幼兒園大班綜合《好玩的魔術(shù)》_第1頁
幼兒園大班綜合《好玩的魔術(shù)》_第2頁
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文檔簡介

1、第 頁 （封面）幼兒園大班綜合好玩的魔術(shù)授課學(xué)科： 授課年級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在看看、玩玩中，培養(yǎng)仔細(xì)的觀察力及對(duì)事物的探究興趣。2、嘗試操作魔術(shù)，發(fā)展動(dòng)手能力。3、感受魔術(shù)帶來的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：筷子一根，一張紅色的紙、紙圈3個(gè)、剪刀。幼兒：人手兩份紅色的紙、人手兩份紙圈、剪刀每人一把?；顒?dòng)過程：一、看魔術(shù)，引起興趣1、今天老師給你們帶來了一段錄像，我們先來看看2、錄像里的人在表演的是什么？（魔術(shù)）神不神奇呀？二、會(huì)動(dòng)耳朵的小兔子1、教師表演魔術(shù)?！斑@是什么？”教師出示一張彩紙“今天老師要把它變成一只小兔子，你們猜猜看他的耳朵會(huì)動(dòng)嗎？”模擬到空中拉一根“線

2、”穿過兔子耳朵。拉一拉“線”，兔子耳朵會(huì)動(dòng)?！罢?qǐng)小朋友來猜一猜為什么？”2、幼兒嘗試變魔術(shù)?！靶∨笥严氩幌朐囈辉?，你的小兔的耳朵會(huì)動(dòng)嗎？”3、魔術(shù)揭秘教師出示自己的小兔，小兔后面的紙沒有完全撕掉。請(qǐng)小朋友重新拿一張紙變一變。三、有趣的紙環(huán)1、教師變魔術(shù)出示“繞過的紙圈”請(qǐng)幼兒猜測：拿剪刀沿線把紙圈剪斷，紙圈會(huì)變成什么樣子呢？2、幼兒探究紙環(huán)的秘密“小朋友想知道為什么嗎？秘密由你們自己發(fā)現(xiàn)?！庇變簞?dòng)手操作，每人試不同顏色的兩個(gè)圈，教師巡回指導(dǎo)。討論：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？3、魔術(shù)揭秘白色的圈沒有彎折過，紅色的圈彎折過了。所以白色的圈剪出來是兩個(gè)大圓;紅色彎過，所以剪了就變成一個(gè)大圈了。把秘密藏起來，不要讓人發(fā)現(xiàn)。四、展示紙圈新魔術(shù)，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究紙圈的新魔術(shù)1、教師再次剪一個(gè)圈

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