小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題語文試題(人教版)

1、2022-2022小學(xué)六年級(jí)語文試題人教版題號(hào)題號(hào)得分評(píng)卷人一二三總分等級(jí)親愛的同學(xué)，經(jīng)過小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)習(xí)，你肯定有不少的收獲吧！下面的題目會(huì)讓你對(duì)自己學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，認(rèn)真審題，認(rèn)真答卷，你肯定會(huì)有精彩的表現(xiàn)！不過，期望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受?，F(xiàn)在就動(dòng)筆吧！一、根底學(xué)問積存和運(yùn)用我會(huì)寫，我還能寫好。8linglkuwshnshu wrdychoxi omiljngzh n火眼金睛，在沒有錯(cuò)誤的一組后的括號(hào)里打“”。2 瓜mn低御徊p i 一一樣m弱xu 赤裸裸 鼓l i俯視gn著qun成語沙龍。6雨后應(yīng)不負(fù)請(qǐng)開有 益一九各己詞語仿照秀。4 風(fēng)塵仆仆五湖四海善始善終

2、葉公好龍日積月累，按要求將以下句子補(bǔ)充完整。18 小學(xué)六年級(jí)的生活一晃而過，真是，。寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語我馬上升入中學(xué)了，我想用“”來告誡自己，填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在馬上離別之際，我還想祝福我的同學(xué)！祝福我的教師！祝福我的母校！每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四個(gè)字的詞語 看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，正是詩句 刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，。，猶骨象玉石企切磋琢磨也。 千淘萬漉雖辛苦，。 我知道我國的四大名著是、，本學(xué)期我還讀過文學(xué)作品，我還積存了一些諺語、歇后語，我最寵愛的各選一條寫下來。 就要和同學(xué)分別了，寫一句關(guān)于友情的詩句作為道別吧！6.

3、 將相和是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我最欣賞故事中的，人物由于。后來人們常用“將相和”比方。2分7. 中寫陸游在臨終前最牽掛的是“”他在詩中叮囑兒子“，?！倍鸥Α吧降谝豢煸姟笔?，詩中想“喜欲狂”的緣由是。這兩首詩，一悲一喜，都表現(xiàn)了詩人的感情。3分按要求寫句子。4 我們的小船漸漸靠近榕樹了。換個(gè)說法，意思不變。 小鳥在叫。把句子寫具體。 爸爸對(duì)小軍說：“請(qǐng)你跟我來?！备某赊D(zhuǎn)述句。 寫一句話，里面最少有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。請(qǐng)選擇你積存的一首課外的古詩默寫下來。320222 從運(yùn)發(fā)動(dòng)角度呈現(xiàn)全國運(yùn)發(fā)動(dòng)的精神風(fēng)貌。 從觀眾角度表現(xiàn)觀眾對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的熱忱期盼。二. 閱讀短文答復(fù)以下問題。18一個(gè)美國的小男

4、孩天生就有一只大鼻子，由于這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)贊揚(yáng)的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參與班上的集體活動(dòng)，只是經(jīng)常趴在教室的最終一扇窗戶看風(fēng)景。他的教師瑪麗亞覺察了小男孩的愁悶。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我觀察一些人正在掩埋那條得意的小狗?！蹦泻⒆影床灰?。那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，開得芳香而絢爛，小男孩的哀痛趕忙一掃而光。 “孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂喣﹃∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在教師的心目中，你的鼻子是最得意的?！薄暗蠹叶夹ξ野　！毙∧?/p>

5、孩深感委屈。 “那是由于你沒有換一扇窗戶把你鼻子最得意的一面呈現(xiàn)給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起士氣參與了，并獲得了成功。由于他的大鼻子，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參與美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡送20是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。聯(lián)系上下文理解詞語。4名聲大振：一掃而光：聯(lián)系上下文理解“你開錯(cuò)了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？。4 分2 分為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢？談?wù)勀愕睦斫狻?讀了這篇文章以后，你體會(huì)到了什么，給了你哪些啟發(fā)？2請(qǐng)用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來評(píng)價(jià)瑪利亞教師的做法或品質(zhì)。2分請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2三、習(xí)作。30一語文實(shí)踐5珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們完全可以從身邊的小事做起。作為“儒釋圣地、花園水城”的一位公民，你在尋常的生活中是怎樣做的，請(qǐng)用80 左右的文字，聯(lián)系實(shí)際談一談。二40025提示與要求：在小學(xué)生活里，曾經(jīng)發(fā)生過哪些讓你難忘的事情？翻開相冊(cè)，里面的照片 勾起來了你對(duì)小學(xué)生活的哪些回憶？你可以提起筆