中班藝術(shù)大紅綢子舞起來(lái)教案反思

1、中班藝術(shù)大紅綢子舞起來(lái)教案反思這是中班藝術(shù)大紅綢子舞起來(lái)教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)來(lái)源：秧歌是我國(guó)特有的民間舞蹈，是中國(guó)民間藝術(shù)之林中的一棵古老而常青的參天大樹(shù)，它具有深廣久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)，獨(dú)特而多樣的形式風(fēng)貌，氣氛歡快熱情，廣泛流傳于民間。紅綢舞是秧歌中具有代表性的一種舞蹈，它歡快奔放、淳樸熱忱，能夠很好地詮釋人們?cè)跉g樂(lè)、豐收等重大場(chǎng)合中的喜悅心情。舞蹈選用的音樂(lè)是一首傳統(tǒng)民間音樂(lè)，節(jié)奏活潑歡快，改變豐富，能帶給人們歡快喜慶的心情。本活動(dòng)帶著幼兒走進(jìn)參與、體會(huì)它的喜悅歡快；引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中豐富民族認(rèn)知，激發(fā)幼兒對(duì)秧歌的寵愛(ài)之情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、情感與看法目標(biāo)：

2、通過(guò)活動(dòng)感受舞起紅綢扭秧歌的喧鬧氣氛，在已有直觀經(jīng)驗(yàn)的根底上滿意幼兒躍躍欲試的愿望，享受參與舞蹈的歡樂(lè)。2、學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo)：初步感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn)，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。3、技能目標(biāo)：在樂(lè)曲的伴奏下自由歡快地舞起紅綢，進(jìn)展對(duì)樂(lè)曲的感知和運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的力量。4、制造力培育目標(biāo)：初步嘗試模擬和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，進(jìn)展制造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前賞識(shí)幾個(gè)小好友想看嗎？。（三）延長(zhǎng)活動(dòng)師：老師表演的紅綢舞，小好友喜愛(ài)嗎？讓我們回教室連續(xù)跳舞好嗎？活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，老師有意識(shí)地營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，通過(guò)課前和導(dǎo)入部分的舞蹈賞識(shí)使幼兒充足感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn)，豐富動(dòng)作

3、語(yǔ)匯。隨后運(yùn)用啟發(fā)談話、激勵(lì)表演、伙伴模擬、整理提高等方法幫忙幼兒調(diào)出以往賞識(shí)積累的感知經(jīng)驗(yàn)，自由地進(jìn)行創(chuàng)編表演?；顒?dòng)中幼兒充足體驗(yàn)到自我表現(xiàn)、自由創(chuàng)編舞蹈的愉快和成就感，較好地完成了教育目標(biāo)。活動(dòng)反思：紅綢舞歡快奔放、淳樸熱忱。本次活動(dòng)作為中班教材，重點(diǎn)立足于引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔模擬和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。因此，在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備中必定要通過(guò)提前賞識(shí)幾個(gè)相關(guān)舞蹈作品，感知它的音樂(lè)和動(dòng)作特點(diǎn)，豐富動(dòng)作語(yǔ)匯。老師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)出寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)幼兒感受舞起紅綢扭秧歌的喧鬧氣氛，在已有直觀經(jīng)驗(yàn)的根底上躍躍欲試，享受參與秧歌舞蹈的歡樂(lè)，體驗(yàn)創(chuàng)編過(guò)程的勝利喜悅?；顒?dòng)的結(jié)構(gòu)分三個(gè)版塊：第一版塊是通過(guò)談話和幼兒表演，激發(fā)他們學(xué)習(xí)舞蹈的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)一段紅綢秧歌舞，再次讓幼兒調(diào)出以往賞識(shí)積累的感知經(jīng)驗(yàn)，初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn)，豐富幼兒動(dòng)作語(yǔ)匯，為解決活動(dòng)重點(diǎn)做準(zhǔn)備。第二版塊是引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編舞綢動(dòng)作，解決活動(dòng)重、難大紅綢子舞起來(lái)蕊影懸琴鬻霧黲藿幼兒園教育活動(dòng)親倒及評(píng)析點(diǎn)。在創(chuàng)編動(dòng)作過(guò)程中，老師根據(jù)由易到難的原則引導(dǎo)幼兒探究嘗試創(chuàng)編舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作。老師激勵(lì)幼兒依據(jù)自己對(duì)舞蹈和樂(lè)曲的理解自由表演紅綢舞，體驗(yàn)自我表現(xiàn)、自由創(chuàng)編舞蹈的樂(lè)趣。在第三版塊中，老師表演自編的紅綢舞，將紅綢秧歌舞歡快、奔放和淳樸、熱忱的特點(diǎn)充足展