 懲處：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組，喝交杯“酒”。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩。 (11)晚會結(jié)束。 全班同學集體唱歌 散會后，由生活委員組織同學清理場地，檢查后快速撤離現(xiàn)場。 七、經(jīng)費預算。 中秋晚會明細賬單預算清單 貨物名

14、稱 購買地點 預算單價 數(shù)量(斤) 總計(元) 瓜子 雙流大市場 6.5元/斤 6 39 花生 5元/斤 5 25 香蕉 2元/斤 5 10 小紅富士 2元/斤 6 12 小青蘋果 1.6元/斤 2 3.2 橘子 1元/3斤 9 3 氣球 5元/袋 2(袋) 10 散小月餅 好又多超市 9.9元/斤 2.5 24.75 水晶梨 1.85元/斤 6 11.1 合計 138.05 八、活動應急措施。 1、 如若在活動過程中遭受天氣影響，如下雨，則將活動地點轉(zhuǎn)移到看臺下空地活同學活動廣場。 2、 在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外)，則在眾多后備嬉戲中選擇替補嬉戲連續(xù)進行活動。 預備嬉戲

15、為： 傳物唱歌 用具：無 人數(shù)：全體成員 方法：傳物。主持人用筷子敲打節(jié)奏，停止時，物品在哪位同學手里，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可) 九、活動負責人。 班長： _X 文藝委員：_X 團支書：_X 組織委員：_X 生活委員：_X 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇5 一、活動目的： 1.激發(fā)同學主動了解中秋節(jié)的熱忱，在體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化。 2.通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，連續(xù)培育同學搜集、處理信息的力量和動手實踐力量。 二、活動時間：20_年9月16日 三、活動內(nèi)容 活動一 、佳節(jié)讀月： 開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會。 在報刊、網(wǎng)站

16、上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第三周一）進行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的感情。 活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠： 音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠中秋節(jié)河塘邊的歌謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)歡樂氛圍。 活動三、佳節(jié)賞月： 中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的、溫馨的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客共享。 活動四、網(wǎng)上中秋寄語： 中秋節(jié)教案幼

17、兒園大班篇6 一、活動目標： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、了解簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳奇。 3、吃月餅，體會共享的歡樂。 二、活動預備： 1、月亮變化的圖片； 2、民間故事嫦娥奔月的視頻； 3、為每一個孩子預備半塊月餅。 三、活動過程： 1、通過爭論月亮的變化（通過童謠月姐姐），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、中秋節(jié)也叫團聚節(jié)，說說人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團團聚圓等。你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 3、看民間故事嫦娥奔月的視頻，讓小伴侶了解這個有

18、關中秋節(jié)的民間傳奇，師生對故事進行爭論。 4、觀看月餅，共享月餅，體驗節(jié)日的歡樂，共享的歡樂。 活動反思： 這個活動通過民俗、民間傳奇嫦娥奔月和觀看并共享月餅三個方面讓小伴侶熟悉中秋節(jié)，下面說兩點這次活動的不足： 1、協(xié)作童謠月姐姐展現(xiàn)的月亮變化的圖片由一個個單獨的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進行演示，這樣更科學、更形象。 2、此次活動中秋節(jié)一家人團團聚圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過程的其次和第三部分要留意到處滲透中秋節(jié)也叫團聚節(jié)這一熟悉。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇7 活動目標： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 2、樂于交

19、往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。 活動預備： 1、學問預備：請家長關心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。 2、物質(zhì)預備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶?；顒印?活動過程： 1、慶典活動（幼兒主持活動）： （1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的神秘。 （2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。 （3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。 1、結(jié)束：舉辦扮裝舞會

20、。（扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞） 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇8 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、體驗人們相互關懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動預備： 幼兒自帶月餅，PPT 活動過程： 一、兒歌引出中秋節(jié) 1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。 月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小伴侶什么

21、時候能觀察月亮，都觀察過它嗎？（夜晚，觀察過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？ 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧

22、。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你

23、，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 四、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 （2）老師簡潔小結(jié)，月餅的分類 （3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇9 設計意圖 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團聚與吉利。中秋節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事、兒歌、詩詞。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)的風俗習慣不

24、是很了解。但是，孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)受。于是，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點，以“歡樂”為中心點，使幼兒愿意與老師、同伴、家人一起體驗節(jié)日的歡樂，所以可以設計本次主題活動“月餅真正多”。 主題目標 1、初步了解中秋節(jié)的風俗，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。 2、能夠與同伴大膽溝通中秋節(jié)的歡樂感受。 3、嘗試用各種方法表達過中秋節(jié)時的喧鬧場景。 主題墻面環(huán)境 老師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情景，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片（如共同吃月餅、共同欣賞月亮等）粘貼在火車的車廂上。 互動墻面環(huán)境 （1）“月餅餡料多”：用圖片與實物展現(xiàn)月餅的餡料（如水果、蛋黃、瘦肉等）。同時，開拓“你還吃過

25、什么口味的月餅”專欄，請幼兒與家長一起找一找。 （2）以卡通月亮的繪畫形式，展現(xiàn)月亮的變化。 相關區(qū)域融合 （1）圖書區(qū)：制作中秋節(jié)的來歷的故事圖片，并裝訂成冊。 （2）美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。 （3）表演區(qū)：供應一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；供應一些關于中秋節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。 月餅真正多科學活動 活動目標： 1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。 2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)覺與感受。 3、體驗和同伴一起共享月餅的歡樂。 活動預備 幼兒每人自帶一塊月餅（品種不一）；老師預備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把。 活動重難點 重點：了解月餅的多種樣式。 難點：運用語言進行表達。 活動過程 1、自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進行溝通。 師：盤子里有什么？我們一般在什么時候吃呢？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？ 2、觀看蘇式月餅和廣式月餅的餡兒，知道月餅有各種各樣的口味 （1）師：你們猜猜，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎？（進一步激發(fā)幼兒參加活動的愛好） 引導幼兒觀看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 （2）師：認真看看月餅里面是什么樣的？你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它們是什